布置适当而得体的作业，会让学生越来越喜欢写作业，且保质保量的去完成。这实在是一件开心的事。
　　一、观察性作业培养观察能力，丰富生活积累
　　观察是认识的起点，写作的起点。设计观察性作业，引导学生观察生活，有助于学生养成主动观察、勤于积累的习惯。
　　、有序观察、把握特点。在学习写景状物的文章时，我常让学生自己到大自然中去观察所写事物的特征，观察时要做到：按一定顺序观察，学生多种感官并用，看听嗅触，边看边想，观与察结合。经分析、比较，抓特征，有助于学生养成细心观察的习惯。
　　、动态观察，观中激思。生活万象是千变万化的因此还要引导学生学会动态观察，跟踪探究。如：观察春夏秋冬季节的轮换；观察小树抽芽、开花的过程等。激发学生在观察中思考，这样学生的作文不但言之有物，还能物中见理、物中有情。
　　、随机观察，积累素材。除了有目的地观察外，还要引导学生做生活的有心人，观察丰富多彩的校园生活；观察街头巷尾的平凡小事；观察国家地方的重大事件等，做到处处留心观察，时时留心观察，事事留心观察。这不仅有助于他们积累素材，且能提高对生活敏锐的感悟力。
　　二、阅读性作业拓宽知识领域，增加知识积淀
　　开展课外阅读活动可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望，丰富知识、开阔视野。如学了《小壁虎借尾巴》，我推荐《尾巴的功能》；学了《惊弓之鸟》，可以推荐《中国古代寓言故事》；学了《赤璧之战》引导学生看〈三国演义〉引导学生学会沟通课内、课外知识的内在联系，通过广泛的阅读，学生阅读能力得到提高，思想得到升华。
　　三、查阅性作业学会搜索信息，提高信息素养
　　刚开始查找资料时，我教给学生一些方法。如什么问题到什么样的工具书中寻找答案，向他们介绍一些书籍；或鼓励他们运用网络查找资料。平时我结合中国的传统节日，让学生收集谚语、春联、民间故事、民情风俗，在班上交流这样的课外作业，既培养了学生的听说读写能力，让学生在实践中增长才干，也有效地培养了学生的信息素养，拓展了学生学习语文的天地。
　　设计这些生动活泼、充满智慧与情趣的实践性作业，从而让学生在作业中积极探究，获取信息，创新知识，培养能力，展示个性，尝试合作。

2019年下学期学前二班学期个人总结随着新年钟声的敲响，快乐而又充实的一学期即将结束，随着孩子们成长的足迹，我也在不断的成长着，在这成长的过程中，无论是喜悦还是遗憾，是勇往前进还是迷惘徘徊，自己总是在收获着。在此……李如松文言文阅读答案文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。下面，小编为大家分享《李如松》文言文阅读答案，希望对大家有所帮助！李如松李如……课文我们的民族小学教案反思在教学课文最后一段中这就是我们的民族小学，我们边疆的一所民族小学。这句话中，孩子都知道该怎么读。但是朗读的时候没有感情。刘湘很会说，立即说这是因为我们很自豪，应该很自豪的……一年级下册识字4教案设计意图这是一堂典型的集中识字课。新课程注重激发学生主动学习的兴趣，倡导自主、合作、探究的学习方式，因此，本节课的设计贯彻一个重要的教学观：创设情境、激发兴趣、自主探究、……抽打心中的樱桃花阅读理解答案小编：为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面小编精心为同学们整理了《抽打心中的樱桃花》阅读答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。年少时家中的院子里种了两……生命之歌阅读题及答案在准备语文阅读复习的时候，可以通过做一些历年的阅读真题来提高做题效率。以下是小编给你推荐的生命之歌阅读题及参考答案，希望对你有帮助！《生命之歌》阅读原文一位朋友向我讲述了……用逝世造句逝世造句一、焦裕禄逝世源园年了，兰考人民一直怀念他。二、让生如夏花之辉煌光耀逝世有如秋叶之静美。三、作曲家聂耳于员怨猿缘年不幸溺水逝世，终年圆源岁。四、……人类的老师优秀说课稿今天，我说课的内容《人类的老师》，下面我将从教材，目标，教学重难点，教学准备，教法，学法，教学过程几个方面说说我对这堂课的教学设计。一。教材分析《人类的老师》是湘教……将进酒阅读答案《将进酒》是唐代大诗人李白沿用乐府古题创作的一首诗。此诗为李白长安放还以后所作，思想内容非常深沉，艺术表现非常成熟，在同题作品中影响最大。下面是小编为大家搜集整理的将进酒阅读答……那树的教案设计【目的确立】、品味语言，体会作者的思想感情。、认识人类文明发展与自然环境的冲突。【确立目的的依据】这篇散文通过描写一颗长年造福于人类的大树最终被人类伐倒……桌与案马未都阅读材料与答案腿的位置缩进来一块的为案，腿的位置顶住四角的为桌。想必很多人在做语文阅读材料题的时候都遇到过类似的题目。下面由品学网小编整理关于桌与案的阅读答案，希望对您有帮助！桌与案阅读材料……让作业活起来使学生动起来课堂教学反思布置适当而得体的作业，会让学生越来越喜欢写作业，且保质保量的去完成。这实在是一件开心的事。一、观察性作业培养观察能力，丰富生活积累观察是认识的起点，写作的起点。设计……