教学要求：
　　1、认识两个生字，熟读课文。
　　2、了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。
　　3、体会作者表达的感情，培养学生对大自然的热爱。
　　教学准备：
　　课文插图
　　教学时数：
　　一课时
　　教学过程
　　一、谈话，揭示课题
　　同学们，你们一定见过泉水吧？泉水有什么特点？课文里的泉水又有什么特点？（相机让学生观察课文插图，板书课题。）这节课，我们就一起来领略一下珍珠泉的美景。
　　二、初读课文，了解课文内容
　　1、自由读课文，画出文中你喜欢的句子。
　　2、读完课文后在你脑海里出现一幅怎样的画面，课文主要讲了什么内容？说说作者描写的泉水是什么样子的？（先独立思考，组织语言，再小组交流，在交流中取长补短。）
　　三、细读课文，交流体会
　　指名读课文，理清文章的叙述顺序。教师根据学生回答相机板书。
　　、文章中你最喜欢的认为最美的是哪一句？和大家一起品味品味，并体会作者用词的优美准确。
　　（学习作者联想和想象的并用，多种修辞写景的方法。）
　　3、指导朗读
　　这篇文章文笔细腻，语句生动、优美，使美丽的珍珠泉展现在我们眼前，那么作者为什么能把家乡的泉水写得如此之美呢？原因只有一个，那就是对泉水，对家乡深深的爱。同学们，你们爱自己的家乡吗？如果你也爱你的家乡的话，你一定能体会得到作者对珍珠泉的爱，让我们带着感情美美地读这篇文章。（可先举出具体例子让学生说应该怎么读，师再加以正确指导。具体句子的朗读指导见教参61页）
　　4、举行小组朗读比赛，带着感情美美地读。
　　四、反思小结，巩固提高
　　学习了本课，你最大的收获是什么？（引导学生在学习方法上、写作方法上、思想品质上等方面来谈
　　五、作业
　　1、背诵文章中你最喜欢的句段，摘抄好词好句。
　　2、完成同步。
　　选做题：仿写一个景物，尽量用上课文中的修辞方法和想象的写法

语文园地八教学目标：引导学生发现新的识字发现方法，培养学生的识字兴趣，激发学生主动思维、大胆想象的能力。区别同音字、形近字，加深对字义的理解。能正确、流利地朗读短文，鼓……新修必修5ampnbspUnitampnbsp1ampnbs三大段一中心五环节高效课堂行动工具XX年8月22日第二次修改班级：姓名：组名：课题unit1greatscientists学习目标知识与技能：understa……珍珠泉教案设计教学要求：1、认识两个生字，熟读课文。2、了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。3、体会作者表达的感情，培养学生对大自然的热爱。……语文课文假如生活欺骗了你教案设计教学目标：1、理解这两首诗，背诵《假如生活欺骗了你》。2、培养积极乐观的人生态度，勇敢慎重的面对人生选择。3、了解象征手法的作用。教学重点：把握诗……初中语文阅读理解乾坤草亭附答案明代王世贞家有弇山园，园中有一小亭，小亭坐落在丛树之中，四面花草扑地，绿荫参差，匾额上书乾坤一草亭。八大山人也曾画有《乾坤一草亭图》。一个小草亭，为何扯上广袤无垠、神秘无比的乾……六年级数学上册数的整除教案教学目标：1掌握自然数的分类和关系，沟通知识间的联系，形成网络2理解概念并能正确运用概念3培养学生分析、判断、抽象概括的能力教学重点：区别整除和除……课文轮椅上的霍金教案范文教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的9个生字，理解由生字组成的词语并用其中的两个造句。3、凭借具体的语言文字感受霍金不仅是个充满传奇色……语文第九册我的长生果教学反思《我的长生果》是人教版小学语文第九册第一组课文中的一篇拓展阅读课文。学习这篇课文以让学生自读自悟为主，以文为本，读中思考，读中领悟，在文中读出想象来，不能讲的太多，很多词语要让……詹天佑课文说课稿《詹天佑》是一篇用人物姓名为题的课文，安排在北师大版六年级下册科学精神这个主题单元，给大家分享了詹天佑课文的说课稿，一起来看看吧！一、说教材：（一）教学内容：《詹天……四年级站立式起跑说课稿4篇篇一：教材：1、站立式起跑2、游戏：直线地滚球接力教学目标：1、认知目标：明白站立式起跑的动作要领，发展学生身体的灵敏、速度等素质，提高协调潜力。……送孙正之序古诗阅读答案及译文送孙正之序王安石时然而然，众人也；己然而然，君子也。己然而然，非私己也，圣人之道在。夫君子有穷苦颠跌，不肯一失诎己以从时者，不以时胜道也。故其得志于君，则变时……鄂教版小学语文金色的草地教案〔教学内容〕《金色的草地》记叙了一个小男孩由无意中发现了金色的草地会变颜色，到开始注意仔细观察，发现了草地颜色变化的原因，最后与蒲公英成为朋友的经过。课文语言通俗，内容浅……