幼儿园小班教案舞蹈

　　导语：当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。以下小编为大家介绍幼儿园小班教案舞蹈文章，欢迎大家阅读参考！幼儿园小班教案舞蹈1
　　目标
　　1。能参加活动，初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。
　　2。能随着音乐有节奏地扭动身体，体验身体接触的快乐。
　　准备
　　1。活泼欢快的音乐，如《健康歌》的伴奏音乐。
　　2。一处较大的场地。
　　3。毛毛虫毛绒玩具。
　　过程
　　1。扭扭抱抱。
　　教师出示毛毛虫毛绒玩具，表演扭扭虫扭动的样子。
　　请幼儿观看教师用肢体动作表演的扭扭虫。
　　请幼儿用肢体动作模仿表帧？BR带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动全身，教师在每一乐句结束处拥抱每个幼儿。
　　2。爬爬碰碰。
　　教师伸出食指、中指，随音乐节奏爬到幼儿身上，如爬到幼儿的背上、肚子上、屁股上等。
　　在音乐声中，引导幼儿边念扭扭碰呀，扭扭碰呀，扭扭屁股碰一碰，边互相碰一碰，体验身体接触的快乐。
　　音乐一停，每个幼儿摆出一个动作造型。教师可以适时地给幼儿拍下照片，作为入园留念。
　　建议
　　1。在活动中，幼儿能自然地接受老师的拥抱、同伴的碰触，这十分有利于幼儿产生亲近老师、接纳同伴的情绪。
　　2。应关注那些不愿意参与的幼儿，如幼儿实在不愿加入，亦不必勉强，可让其自由旁观。
　　3。若没有现成的毛毛虫毛绒玩具，可用自制的毛毛虫指偶代替。幼儿园小班教案舞蹈2
　　活动目标：
　　1、初步了解舞蹈，激发幼儿对舞蹈的兴趣
　　2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感
　　3、在做动作的同时，体验舞蹈带来的兴趣
　　活动准备；背景音乐。我的身体的音乐
　　活动过程：
　　1、引导幼儿复习上节课学过的内容，勾脚、绷脚、正部位、丁步位、小八字、大八字【幼儿做动作，教师以鼓励为主纠正幼儿的动作】
　　2、引导幼儿一起做热身活动，播放背景音乐、
　　3、休息片刻，以游戏的方式进行教学活动，播放音乐，教师带领幼儿一起模仿动作，让幼儿体验舞蹈带来的兴趣。
　　4、根据音乐的节奏节拍，不断的鼓励和引导幼儿跟随教师跳23遍，初步培养幼儿的节奏感。
　　5、请幼儿上台表演给小朋友看。
　　活动小结：
　　【小朋友们真棒，一会儿爸爸妈妈来接我们的时候，表演给他们看好不好】教师引导幼儿收拾自己的物品准备下课。
　　幼儿园小班音乐教案：穿大鞋真有趣
　　幼儿园小班音乐教案：穿大鞋真有趣
　　目标：
　　1会唱歌曲，能根据歌曲内容做穿大鞋的模仿动作。
　　2体验在活动中的有趣、快乐。
　　准备：
　　1初步会唱歌曲《穿大鞋真有趣》。
　　2给每位幼儿一双成人的大鞋。
　　过程：
　　1复习歌曲《穿大鞋真有趣》。
　　幼儿和教师一起唱歌。
　　2练习穿大鞋的动作。
　　幼儿穿大鞋边唱边走。
　　幼儿脱下鞋子，模仿出自己穿大鞋左右摇摆的样子。
　　3完整地表演歌曲23遍。
　　4幼儿穿上大鞋跟着音乐歌表演，体验活动带来的快乐。
　　建议：
　　1在活动前让幼儿多次欣赏歌曲，并初步能跟唱。
　　2多给幼儿表现的机会，在集体面前表演自己创编的动作。
　　3请幼儿涂色有趣的大鞋。
　　评价：
　　1喜欢演唱，并能初步表现歌曲的有趣。
　　2能初步跟随音乐表现穿大鞋走路的动作。
　　〔附〕歌曲