13课ampnbsp大一统的汉朝

　　13课大一统的汉朝
　　学习目标
　　一、知识与能力
　　1了解汉初统治者采取比较宽松政策的原因及措施。
　　2掌握文景之治的含义，汉武帝大一统在政治、思想上采取的措施。
　　二、过程与方法
　　1通过从史料中提取有效信息、加深对史实理解的训练，培养学生的阅读能力，形成学习历史的基本能力。
　　2通过思考和探究汉武帝的大一统局面的形成，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。
　　3通过分组讨论，探究秦亡汉兴的原因，培养学生正确的历史评价能力。
　　三、情感态度与价值观
　　1通过汉初高祖、文帝、景帝时采取的休养生息政策、原因、措施和结果的学习，使学生认识成由俭败由奢的道理。
　　2使学生认识到，汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的鼎点，也是中国封建时代第一个鼎盛局面；认识到中华民族的统一是历史发展的必然结果。
　　重点
　　文景之治，汉武帝的大一统。
　　难点
　　罢黜百家，独尊儒术
　　教法与学法
　　1联系法：让学生运用联系回忆的方法，分析出西汉初年社会经济凋敝的原因，掌握历史发展的因由规律。
　　2讲解法：教师运用讲解法来解决汉武帝大一统的历史意义等问题，达到学生全面、系统理解的目的。
　　3讨论法：指导学生讨论汉武帝的大一统是怎样形成的？并用图示小结，旨在指导学生梳理知识的思路。
　　教学过程
　　导入新课：
　　利用导入框汉高祖宴群臣的故事设置疑问导入新课。（怎样治理天下？）你认为汉高祖的话有没有道理？有道理！俗话说，得人心者得天下！他就是因为深得人心，知才善用，才打败项羽。但是，得天下不易，坐天下更难。汉高祖建立汉朝后，面临的是一种什么样的经济形势？，汉朝统治者是怎样进行统治的？这节课我们就带着这个问题来学习第12课大一统的汉朝（板书课题）
　　请阅读课本，5分钟后回答以下问题。
　　自学指导一：
　　西汉建立后，面临怎样的经济形势？是怎样造成的？
　　汉统治者是怎样克服这些困难的？取得了什么样的效果？
　　后教点拔：
　　1西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉景象。
　　引导学生从回忆旧课中得出结论：这种形势是秦的暴政、秦末农民战争和楚汉之争造成的。
　　（口述：西汉初年，有三大社会问题非常突出，一是经济凋敝，二是边境不安，三是诸侯王割据称雄。其中，经济问题最大。秦朝每年服徭役的人不下三百万，繁重的徭役迫使大量农民脱离农业生产，后接连发生秦末农民战争，使社会经济濒临溃的边缘，再加上秦末农民战争和楚汉之争的影响，就出现了以上的社会问题。）
　　分组讨论：面对这种情况汉初统治者该怎样进行统治？假如，你是汉高祖，你会怎么做？
　　（学生分组讨论，教师指定其中两组的同学讲出自己的看法，从而培养学生的创新能力，吸取历史教训。）
　　只有采取措施尽快恢复经济，才能稳定社会秩序，巩固政权，达到长治久安。于是，汉高祖吸取秦朝灭亡的教训，采取了以轻徭薄赋、注重发展农业生产为主要内容的经济措施。
　　2汉高祖以后的几代皇帝，特别是文帝、景帝时期（前180前141）推行轻徭薄赋、发展农业的政策，出现了文景之治的太平盛世景象。
　　学生在精读课文的基础上，小组一起互相交流、质疑，归纳出文景之治时采取的主要措施：
　　轻徭薄赋
　　奖励农桑
　　提倡节俭，
　　重视以德化民。
　　讨论探究：什么是文景之治？文景之治对我们当今社会经济建设有什么借鉴意义？
　　在生讨论的过程中师予以点拔，引导学生对比秦修建阿房宫、骊山陵与汉文帝预修陵墓要求从简，停建露台的做法有何有同。得出结论：得出成由俭，败由奢的道理。
　　过渡小结：文景之治奠定了汉代民富国强的雄厚物质基础，为汉武帝时期西汉鼎盛局面的出现创造了条件，我们来认识一下汉武帝。
　　自学指导二：
　　1、说说你所知道的汉武帝。
　　2、阅读p77页课文小字，说出这段文字说明了什么问题？
　　3、汉武帝为加强中央集权采取了哪两项措施？有没有达到他的目的？
　　后教点拔
　　1、学生自由发言。得出结论汉武帝是一个具有雄才大略的人。
　　2、通过阅读引出汉武帝重视选拔人才、善于使用人才的结论。正是因为汉武帝善于用人，这就为汉武帝打造一个大一统的西汉盛世提供了一个条件。
　　（口述：汉朝实行中央集权的条件已经具备。汉武帝雄才大略，重视选拔人材、善于使用人材是主观条件，文景之治的出现，为加强中央集权提供了物质条件。）
　　3、汉武帝加强中央集权的措施有：
　　政治上：削弱诸侯国的势力。思想上：罢黜百家，独尊儒术，兴办太学。
　　教师分析：
　　阅读关于梁王的课文，引出武帝时诸候国仍有相当的势力的认识，为加强中央集权武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。使诸侯国越分越小，汉武帝又找借口，一次就消去当时半数的侯国。使诸侯国无力与中央政权对抗，汉武帝实现了政治上的大一统。
　　设计问题，层层深入，在充理解的基础上，进行识记。
　　口述：汉武帝在政治上的措施引起了当时诸子百家的非议，对于汉武帝的做法提出了各种不同的说法和意见。
