一、活动目标
　　1。熟悉乐曲旋律，学习问答式歌曲的演唱方法。
　　2。尝试创编歌词，体验音乐活动的乐趣。
　　二、活动过程
　　1。律动《小手爬》，引起幼儿兴趣。
　　教师带着幼儿边说边做动作。
　　引导幼儿创编歌词：小手除了爬到头顶上，还可以爬到哪些地方？
　　2。学习歌曲：我的小脸在哪里？
　　教师演唱歌曲，幼儿欣赏。
　　用一问一答的形式念歌词12遍。
　　用问答形式学歌曲23遍。
　　教师在问时用其他五官替代问的内容，幼儿在答时也跟着改变，并能指出感官的位置。
　　3。游戏
　　教师将问的内容替换成各种小动物，幼儿边答边做该动物的动作

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