安庆大理运城常德铜陵江西
投稿投诉
江西南阳
嘉兴昆明
铜陵滨州
广东西昌
常德梅州
兰州阳江
运城金华
广西萍乡
大理重庆
诸暨泉州
安庆南充
武汉辽宁

缥缈的意思是什么

8月12日 观潮阁投稿
  缥缈的意思:
  隐隐约约,若有若无的样子。形容空虚渺茫。一般指心中想要而现实中不可得到的东西,并非指虚无,不存在于现实的东西。也可形容富有美感。
  英文解释
  
  〔dimlydiscernible〕隐隐约约,若有若无
  详细解释
  亦作縹眇。亦作縹渺。高远隐约貌。
  《文选木华海赋》:羣仙縹眇,餐玉清涯。李善注:縹眇,远视之貌。唐杜甫《白帝城最高楼》诗:城尖径仄旌斾愁,独立縹緲之飞楼。宋苏轼《卜算子黄州定慧院寓居作》词:缺月掛疏桐,漏断人初静。惟见幽人独往来,縹渺孤鸿影。清孔尚任《桃花扇草檄》:孤影,南枝乍冷,见乌鹊縹緲,惊飞栖止不定。郭沫若《星空天上的市街》:我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
  随风飘扬;随水浮流。
  唐李白《愁阳春赋》:縹緲兮翩緜,见游丝之縈烟。宋陈允平《垂杨》词:飞花满地谁为扫,甚薄倖,随波縹緲。元许有壬《太常引池荷》词之二:红衣縹緲,清风萧瑟,半醉岸乌巾。闻一多《李白之死》诗:还有吹不满旗的灵风推着云车,满载着霓裳缥缈、彩佩玲珑的仙娥,给人们颂送驰魂宕魄的天乐。
  形容声音清越悠扬。
  唐司空图《注愍征赋述》:其雅调之清越也,有若縹緲鸞虹,譻譻嫋空。《儒林外史》第三十回:歌声縹緲,直入云霄。清黄钧宰《金壶浪墨南巡盛典》:金石鏗鏘,宫商縹緲。李瑛《笛声》诗:从哪里飘来一缕笛音,在这僻静的深山缭绕?比幽谷的溪水还清脆,比云中的莺啼还缥缈。
  虚浮;渺茫。
  南朝梁刘勰《文心雕龙体性》:轻靡者,浮文弱植,縹緲附俗者也。周振甫注:縹緲附俗:虚浮、不切实而依附俗説。清杜荣寿《小螺庵病榻忆语题词》:底事隔年先异兆,人与莲花同縹緲。夏曾佑《小说原理》:人所乐者,肉身之实事,而非乐此縹渺之空谈也。郭沫若《女神凤凰涅槃》:我们这缥缈的浮生,到底要向哪儿安宿?
  峰名。
  清吴伟业《缥渺峰》诗:兹峯非云高,高与众山别,其下多嵌空,天风吹不折,插根虚无际,縹緲为险絶。注:縹緲峯:顾野王《舆地志》:縹緲峯,洞庭之最高者。卢熊《苏州府志》:包山最高者为縹緲峯。
投诉 评论 转载

雪地里的小画家教案《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书(北师大)语文一年级上册第十六单元《冬天》中的一篇主体课文。下面是小编整理的《雪地里的小画家》教案,欢迎阅读参考!一、教材简……难忘的泼水节的课堂教学设计《难忘的泼水节》的课堂教学设计教学目标1。会认凤、凰、恩等12个生字;会写龙、柏、泼等12个字。2。有感情地朗读课文。3。会结合插图学习课文。4。……感恩的心班会教案班会主题:感恩的心班会教具:录音机、配乐磁带班会目的:通过本次班会,学生深刻地认识到母爱的无私伟大,培养学生热爱母亲情怀,并且培养学生如何表达情感……缥缈的意思是什么缥缈的意思:隐隐约约,若有若无的样子。形容空虚渺茫。一般指心中想要而现实中不可得到的东西,并非指虚无,不存在于现实的东西。也可形容富有美感。英文解释dimly……幼儿园优秀教案好玩的瓶子设计意图:中班幼儿的创造是多种多样的,除了语言创造、思维创造等,在幼儿阶段更多的是动作和体态的创造。因此,我们教师要及时发现孩子们在日常活动中所表现出来的各种各样的动作,……小学一年级给心爱的动物穿上花衣裳的教学设计及反思教学目标:知识与技能:认识动物的造型特点,能抓住动物特征大胆表现动物造型,运用多种材料,通过点、线、面,对动物进行装饰。过程与方法:通过游戏与欣赏动物视频,加强学生……一年级语文上册的教学反思范文(精选3篇)身为一名刚到岗的教师,我们的任务之一就是教学,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编为大家整理的一年级语文上册的教学反思范文(精选3篇),欢迎……语文五年级下册二泉映月教学反思《二泉映月》是一篇文质兼美的课文,《二泉映月》既是一首名曲,又是一道风景。能从景、曲、情三个方面入手,下面给大家分享《二泉映月》教学反思,一起来看看吧!《二泉映月》教学反思1……小露珠说课稿《小露珠》是一篇优美的童话故事,课文写了小露珠由形成到消失的过程,以及小动物和植物对小露珠的喜爱,赞扬了大自然的和谐,融洽和美丽。课文语言准确、生动形象,是一篇适合学生阅读的好……阿长与山海经教学反思范文对于本课的处理,我自己比较欣赏的地方有三个:第一,让学生积极参与教学,在合作学习中自己主动去思考。在整节课中,教师点拨、总结的时间在15分钟左右,其余的时间都有学生来参与……遗传因子的发现一、教学目标的确定分析孟德尔遗传实验的科学方法,阐明分离定律是课程标准对本节内容提出的基本要求。本节教材的编写特点也适于进行科学方法的教育,并且高中生具备一定的生物学基础……新课标语文第七册给予是快乐的教学教案设计一、教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、联系上下文,理解课文重点句子的意思,掌握表现中心思想的句子的含义。3、凭借课文的具体语言材料,获得给予是快……
求比一个数多几的应用题小学数学的说课稿范文成语对对子兴师动众分园中班wendy高一政治企业经营者的素质说课稿聂将军与日本小姑娘教学设计范文初中一年级政治教学设计参考模板小学二年语文恐龙的灭绝教学设计堂吉诃德教案设计艰难曲折的探索历程律动小鸡出壳活动反思菜园里说课稿课文雷雨的优秀教学设计

友情链接:中准网聚热点快百科快传网快生活快软网快好知文好找七猫云易事利