留三分给优雅的初中阅读答案

　　吃七分饱，留三分给舒适。留三分，给优雅。想知道范泽木的《留三分，给优雅》将怎么教我们生活吗？下面由品学网小编为你带来关于留三分给优雅的初中阅读答案，希望对你有帮助！留三分给优雅的初中阅读材料
　　单位有食堂，偶尔也出好菜。所谓好菜，就是我喜欢吃的菜，例如熏鸭肉、红烧土豆、油焖茄子等。一般情况下，我只吃一碗饭，但碰上好菜，就一发不可收拾了，吃完第一碗后又去盛了一碗，因为我觉得饭少对不起好菜。
　　吃完后，我一脸满足地走出餐厅。反应随即就来，没走出多远，肚子就开始难受，紧绷绷的，像塞了几块石头。我后悔不迭，心想，要是只吃七分饱，哪会这么狼狈。
　　工作以后，很少去外公家，少时熟稔的农活也日渐生疏。一次，深秋回家，刚好赶上外公在种小麦，于是我负责把麦籽均匀地撒到地里。外公沿着地的边，画出一个大大的方框，然后在框内画出一条条沟。外公道：我要空出一圈种花。你明年春天来看看我的田地，你会惊讶的。
　　第二年春天，我见到了外公的杰作：几块方整的地里种着麦子，外围是妖冶的鸢尾花，深深的绿被娇艳的紫拦住去路；也有的地里种着油菜，但中间呈十字形的地种了鸢尾，于是黄色被紫色分割了。他的庄稼总少不了点缀的东西，或凤仙花、鸡冠花、长春花，又或高大的蓖麻。我没想到文化程度不高的外公，竟有如此风情。
　　有一次，我到外地出差，上车不久就听到两个男人的争吵声。一个四十多岁的中年人要求对号人座，原因是他晕车，特意买了靠窗位置的车票，但位置上已经坐着一个二十岁出头的年轻人。中年人说：对号人座是最起码的规则。年轻人嚼着口香糖说：又不是没空位，哪这么麻烦！不久，中年人妥协似的在年轻人身边坐下。
　　没过几站，年轻人站起来准备下车。他下车后，中年人突然大喊：等等！众人以为中年人要找年轻人理论，却不承想，他从座位上拿起一把雨伞对司机说：师傅，麻烦您停一下，年轻人的雨伞落下了。他拿着雨伞奔下车，朝年轻人追去。过了一会儿，他气喘吁吁地回到车上。我不知道年轻人接过伞时，会有怎样的表情，只知道乘客中有人向他竖起了大拇指。
　　吃七分饱，留三分给舒适；种七分地，留三分给风华；得七分理，留三分给豁达。无论为人、处世、生活，或许都可以留出三分空地，植一片优雅。
　　（选自《初中生优秀作文》，20xx年第1期）留三分给优雅的初中阅读题目
　　1。文中三个小故事，分别表现了我各自不同的情感变化。请仿照示例，概括写出第二和第三个故事中我的感情变化过程。（2分）
　　示例：
　　第一个故事：由满足到后悔。
　　第二个故事：
　　第三个故事：
　　2。结合语境，理解下面加点词语的含义。（2分）
　　中年人妥协似的在年轻人身边坐下。
　　3。文章叙述的三个故事顺序是否可以调换？为什么？（4分）
　　4。我不知道年轻人接过伞时，会有怎样的表情，请展开想象，用简洁的语言描写出年轻人接过雨伞时的情景。（4分）
　　5。本文在选材上有什么特点？请结合选文内容作简要说明。（4分）留三分给优雅的初中阅读答案
　　1。由纳闷到佩服；由惊讶到赞美。
　　2。指中年人不再与年轻人争辩，表现中年人的宽容大度。
　　3。不能调换。因为从写作对象来看，是按照由我到家人，再到他人的顺序来排列的。
　　〔解析〕此题考查对文章结抅安排的理解。三个故事、三个角度、三种情感，因此，作者在结构安排上是有一定顺序的，即由我到家人，再到他人，所以不能调换位置。
　　4。示例：年轻人听到后面的喊声，回头一看，只见那位中年人拿着雨伞急匆匆地向他跑来。他连忙迎上前去接过雨伞，脸涨得通红，连声说道：谢谢！谢谢！
　　〔解析〕此题考查对人物形象的理解。首先，结合上下文，紧扣表情二字来展开，突出年轻人的后悔和感激。其次注意语句的简明、连贯、得体。
　　5。选文所写的是作者亲身经历或亲眼看到的生活琐事，但就是这些生活琐事表现出人们追求高尚生活的情趣，且与文题留三分，给优雅相呼应。