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大班体育活动爱心桥

7月15日 囍孤女投稿
  活动目标:
  1。乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。
  2。学习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线,掌握助跑跨跳的方法。
  3。增强合作精神,提高竞争意识。
  活动准备:
  1。经验准备:了解有关的灾情及给灾区小朋友献爱心的新闻事件。
  2。物质准备:弓形门(山洞)、平衡木(桥)、服装、地板革(河流)、轮胎(井)、塑料方砖(土堡)、皮筋(农田)。
  3。场地准备:如图。活动重点:
  通过游戏中的儿歌引导幼儿尝试探索助跑跨跳。
  活动难点:
  学习正确的助跑跨跳障碍物,掌握助跑跨跳的方法。
  活动过程:
  1。热身运动
  跟随音乐旋律做各种身体动作,充分地活动身体。
  2。学习游戏爱心桥。
  (1)教师讲解示范正确的跨跳步。
  (2)学说儿歌,掌握跨跳的动作要领。
  (3)幼儿分组练习,掌握跨跳方法。
  3。进一步引导幼儿学习助跑跨跳步的方法,纠正不正确动作。
  (1)纠正幼儿容易出现的错误动作,强调动作要领。
  (2)分组练习:两人相互观察并纠正不正确动作,最后选出跨跳高手。
  4。游戏:爱心桥。
  (1)教师讲解游戏的玩法及规则。
  规则:必须跨跳过水井、小河、土堡和农田。
  每个幼儿每次出发后只能拿一件衣服。
  (2)幼儿玩爱心桥游戏:继续巩固助跑跨跳步,教师及时纠正个别幼儿的助跑跨跳动作。游戏进行两次。
  (3)第二次游戏河流加宽。
  (4)第三次游戏,土堡加高。
  5。放松游戏:小转椅放松身体各部位,使幼儿情绪稳定。
  活动评价:
  本次活动幼儿能较好地掌握跨跳的基本动作,并完成了预定的目标。这节体育活动的基本部分是围绕助跑跨跳进行的基本动作训练,教师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿,采取示范的方法帮助幼儿理解动作要领。目的是为了让幼儿更快地对基本动作的理解和掌握。
  通过开展爱心桥的游戏,教师既能帮助幼儿巩固助跑跨跳的正确方法,有培养了幼儿关心帮助有困难的人的情感。此活动游戏性较强,结合大班幼儿年龄特点,加入了一些竞赛的形式比一比哪组幼儿送得最快,充分调动了幼儿参与活动的积极性、主动性。
  附儿歌:
  快快跑
  小朋友,快快跑,
  跑到跟前脚蹬地,
  腾空跃起过障碍,
  单脚轻轻落在地,
  继续向前不要停。
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