　　汉武帝采纳了谁的建议？实行什么政策？
　　什么是罢黜百家，独尊儒术？汉武帝是如何推行儒学教育的？
　　议一议：董仲舒的建议为什么会被汉武帝接受？（学生各抒已见）
　　小结：讲完汉武帝的大一统一目，引导同学讨论：汉武帝的大一统局面是怎样形成的？用以下图示小结：
　　1原因客观：景帝后期的经济繁荣
　　主观：汉武帝雄才大略，善于用人
　　大一统
　　政治：削弱诸侯国势力，封国越分越小
　　2措施加强中央集权
　　思想：罢黜百家，独尊儒术；设太学
　　3。意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面
　　4分组探究，说一说俗话说，功过自有后人评。秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，汉武帝在位时，采取一系列措施，形成了中国封建时代的第一个鼎盛局面，但是秦二世而亡，而汉朝经历了百余年后才走向衰亡，你怎样看待这两位皇帝？（多媒体图片）
　　（根据课文和自己的理解来回答，只要不太离题便可）
　　〔说明〕这个小练习的确定主要是巩固这课的小知识，以达到学与练的结合。
　　过渡：汉武帝的大一统，使西汉进入了鼎盛时期。但是，百余年后，西汉逐渐走向衰亡。重新建立的汉朝，定都在洛阳，历史上称为东汉。
　　自学指导三：
　　西汉灭亡，东汉建立，简要交待清楚即可。尤其是东汉的统治一目，全为阅读内容，不展开讲述。了解几个简单的问题即可。
　　a、西汉何时灭亡的？
　　b、东汉建立的时间，建立人，都城？
　　c、东汉光武帝在位时期经济怎样？历史上称为什么？
　　d、东汉中期以后出现了怎样的黑暗局面？
　　学习小结：你知道今天讲了几个历史人物吗？你能谈谈对他们的看法吗？
　　这节课我们主要学了汉朝由文景之治到汉武帝大一统，形成了中国封建时代第一个鼎盛局面。这节课我们主要收获的不仅仅是这样一些基础的知识，还明白了守业更比创业难和祖国统一对于一个民族的重要性。我们无论是处在一个什么样的环境中都应该维护国家和民族的统一，只有这样我们中华民族才能强盛昌荣。
　　达标练习
　　一、选择题
　　1。西汉第一个皇帝是
　　a。汉高祖b。汉文帝c。汉武帝d。汉景帝
　　2。汉初统治者对人民采取轻徭薄赋政策的客观原因是
　　a。吸取秦亡的教训b。重视以德化民c。经济困难d。人心思安
　　3。以注意节俭而著称的西汉皇帝是
　　a。汉高祖b。汉文帝c。汉景帝d。汉武帝
　　4。西汉解决王国问题的措施中，具有决定意义的一项是
　　a。中央实行盐铁专卖b。平定七国之乱
　　c。颁布推恩令d。发行五铢钱
　　5。下列帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是
　　a。汉高祖b。汉景帝c。汉武帝d。光武帝
　　二、论从史出
　　6。阅读材料，回答问题：
　　到这个时期，国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱多年不用，穿钱的绳子烂了。散钱多得无法计算。
　　（1）这段话反映的是什么时期的情况？
　　（2）历史上称这一时期为什么？
　　（3）你认为出现这一治世局面的原因是什么？
　　7。阅读材料，回答问题：
　　材料1秦朝的阿房宫，建筑群规模宏大，正殿东西约五十步，南北约五十丈，殿内可纳一万人。为修建这些宫殿，从各地运来最好的石料和木材，有的地方树木都被砍光。
　　材料2汉文帝非常注意节俭，并以身作则。他穿的衣服比较粗糙。一次，文帝想建一座露台，经计算要花费大量的钱。他说：这些钱相当于中等百姓十户的家产，我继承先帝的宫室还感到惭愧，为什么还要建造露台呢？
　　（1）秦朝的统治者与汉文帝的做法有何不同？
　　（2）你能说出秦亡汉兴的原因呢？
　　三、百家争鸣
　　8。汉代前期，由于统治者采取相对宽松的政策，诸子百家的思想虽然经历了秦朝的劫难，但到汉武帝时，已经重新活跃起来。假如一天，儒、道、法三家的代表人物，他们各自阐述着本家的观点，汉武帝对谁情有独钟呢？为什么？请你设计一个他们的谈话方案。儒家代表简称儒，道家代表简称道，法家代表简称法，汉武帝简称武。
　　法：历史的车轮滚滚向前，无人能阻挡它的步伐，今胜昔，我们必须跟着时代的变化而，否则，拘泥于古法，不就像守株待兔一样可笑吗？
　　道：但我看来，有为还不如无为的好啊。秦始皇就是你们法家的知音，进行了一系列的改革，
　　，但结果怎样，还不是二世而亡吗？
　　儒：我觉得做事不能太绝对，对人民实行残酷镇压实在是应该吸取的教训，但一味的无为，很多事情也无法解决呀，所以应该，这样才能长治久安啊。
　　武：（心想）对呀，如果只是无为，与民休息，可边疆地区何时才能安宁呢？我又如何建功立业呢？而他们几家争来争去，对我的统治也不利呀！于是汉武帝采纳了家的建议，发布，的命令，从而思想登上了至尊的地位。
　　参考答案
　　一、1。a2。c3。b4。c5。c
　　二、6。（1）汉景帝时期。
　　（2）文景之治。
　　（3）他们吸取隋亡教训，轻徭薄赋，发展生产，又注意节俭。
　　7。（1）秦朝的统治者奢侈腐化，汉文帝注意节俭。
　　（2）秦对人民实施暴政，而汉朝统治者以此为戒，轻徭薄赋，减轻对人民的剥削，注意节俭。
　　三、8。（根据各家的主要思想，言之有理即可）