设计意图：
　　冬天到了，一场雪使孩子们兴奋得手舞足蹈起来，这大概是孩子们第一次亲眼看见雪花纷飞的情景，他们欢呼雀跃。他们奔向室外的空地，有的伸出小手去接住一片片飘落的雪花瓣，有的昂起头用小脸感受着它的冰凉看着他们那陶醉的样子启发了我设计这个《雪花》的。综合活动，引导孩子们在大自然中探究和发现，从而感受生活中的美，大胆表现自己的情感和体验。
　　活动目标：
　　1、体验玩雪花的乐趣；
　　2、通过探究发现雪花的特征，并学会听音乐唱歌表演动作；
　　3、发展手部小肌肉动作和身体协调能力。
　　活动准备：冬景图雪花模型雪花头饰若干音乐录音气球若干（粘满双面胶）纸片纸屑
　　活动过程：
　　一、《拍手》律动：练习上下左右方位
　　二、感知‘雪花’
　　1、谈话引出‘雪花’主题（冬景图）。
　　2、自由探究和感知雪花特征（雪花模型）。
　　3、幼儿找出‘小雪花’头饰，看一看再带在头上。
　　4、音乐起，老师和幼儿一起表演《雪花》做动作。
　　三、玩‘雪花’
　　1、做‘雪花’：幼儿将纸片撕成小纸屑
　　2、洒‘雪花’：随音乐边唱边洒
　　3、游戏《滚雪球》：幼儿与老师一起蹲走，将气球上粘满纸屑

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