小班教案夏天的背心

　　设计思路：
　　本次活动，源于我班正在开展的《夏天真热啊》的主题，在这一主题开展过程中，孩子们通过寻找凉快等系列活动，体验到了夏天的炎热以及夏天里找凉快的许多经验。随着夏天的气候越来越炎热，孩子们着装也在发生变化，穿上了使自己凉快的短袖、背心、裙子等，美丽的裙子背心也是孩子们常常互相炫耀和谈论的内容。本着活动要来源于幼儿生活的教育理念，我设计了本次活动。尝试利用水粉颜料装饰背心，从绘画的形式上有了新的挑战。同时创设同伴间互相合作装扮的环境，让幼儿体验同伴合作装扮的乐趣。在说说做做秀秀中，大胆表现。使活动真正体现生活即情境，创作即表现，展示既收获。让幼儿成为学习和游戏活动的主人。内容与要求：
　　1、大胆交流夏天的服装，知道在夏天穿上背心会很凉快。
　　2、大胆运用水粉颜料装饰背心，体验自主合作装扮的乐趣。
　　3、在说说、做做、秀秀中，体验活动的乐趣。重点与难点：
　　重点：大胆运用水粉颜料装饰背心。
　　难点：初步体验合作的快乐。活动准备：
　　1、物质准备：千画纸做的背心人手一份（活动前，师生穿上纸背心）；水粉颜料，水粉笔，废纸团，抹布等。
　　2、前期活动经验：找凉快。
　　3、幼儿经验：有关夏天的了解（找凉快等），绘画操作技能。活动流程：
　　交流导入操作体验展示表现
　　1、交流导入：
　　（1）师：现在是什么季节？（夏天）
　　师：你们说说，夏天我们应该穿什么衣服呢？（裙子，背心等）
　　师：为什么？（穿上会很凉快。）
　　（2）过渡：师：对啊，到了夏天，穿上短袖、短裤、裙子就会觉得很凉快。今天我们就穿了件背心，感觉凉快吗？那喜欢这件背心吗？（引导幼儿讨论背心）你们以前穿的背心什么样的？2、操作体验：
　　（1）出示另一背心（师事先装饰好的），师：你们喜欢这件背心吗？这件背心和你们身上穿的背心有什么不一样？（引导幼儿讨论装饰好的背心。）
　　（2）师：这件背心很漂亮，可我们的背心不漂亮，怎么办呢？（也来打扮一下）
　　（3）师示范操作（背心前面），引导背心后面请朋友帮忙操作。
　　（4）师请个别幼儿介绍：你准备怎么打扮这件背心。
　　（4）引导背后的装饰请朋友帮忙，体现合作性。
　　（5）幼儿自主选择材料操作（提供材料：水粉，水粉颜料，废纸团等）。3、展示表现：
　　师：你们的背心真漂亮，想不想给客人老师看看？让我们来表演给客人老师看，来个服装表演吧。
　　播放音乐，幼儿自主走秀。