一、活动目标
　　1学习听信号手膝着地向前爬行、倒着爬。
　　2提高幼儿动作的协调性和灵活性。
　　3在情景游戏中体验爬行的。乐趣。
　　二、活动准备：和环境创设
　　1小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的地毯、独木桥四座。
　　2小猫、小兔、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只。
　　三、活动过程
　　（一）、扮演角色，活动身体。
　　孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！（师生一起做动作）
　　（二）、变换方式朝制定目标爬行。
　　1师：宝宝，我们小狗家附近有哪些好朋友？（引导幼儿说出小猫、小兔）
　　2要求幼儿爬动着向小猫、去问好，然后再爬回自己家来。学说短句小猫你好
　　3要求幼儿爬动着向小兔去问好，引导幼儿学习倒爬，并倒爬着回小狗的家。
　　（1）先请一个能力强的幼儿示范倒爬。
　　（2）看看妈妈示范倒爬，提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。
　　（三）、练习听信号变换方向爬
　　1出示小鼓，引导幼儿叫出名称。咚咚咚，这是什么？
　　2提出游戏要求，妈妈要小狗听着鼓声来学本领，
　　鼓声咚咚咚，小狗就往前爬，鼓声嗒嗒嗒小狗就倒退着爬。
　　3组织幼儿听鼓声变方向爬。
　　（四）、游戏小狗找肉骨头。
　　1我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和山坡、爬过独木桥，，河对岸的草地里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。
　　2全体幼儿按照一定的路线寻找肉骨头。
　　（五）放松运动，小狗打滚。
　　宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。

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