教学目标：
　　1、在歌曲内容营造的情境中熟悉歌词，理解乌鸦能喝到水的原因。
　　2、喜欢与同伴共同探索，对于水的其他特性有进一步了解的兴趣。
　　教学准备：
　　（认知准备）已经熟悉旋律、会用跳舞、乐器、念白等方式表演乌鸦的故事。
　　（材料准备）歌词配套图片、伴奏、两人半瓶水以及大小不一的石子、树叶、小草等。
　　重点：理解歌曲内容。
　　难点：理解歌词第二段。教学过程：
　　一、演演小乌鸦
　　最近，在我们的个别化活动中我们许多小朋友都听着一段好听的音乐创编了乌鸦的故事，哪一组愿意来表演给大家看看。
　　二、欣赏乌鸦喝水
　　1、理解歌曲第一段
　　那么音乐里的乌鸦究竟发生了一件什么事情呢？让我们一起来听一听。
　　提问：小乌鸦怎么了？（口很渴，想喝水）
　　它的心情怎么样？（有些伤心）
　　它为什么喝不到水？（瓶口小、头太大、水又浅，伸不下）
　　教师通过图片提示，解释歌词。
　　2、帮助乌鸦想办法（难点）
　　谁能说说有什么办法能帮助乌鸦喝到水？
　　今天，老师也为大家准备了半瓶水，和一些小材料，我们一起一边听音乐，一边帮助乌鸦想想办法吧。（两人一组）
　　提问：你们使用什么方法帮助乌鸦喝到水的？
　　小结：在瓶中放入大大小小的石子，会让水面不断地升高，当瓶中的水满到瓶口的时候，乌鸦就能喝到水啦。
　　3、欣赏歌曲第二段
　　歌曲里的小乌鸦想的办法是不是和你们一样呢？让我们一起来听一听。
　　提问：歌曲里的小乌鸦想到了什么办法？（衔石子、轻放下、三四五、六七八。）
　　什么叫衔？为什么要轻放下？三四五、六七八是什么意思？
　　小结：衔就是用嘴叼着，轻放下是为了不让瓶里的水溅出来，三四五、六七八是小乌鸦扔进瓶中的小石子的数量。
　　4、完整欣赏歌曲
　　这是一首叙事性歌曲，歌中为我们讲述了小乌鸦想喝水到喝到水的过程。现在就让我们完整的欣赏一下吧。（结合课件，完整欣赏歌曲）
　　三、做做小实验
　　咦，为什么同样在两瓶水中放了7颗石子，水面却不一样高呢？我们下次一起到个别化活动中找找答案吧。

怅然若失的意思和近义词【中文】：怅然若失【读音】：chngrnrush【正音】：失；不能读成s。【辨形】：若；不能写成苦。【怅然若失的意思】：怅然：因不如意而感到不痛快的样子……第一次世界大战课例片段的反思兴趣是最好的老师，学生只有对学习内容产生了极大的兴趣，学习过程对他们来说就不是一种负担。初三世界史在同学们的印象中似乎远离他们时空，难于感受，更谈不上兴趣。特别历史课本中的战争……小学三年级下册别人眼中的我教案国字形的脸蛋像极了奶奶；单眼皮的眼睛跟爷爷一模一样；壮硕的身材是爸爸的翻版；白皙的皮肤、笑口常开的模样来自妈妈的遗传，这就是我。同学说我热心助人，心地善良；老师说我善解人……大盒子小舞台教学反思《大盒子小舞台》同类型的手工制作课，学生在每个学期的美术课中都有接触，而剪剪、贴贴、画画对他们来说都不成问题。所以，我将本课的教学重点放在了材料的妥善合理的利用和把握上。想通过……母爱教学设计一、教学目标：1、能用生活中具体的一两个事例表现母爱；2、能够抓住母亲的外貌、语言、动作、神态等细节描写来体现母爱，丰富文章内容；3、能在写作的同时升华情感，……数学输入输出语句和赋值语句说课稿作为一名无私奉献的老师，总归要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编精心整理的数学《输入输出语句和赋值语句》说课稿，仅供参……最美的云雪孩子教学设计及反思文一共有8个自然段，语言生动优美，课文插图形象地再现了课文的内容。要求认识10个生字；写好瓜、衣、来三个字；知道香是多义词；又字连用可表示两种情况同时存在。第68自然段是文章重……雨巷人教课标版必修一《》网络学习课堂实录及思考李擎授课对象：授课地点：新安中学电子阅览室《雨巷》是戴望舒的成名作，全诗没有直白的情语，只有委婉的景语，是一篇……小学语文课文金蝉脱壳教学反思核心提示：《金蝉脱壳》一文，紧紧扣住一个脱字，按照脱壳前脱壳中脱壳后的顺序，运用细致生动的语言描摹了金蝉脱壳这一神奇有趣、奇特动人的景象。读文本知过程，课堂教学的重点不是了解金……二年级地理的教学反思在教学过程中，牢固树立以学生为中心的主体教育观，以学生活动为中心的活动教育观，以培养学生综合运用知识，提高实践创新能力为目的的质量观，把学生创新精神的培养当作素质教育的极其重要……活动名称乌鸦喝水（学习P73）教学目标：1、在歌曲内容营造的情境中熟悉歌词，理解乌鸦能喝到水的原因。2、喜欢与同伴共同探索，对于水的其他特性有进一步了解的兴趣。教学准备：（认知准备）……小学四年级上册钓鱼的启示教案引导语：《钓鱼的启示》是美国短篇小说家兼建筑家詹姆斯勒菲斯特所写的一篇短篇小说，以下是小编整理的小学四年级上册《钓鱼的启示》教案，欢迎参考阅读！第一课时一、激发情趣，诱导……