陈老师,我们隔壁家的孩子学了凑十法算的好快呀! 我想给孩子报一个奥数班什么的,您觉得有没有这个必要? 其实这些年很多家长都在给孩子报这样的奥数班去运用一些技巧性的计算方式,让孩子超前学习。 事实上,我并不太认同这样的做法,为什么这么说呢? 那就先说说我自己的亲身感受吧。 其实坦白的来讲,接触了这么多年的孩子,事实上一年级的孩子最难教的。不是因为题目有多难,题目可能就两三步,但一年级最难的其实是他的脑子只有一步的反应,他的注意力也只能坚持一步变成两步的一个推理,就已经有点难了,有点复杂了。 我为什么一直不推荐凑十破十? 因为凑十法、破十法算一个数,他拐了好几道弯。如果说给一个一年级孩子全都统一成加法,就是往后接着数,他不用掰手指头都能数清楚。 我每一次在去备课的时候,总是会思考班里的孩子如果听不懂,我该怎么讲? 如果他听懂了,自己做不出来,我又该怎么讲?如果他做出来了,那我怎么讲能让他考试的时候不忘? 我们好多人误解了教育的本质。 为什么现在的教育方式越来越让人烦恼?苦坏了孩子,更愁坏了家长? 教育的本质是我听你说! 我听,听你学会了什么,听你在刚才我们的课程分享当中,你有什么样的感悟,听你从过往的经验来到现在,你有什么新的收获。 其实我们很多时候家长、老师都太缺少倾听和同理心。 有人说,教育的本质是一棵树撼动另一棵树,我们共享的是同一阵风,知识可能就像那个风,但是就是这阵知识、这阵风,让我和你的思维产生了共振。 所以老师这棵树撼动了学生这棵树,老师这朵云带动了学生这朵云。老师的这把火点燃了孩子心中的那把火,让他对学习产生了浓厚的兴趣,让他知道人类的智慧是有传承的。 用最简单的教育方式,才能够答好孩子一生学习的根基!