活动目标：
　　、通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的。
　　、初步发展幼儿口语表达能力。
　　、初步知道朋友之间要和睦相处。
　　〔活动准备〕：
　　《小白鹅找朋友》vcd一盘电视机dvd机
　　〔活动指导〕：
　　一、谈话：
　　1、画面（一）：有一只在哭泣的小黄鸭。
　　老师：小白鹅为什么哭了？
　　幼儿：小白鹅找不到爸爸妈妈了。
　　幼儿：小白鹅没有妈妈。
　　幼儿：没人跟小白鹅玩。
　　幼儿：小白鹅找不到朋友。
　　幼儿：小白鹅没有朋友。：
　　幼儿：小白鹅心里难受要打针。
　　2画面（二）：小黄鸭一路在找朋友，一直找不到朋友。
　　老师：小白鹅为什么找不到朋友？
　　幼儿：因为小白鹅不乖。
　　幼儿：小白鹅爱哭，不勇敢，我没有哭。
　　幼儿：小白鹅打人就没有朋友，不是好宝宝。
　　幼儿：小白鹅玩具不让小朋友玩就没有好朋友。
　　幼儿：叫小白鹅要乖，才有好朋友。我和茜彬是好朋友。
　　3、画面（三）：有一群小白鹅在河边、河里嬉戏、玩耍，小黄鸭看见了，高兴得跳起来，它走向小白鹅们，和小白鹅一起游戏，小黄鸭的脸上露出了欢快的笑脸。
　　老师：小白鹅高兴的笑了，小白鹅为什么笑了？
　　幼儿：小白鹅找到了朋友。
　　幼儿：小白鹅有朋友了。
　　幼儿：小白鹅心里不难受。
　　自由交流：
　　老师：你和谁是好朋友？
　　幼儿：我和慧英是好朋友。
　　幼儿：我和宋北航、陈鹭是好朋友。
　　幼儿：我和小白鹅是好朋友。
　　幼儿对幼儿：我们俩个是好朋友。
　　老师：家里的朋友多还是幼儿园的朋友多？
　　幼儿：幼儿园的朋友多。
　　幼儿：周毓熙、黄筱丹、郑秉政是我的好朋友，我有许多好朋友。
　　小结：
　　1）老师：幼儿园的朋友多，幼儿园有许多小朋友，还有老师这个大朋友，只有到幼儿园，才有许多朋友玩，玩起来可快乐了。
　　2）请小朋友找自己喜欢的朋友拉拉手，相互拥抱，体验有朋友的快乐。
　　老师：与好朋友抱一抱，心里怎么样？
　　幼儿：高兴。
　　幼儿：舒服。
　　老师：让我们天天上幼儿园，天天跟好朋友玩，好吗。

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