我对鸡娃式教育的一点看法没必要太紧张

　　家长百问百答
　　最近网上有两个词非常火，一是鸡娃，一是鸡娃式教育，那么，什么是鸡娃式教育呢？
　　顾名思义就是给孩子打鸡血式的教育。
　　我还听说，海淀家长最鸡娃，对此，我并不赞同。为啥呢？因为我也是海淀家长，我周围的家长很少像网上所说的鸡娃。
　　在我看来，海淀家长最鸡娃的说法，不过是某些居心叵测的人尤其是某些教育机构为了更好的销售他们的教育产品在网上散播的流言蜚语罢了，不是有句话说嘛：宇宙的尽头是带货。
　　我并不认同鸡娃式，为什么呢？
　　首先，我认为，孩子需要轻松愉快的童年。
　　童年，对于孩子来说有且只有一次，而科学研究表明，童年体验如何对他未来的工作和生活会产生很大的影响，假如孩子的童年体验是被逼迫被压抑的，长大了就会变得脾气暴躁，假如孩子的童年体验是轻松愉快的，那么他长大后就会非常从容不迫。
　　这一点，我觉得很好理解，最简单的方法就是家长们换位思考一下，想一想自己到底想要什么样的童年，我们扪心自问一下，难道希望要一个整天被父母催促学习的童年吗？不是吧。大家应该都会希望拥有一个无忧无虑的童年。
　　当然，我们的童年也会发生不开心的事，但当我们长大后回忆起来，也都会对儿时的童趣念念不忘。此时此刻，我不禁联想到鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》，你想啊，就连生活动乱不平的年代的鲁迅写童年都是满满的童趣，就更别说我们现在的孩子们了。
　　第二，我认为，鸡娃式教育不一定就能培养出天才。而且相反，鸡娃式教育还很有可能会伤害孩子的创造力、想象力和热爱生活的原动力。
　　据说鸡娃教育的家长，给孩子报各种辅导班，什么语数外辅导班、口语学习班、书法班、钢琴班、舞蹈班等等，孩子除了完成学校的课程以外，还要负担课外各种各样的课程，孩子不愿意学也要学，给孩子打鸡血式的教育，不利于孩子的健康成长。
　　一个最典型的例子就是95年出生的张忻炀的启示，他小时候，别人家孩子还在背《咏鹅》的时候，他已经能把《滕王阁序》倒背如流了，不满6岁就被家长送去上小学，他在两个月内学完小学全部知识小升初，10岁考上大学，以后为了进一步提升学历，他16岁开始考博，但最后他怎么样了？
　　随着越来越多的人追捧，他的性格变得非常狂放自负，年纪轻轻就挥金如土、纸醉金迷，最后，心智沉沦，迷失自我，直到23岁也没能从学校毕业！这难道不值得我们反思吗？
　　那么，我们应该怎样培养我们的孩子呢？首先我认为，要尊重孩子的兴趣，孩子最需要的是轻松愉快，不逼不迫，要依照孩子的兴趣学习，孩子不感兴趣的课程就不要给孩子安排了。要充分尊重孩子的内心，不要强加给孩子课程。
　　在实际生活中，我也这样对待我家孩子的。我的大女儿今年上小学五年级，除了学校的课程以外，我们根据她的兴趣给她报了画画课，她特别喜欢画画，从幼儿园大班开始到现在她已经学了6年的画画，每次上课她都乐此不疲，如今的她也算是小有成就，她在班里是画画最好的经常被美术老师拿来表扬，同学们也都喜欢她的画。
　　当然，除了画画课，我们还曾经与她商量给她报过羽毛球课、乒乓球课、游泳课等，这些都是有利于她身体健康的课程，但前提也是征得她的同意之后才给她报的。
　　我女儿的学习成绩不能说是班里最好的，但前五名是没问题的，作业从来都是第一时间完成再做其他，对自己的学习安排的也算井井有条、心里有数。对她的这一点，我还是感到很欣慰。
　　而且，值得一提的是，他们班里的第一名的女孩，家长什么课外班都没给她报！
　　第二，我还认为，孩子的情商教育大于智商教育。
　　学习知识只是发展的一方面，比知识教育更重要的我觉得是情商的教育，有句话说得好：智商决定人的下限，情商决定人的上限。
　　那怎样培养孩子的情商呢？
　　我觉得可以简单说几点，比如，要注重培养孩子与人沟通的能力、孩子自我表达的能力，孩子对生活和做事积极乐观的心态等，我认为这些非常重要。
　　总之，我作为众多家长中的一员，我并不认同也不奉行鸡娃教育，我衷心地希望我们下一代的孩子们都能够在轻松快乐的家庭氛围中成长，不仅科学文化知识学得好，而且还都能够拥有一副健康向上的身心，成为国之栋梁。谢谢。