活动目标：
　　1、在实验中了解水蒸气蒸发及初步感知水的循环过程。
　　2、通过观察实验、自己尝试做小实验，激发幼儿探索自然的兴趣。
　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的。能力。
　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。
　　活动准备：
　　1、热水壶一只透明水杯塑料圆片若干。
　　2、小水滴旅行课件。
　　活动过程：
　　一、教师带幼儿出去玩，提出尝试问题。
　　今天天气好晴朗（师唱歌），突然听到雷声，糟了要下雨了，我们赶快进教室休息一下吧？咦，奇怪了天上为什么会下雨呢？
　　二、幼儿观察实验
　　1、把水壶里的水加热。
　　2、你发现了什么？
　　3、小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫蒸发。
　　4、讨论：你平时看到过蒸发现象吗？
　　三、幼儿实验
　　1、出示两杯水，摸一摸水是冷的还是热？
　　2、热水杯子里冒出来的是什么？（水蒸气）
　　3、出示圆片，分别放在两个杯上，会出现什么？
　　4、为什么玻璃片上会有小水珠？
　　5、得出实验结果：水蒸气遇冷就会变成小水珠。
　　四、水被蒸发后，到底哪去了？看课件。
　　1、请幼儿说说水到底去哪儿了？
　　2、教师总结水的变化。
　　活动结束：
　　小朋友一起探讨。

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