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于慎行阅读训练题与答案

11月19日 温柔冢投稿
  于慎行,字无螈,东阿人。年十七,举于乡。御史欲即鹿鸣宴冠之,以未奉父命辞。隆庆二年成进士。授编修。万历初,《穆宗实录》成,进修撰,充日讲官。故事,率以翰林大僚真日讲,无及史官者。慎行与张位及王家屏、沈一贯、陈于陛咸以史官得之,并数也。尝讲罢,帝出御府图画,令讲官分题。慎行不善书,诗成,属人书之,具以实对。帝悦,尝大书责难陈善四字赐之,词林传为盛事。
  御史刘台以劾张居正被逮,僚友悉避匿,慎行独往视之。及居正夺情,偕同官具疏谏。吕调阳阻之,不得上。居正闻而怒,他日谓慎行曰:子吾所厚,亦为此耶?慎行从容对日:正以公见厚故耳。居正怫然。慎行寻以疾归。居正卒,起故宫。时居正已败,侍郎丘擤往籍其家。慎行遗书言居正母老诸子覆巢之下颠沛可伤宜推明主帷盖恩全大臣簪履之谊。词极恳挚,时论韪之。
  慎行明习典制,诸大礼多所裁定。先是,嘉靖中孝烈后升榭,祧仁宗。万历改元,穆宗升褙,复祧宣宗。慎行谓非礼,作《太庙祧迁考》,引晋、唐、宋故事为据,其言辨而核。事虽不行,识者服其知礼。又言:南昌、寿春等十六王,世次既远,宜别祭陵园,不宜拊享太庙。亦寝不行。
  十八年正月,疏请旱建东宫,出阁讲读。及冬,又请。帝怒,再严旨诘责。慎行不为慑,明日复言:册立臣部职掌,臣等不言,罪有所归。幸速决大计,放归田里。帝益不悦,责以要君疑上、淆乱国本,及僚属皆夺俸。山东乡试,预传典试者名,已而果然。言者遂劾礼官,皆停俸。慎行引罪乞休。章累上,乃许。家居十余年,中外屡荐,率报寝。三十三年,始起掌詹事府。疏辞,复留不下。居二年,廷推阁臣七人,首慎行。诏加太子少保兼东阁大学士,入参机务。再辞不允,乃就道。时慎行已得疾。及廷谢,拜起不如仪,上疏请罪。归卧于家,遂草遗疏,请帝亲大臣、录遗逸、补言官。数日卒,年六十三。
  《明史于慎行传》
  【注】鹿鸣宴:乡试放榜次日,按例举行乡饮之礼,欢宴考官和中试举人。夺情:古礼,官员遭父母丧应弃官家居守制,服满再行补职。张居正父亲病故,他不想遵制守丧,授意门生提出夺情。帷盖:受恩乞恩之典。升拊:升入祖庙附祭于先祖。祧(tio):迁庙。
  14对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项()
  A年十七,举于乡举:举荐
  B属人书之,具以实对属:委托
  C偕同官具疏谏疏:给皇帝的奏章
  D亦寝不行寝:废止
  15下列各组语句中加点的词语,意义和用法都相同的一组是()
  A居正闻而怒与赢而不助五国也
  B正以公见厚故耳臣以险衅,夙遭闵凶
  C引晋、唐、宋故事为据谁为大王为此计者
  D章累上,乃许乃令张仪佯去秦
  16下列对原文的有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
  A于慎行充当日讲官后,皇上曾经让日讲官分别在图画上赋诗题字,于慎行写成诗后,委托人书写,并把实情告诉了皇上。
  B于慎行为人正直坦荡,对因得罪张居正而被捕的刘台,他仍去探视。对张居正不合礼制的做法,不因为张居正对自己的。厚爱而放弃原则。
  C直到万历年间,明朝的宗族祠庙祭祖礼制存在不合理的地方。于慎行熟悉历代典章制度,引古代有关的事例来论说,令有见识的人敬佩。
  D万历十八年,于慎行上书建议早立太子,皇上两次降旨责备,于慎行以辞官归乡再次劝谏,万历皇上很不高兴,停了他的薪俸,于慎行引咎辞职。
  17把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
  (1)他日谓慎行曰:子吾所厚,亦为此耶?(2分)
  译文:
  (2)故事,率以翰林大僚直日讲,无及史官者。(3分)
  译文:
  (3)帝益不悦,责以要君疑上、淆乱国本。(3分)
  译文:
  18用给文中画线的句子断句。(3分)
  慎行遗书言居正母老诸子覆巢之下颠沛可伤宜推明主帷盖恩全大臣簪履之谊
  参考答案
  14A(应解释为中举)
  15B(均为介词因为。A项前者表承接关系,后者表并列关系。C项前者为动词作为,后者为动词设计制定。D项前者为副词才,后者为副词于是。)
  16D(停了他的薪俸,于慎行引咎辞职有误,停了他的下属的俸禄,于慎行是因为考试出问题而引咎辞职的。)
  17(1)有一天对于慎行说:你是我所厚爱的学生,也做这样的事吗?(他日所字结构译对得1分,语句通顺得1分。)
  (2)按旧例,都用翰林院年高资深的官吏充当日讲官,没有到史官这一级别的。(故事率直及译对得2分,语句通顺得1分。)
  (3)皇上更加不高兴,拿要挟君主怀疑圣上、使国家的根本混乱来责难他。(责以要淆乱译对得2分,语句通顺得1分。)
  18。慎行遗书言居正母老诸子覆巢之下颠沛可伤宜推明主帷盖恩全大臣簪履之谊
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