本节知识难以理解的不多，但是内容量大，而且知识点较碎，容易让学生产生厌烦感，所以在讲解之初就先要让学生对整个植物界形成一个大的知识框架，即有底等到高等的。进化顺序，然后分两个课时，再依次讲解为什么说后面提到的植物比前面的要高等，主要从结构、繁殖方式方面分析。但是整节内容在第一遍讲解的时候，发现还是忽略了一些知识点：
　　（1）藻类植物根据体内主要含的叶绿素、藻黄素、藻红素或藻蓝素多少不同可分为绿藻、红藻、褐藻，我们可以根据其颜色判断，如：衣藻、水绵为绿色；海带、裙带菜为褐色；紫菜、石花菜为红色。
　　（2）苔藓植物成片生长，利于保持水土，而该植物对二氧化硫毒气敏感，可作为指示性植物。
　　（3）对于银杏和我们常吃的杏有何不同，通过知识的讲解，让学生从自然科学的角度进行对比分析。

八年级生物植物的主要类群教学反思本节知识难以理解的不多，但是内容量大，而且知识点较碎，容易让学生产生厌烦感，所以在讲解之初就先要让学生对整个植物界形成一个大的知识框架，即有底等到高等的。进化顺序，然后分两个课……卢沟桥的狮子的教学设计范文一、素质教育目标（一）知识教学点1图文对照学习理解课文。2学习作者抓住特点，具体描写事物的方法。3学习生字新词，练习用甚至、大概造句。（二）能力训……树叶都是绿色的吗教学设计第一课时一、宣布课题，导入新课。课文以树叶都是绿色的吗这一问句为题，都有哪些意义呢？请大家在阅读课文中去体会它的含义，和给予我们的启示。二、自读课文，自学生字……第ampnbsp4课ampnbsp即景抒情诗四首第4课即景抒情诗四首教学目标：1、了解即景抒情诗的内容、诗人生平及思想内容。2、能够背记《登幽州台歌》《望月怀远》。3、训练将诗句转变成画面情境并能用自己的语……符号的造句怎么写符号是指一个社会全体成员共同约定的用来表示某种意义的记号或标记。来源于规定或者约定俗成，其形式简单，种类繁多，用途广泛，具有很强的艺术魅力。下面我们用符号这个词语来造句吧。……教科版一年级艺术下册妈妈的歌教案教学内容：1、妈妈的歌2、小乌鸦爱妈妈3、送给妈妈的礼物教学目标：重点难点1、通过观察、欣赏、、朗诵、绘画等形式，感受、学习摇篮曲，了……第7章（学案）现代生物进化理论能力提升【变式训练】1。下列各项中，属于一个种群的是（）。a。一片草原上所有的蛇b。一个池塘中所有的鲫鱼c。一座山上所有的猴d。一块农田中所有的生物2。很久以前……在家里最新教学设计范文设计理念：本课的设计中，以学生为课堂的主体，他们有充分尝试的机会和自主选择的权利，在选择中主动体验学习，在生生互动中，相互启发，拓展思路，分享学习之乐。同时以识字为基点，……一年级语文大海睡了说课稿第一部分说教材一、教材简析《大海睡了》是一首儿童诗，写喧闹了一天的大海在夜晚渐趋宁静，表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小，字里行间却充满童趣，充满美感，是培养学生观……如果麦子没有考验文章阅读及答案如果麦子没有考验上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：仁慈的上帝呀，终……春光染绿我们双脚语文教学反思这是一首诗歌，生动描绘了植树活动给荒山带来的变化，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。重点是描绘了参加绿化祖国、植树造林活动的少年儿童的群体形象。教学时，我让学生在基本……幼儿园大班龟兔第三次赛跑语言教案一、活动目标（一）认知目标1根据幼儿熟悉的故事《龟兔赛跑》，创设新的思路，以《龟兔第三次赛跑》为题，分正、反两方展开辩论，引导幼儿多角度考虑问题，确立自己的思维模式……