七年级语文上册第一单元文字词总汇
　　第一单元
　　一瞬shn间一刹那霎息嶙（ln）峋（xn）头晕目眩（xun）炫耀世间啜chu泣连缀zhui玷dian污诅zu咒扒pa窃倔jue强小憩（q）唳（l）隐秘喧（xuan）腾渲（xuan）染庸yong碌应ying许绽放伶仃伫zhu立贮zhu蓄擎（qng）天撼（hn）地忍俊不禁（jn）小心翼翼昂然挺立盘虬卧龙怡然自得明察秋毫庞然大物碌碌终生
　　第二单元
　　洗濯（zhu）行（xng）道树十姊（z）妹地窖jio泯（mn）灭厄（）运猝c然不亦说yu乎愠yn三省（xng）奢望蝉蜕tui贪婪雏chu形给ji予yu嬉戏慷kang慨kai禀告蹂躏lin懊恼嘹亮潦倒眼花缭乱可望不可即具体而微多姿多彩得失之患
　　心旷神怡险象迭生举世无双死而后已抖搂精神阴明圆缺获益匪浅三人行必有我师己所不欲勿施于人见贤思齐温故知新任重道远死而后已
　　第三单元
　　酝（yn）酿（ning）黄晕（yn）发髻（j）栀子（zh）唱和（h）肥硕（shu）乌桕（ji）寥（lio）阔（或寥（lio）廓）枯涸（h）清洌（li）梦寐（mi）碣ji石澹澹dn竦sng峙zh
　　水藻冰雹bao喧xuan嚣劫掠德高望重海枯石烂更胜一筹惊慌失措毫不犹豫津津乐道
　　第四单元
　　骸骨（hi）峰峦（lun）一霎（sh）那虹（hng或jing）喑（yn）哑（y）静谧（m）海市蜃（shn）楼潜qian行青冥（mng）禅（chn）院睥p睨n连亘（gn）窗扉（fi）倏（sh）忽
　　第五单元
　　丫杈（ch）粼粼（ln）匿（n）笑憔悴荡漾隽juan永嗜shi好挑衅xin腼腆tain嫌恶wu可鄙bi虐nue待恍然大悟苦心孤诣yi怦怦peng寒颤祈qi祷dao化为乌有言简意赅
　　第六单元
　　滑稽（j）陛（b）下称chen职妥当头衔饶rao头富饶nao赏赐（c）御（y）聘（pn）爵（ju）士莽莽榛榛（zhn）酥（s）踉踉（ling）跄跄（qing）孪（lun）生边塞（s
　　何遽（j）髀（b）跛（b）塞翁失马焉知非福骇人听闻随声附和不屈不挠偃yan旗息鼓
　　课后古诗
　　老骥枥（l）黍（sh）开轩面场圃（p）哺bu育

七年级语文上册第一单元重要词语汇总七年级语文上册第一单元文字词总汇第一单元一瞬shn间一刹那霎息嶙（ln）峋（xn）头晕目眩（xun）炫耀世间啜chu泣连缀zhui玷dian污诅zu咒扒pa窃倔ju……两颗钉子的教案教学目的：1、自读课文，理解路人之爱，进一步体会情满人间的单元主题，受到爱的教育。2、在小组讨论与质疑中，学会品读感人的语句，并发表自己的体会。教学重点：……医者仁心肝胆相照的吴孟超阅读答案医者仁心、肝胆相照的吴孟超林蔚雅商医生眼里看的是病，心里装的是人。吴孟超常对身边的医护人员这么说。因为这份爱，吴孟超几十年来坚持只给病人开价格最便宜的药，就连给病人……翠鸟的教学反思模板篇一《翠鸟》这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。文中作者对翠鸟作了非常细致的观察，形象、生动地描述了翠鸟美丽外形和它捉鱼时灵敏、神……下肢基础能力练习教学设计教学目标：1。初步掌握下肢各项练习的动作要领和训练方法；2。发展学生的灵敏协调、下肢力量等素质；3。培养学生坚韧的良好品质。开始部分3分钟一。师生……用娓娓动听造句娓娓动听造句一1、有人说梭罗的文章娓娓动听。2、河边的卵石娓娓动听地向我们讲述着它们奇妙的遭遇。3、清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的。4、……数学教学设计反思经典范文【教学目标】1使学生通过自主探索，理解并掌握小数乘小数的计算方法，并能正确进行计算，培养初步的迁移、推理、抽象、概括能力。2使学生在计算过程中，养成认真检查、勤于验……课文为中华之崛起而读书教学设计范文【课文简说】这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的中华不振的含义，从而立志要为振兴中华而读……高考作文积累成语同学们在写高考作文时，适当运用成语可以让文章增色不少。下面是品学网网小编带来的高考作文积累成语内容，希望大家喜欢。高考作文积累成语推荐1）及锋而试：及：乘；锋：锋利，比喻……发人深省的同义词近义词反义词字词解析发人深省的近义词同义词反义词如下：近义词：回头是岸、浪子回头、振聋发聩同义词：迷途知返、发人深醒、发人深思反义词：执迷不悟发人深省在汉语词典的解释：……代数式说课稿一、背景分析1学习任务分析我选取的是苏科版七上材第三章第二节，课题为《代数式》，本节是在完成了有理数数集的扩充，了解了字母表示数后，进一步学习代数式及列代数式从数到……关于信息加工的课后教学反思3篇（一）这节课是按照任务驱动。学程导航教学策略进行的，效果非常明显，学生的学习热情高涨，积极思考，热烈讨论，甚至对于难点汉字的编码的学习、探究，是出乎我意料的。这节课教学过……