《筷子的传说》这篇课文是个民间传说。课文介绍了传说中中国人发明筷子的由来以及它的发展，还介绍了使用筷子的人数和区域。
　　作为一种伟大的发明，作为祖国荣誉的介绍，4、5两个在情感教育上有惊人的相似，但他们又是不同的，一个是史实，一个是传说。因此在教学中，我就通过抓住对传说一词的理解，让学生明白筷子发明的过程，并学会复述。
　　让学生在朗读课文的过程中识记生字，要求学生边读课文边认读生字，做到读准字音。然后用好办法记住生字，再从文中找到生字的好朋友（词语），读一读。然后进行交流、分析，特别难的则描一描、认一认。俩这个生字，在读准字音的。基础上，用学过的生字（俩两）帮助学生进行生字的记忆。（品学网理解俩是两个人的意思，后面不再跟数量词，而两是数词，后面要跟量词。
　　生字渔，则通过与一条鱼的鱼进行比较，通过填空来加以区分识记：（）夫划着（）船，打回来满满一船（）。将课文生字组织在新的语段中，让学生朗读：传说在三千年前，中国人发明了筷子。没想到吧，这一伟大的发明却和两个渔夫有关。一天，他俩比赛吃饭，但是饭很烫，一个渔夫顺手从河岸上折了两根树枝在碗里拨动，就这样筷子发明了。这样不仅巩固了学生的阅读，还在新的语境中使生字得到再次的强化。

摆渡自己的阅读答案生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天。烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。……小班社会活动好吃的重阓糕活动目标：1、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。2、学习团、压的技能，乐意参加手工活动。3、懂得尊敬长辈，关心老人。活动准备：1、重阳糕、牙签若干……批评和自我批评阅读及答案阅读是一种人生方式阅读是对一种生活方式、人生方式的认同。阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。下面是关于批评和自我批评阅读及答案的内容，欢迎阅读！阅读部分……惊弓之鸟怎么造句语义说明：比喻曾受打击或惊吓，心有悸，稍有动静就害怕的人。使用类别：用在惊惧恐慌的表述上。惊弓之鸟造句：01敌军连吃几次败仗，已经成了惊弓之鸟。02对方……3。3信息的智能化加工教学目标：要求学生在使用过程部分智能信息处理工具软件后，体验其基本工作过程，客观地认识人工智能技术，了解其实际应用价值，培养正确的科学技术应用观。教学内容：1……以刚结尾的成语有什么刚与柔相对，表示坚强，你知道哪些刚结尾的成语？接下来品学网网小编将带来刚字结尾成语内容，希望对大家有所帮助。刚字的意思1。硬，坚强，与……一年级下册筷子的传说教学反思《筷子的传说》这篇课文是个民间传说。课文介绍了传说中中国人发明筷子的由来以及它的发展，还介绍了使用筷子的人数和区域。作为一种伟大的发明，作为祖国荣誉的介绍，4、5两个在情……鸿门宴《》的教学尝试研究性阅读教学模式的构建作者：佚名【内容提要】以《鸿门宴》的教学为突破口，借助课件、双向闭路电视系统等现代教学手段，在研究性学习理论指导下，以学生为中……四年级上除数是两位数除法优秀教学反思开学第一单元教学了除数是两位数的除法，由于这是新教材，所以这一册没教过，我用很多课余时间用心研究教材，希望能吃透教材，教好学生。但是在作业中却发现全对者寥寥无几，于是课后把学生……将心比心感悟课堂教案设计课前谈话（自由）一、故事导入，揭示课题1、讲故事（公益广告）：《妈妈，洗脚》2、你想说些什么？二、初读课文，整体感知1、今天的课文，也讲述了……我知我师我爱我师教学反思这节课，我认为处理比较好的地方：1、活动教学，注重体验一节好课必须要有好的教学设计作支撑。本节课的课堂设计紧紧围绕课程目标和学生，注重学生的亲身体验，贴近学生实际，……关于观字的成语有哪些观有察看、景象、对事物的认识等含义，包含观的成语有什么呢？下面请欣赏品学网小编给大家带来的观字成语相关内容，欢迎大家参考学习。观字基本字义〔gun〕1。看，察看：看。止（……