漂亮的鞋漂亮的鞋
　　课时：一课时
　　教学目标：1、了解鞋的结构和特征。
　　2、学习画各种鞋子的方法。江苏版第九册漂亮的鞋
　　3、学会用一种形式表现自己喜欢的鞋子。
　　4、感受各式各样的鞋给生活带来的美。江苏版第九册漂亮的鞋
　　教学重点：学会用一种形式表现自己喜欢的鞋子。
　　教学难点：能表现风格迥异的鞋。江苏版第九册漂亮的鞋
　　教学准备：鞋的挂图、各种表现工具、范画等。
　　教学过程：一、组织教学
　　二、导入、新授
　　8226；（由漂亮的实物鞋导入）从小到大，春夏秋冬，你穿过几双鞋？人的脚是大同小异的，保护和装饰脚的鞋却千变万化。不同民族，不同的时代，不同的身份，不同的功用产生了许多风格迥同的鞋。江苏版第九册漂亮的鞋
　　8226；讲讲鞋的来历。讲讲有关鞋的故事。
　　8226；讨论一下鞋的结构（分几部分？主要是分鞋帮、鞋底两部分）
　　三、欣赏
　　欣赏各个时期的鞋，你感觉他怎样？漂亮吗？你的见解是？
　　（讨论、讲明自己的观点）
　　壮族绣花鞋、传统戏剧中的武将鞋、苏州农村妇女绣花鞋、江苏儿童虎头鞋、唐朝云头锦鞋、东晋丝织履
　　四、示范
　　用一种学生不常见的形式，画一只我喜欢的漂亮的鞋子。借此介绍一些小技巧（如黑卡纸撕画、吹塑纸上刻画等）
　　五、学生作业
　　画你见过的最有意思的鞋或最漂亮的鞋。（方法不限。用自己善于表达的工具）
　　六、巡回指导
　　七、小结
　　自评、互评作业、老师适当点评。

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