活动目标：
　　1、初步感知动物的尾巴是各种各样的，发现动物的尾巴是很有用的。
　　2、理解故事内容，培养幼儿的好奇心。
　　活动准备：
　　背景图、动物图片若干。
　　活动过程：
　　一、出示大背景图，引导幼儿观察。
　　1、今天我邀请了一位会变魔术的小动物，请这位小动物闪亮登场。
　　2、幼：哈哈！是小松鼠。
　　3、师：小松鼠你好，你会变什么魔术啊？（倾听松鼠说话）哦，要我们一起念咒：1、2、3，变变变！
　　4、师生：1、2、3，变变变！
　　5、师：松鼠呢？（不见了）
　　6、师：现在我们只看见了什么？
　　7、幼：松鼠的尾巴。
　　8、师：松鼠的尾巴是怎样的？（尾巴好像一把伞）松鼠的尾巴这么大，像一把伞，他有什么用呢？
　　9、在接下来的故事里就介绍了几种动物尾巴的作用，我们一起来听听看。
　　二、幼儿欣赏故事
　　1、故事里面有哪些动物？（幼儿讲述动物，老师贴图）
　　2、小鱼的尾巴有什么用呢？鱼把尾巴当作游泳器，鱼在水里靠尾巴的左右摆动，促使身体向前推进，鱼的尾巴还能控制方向。请幼儿学一学小鱼游水的样子。
　　3、马大哥的尾巴为什么甩个不停呢？请幼儿伸出小手学一学拍苍蝇的动作。
　　4、蜜蜂的尾巴为什么像尖刀？
　　5、小松鼠的尾巴又有什么用呢？
　　三、再次欣赏故事
　　师：再来欣赏一下故事，在做动作的地方可以跟着老师一起做，有小朋友会说的可以跟老师一起说。
　　四、知识拓展
　　1、师：刚才我们从故事里认识了五只小动物的尾巴和它们的功能，你还知道有哪些动物是有尾巴的呢？它们的尾巴又有哪些功能呢？（如壁虎的尾巴可以再生，孔雀的尾巴可以打开，吸引异性等）
　　2、观看课件。

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