活动目标：
　　理解故事内容，了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。
　　能用语言、动作大胆地表现故事所蕴含的幽默感。
　　活动准备：课件
　　活动过程：
　　一、点题，吸引幼儿。今天老师带了一个故事《聪明的乌龟》为什么要叫聪明的乌龟呢？听了故事我们就知道了。二、分段欣赏理解故事，能用语言、动作表现故事。幼儿听故事，到乌龟回答了吗
　　乌龟为什么要咬住狐狸的尾巴？当乌龟咬住狐狸尾巴的时候，狐狸是怎么说的？哎呦哎呦，谁咬了我的尾巴呀？（请个别幼儿模仿狐狸）乌龟回答了吗？为什么？小结：不说话就能牢牢的咬住狐狸，给青蛙更多的时间逃跑，最终救了青蛙，嗯真是一只聪明的乌龟啊！继续听故事至狐狸咬不动。
　　可是乌龟没力气了，就被狐狸抓住了，狐狸没吃到青蛙，就想去吃乌龟。狐狸吃到乌龟了吗？简单猜测，继续听故事至龟壳太硬咬也咬不动。狐狸吃掉乌龟了吗？狐狸想去咬乌龟哪些地方？乌龟又是怎么做的？
　　我们也来学学乌龟的样子。结果咬得狐狸的牙齿怎么啦？现在我们来狐做狐狸，你们做乌龟好吗！幼儿用动作表演。你们觉得乌龟聪明吗？为什么？小结：乌龟用坚硬的外壳保护了自己，没有让狐狸吃掉，真聪明。狐狸没咬到乌龟，心里气极了，就说继续听故事。听故事到结尾。
　　狐狸说了什么话？乌龟又是怎么回答的？（引导幼儿用不同的语气模仿乌龟，并一起学一学他们的对话）
　　乌龟怕摔、怕火，但狐狸要把它摔到天上，扔到火盆里时，它却还要说谢谢你？乌龟喜欢水，为什么狐狸说要把它扔到水里，它反而哭了呢？狐狸听了乌龟的话会怎么做呢？小结：当遇到外人的时候要沉着冷静，尤其是遇到狡猾的坏人时还可以运用一些反话就能让别人上当，这也一种保护自己的好办法，这只乌龟真是聪明。三、完整欣赏故事，感受故事所蕴含的幽默感现在让我们再来听一遍聪明的乌龟的故事。请你想一想故事里哪些地方体现了乌龟的聪明。故事的哪些地方体现了乌龟的聪明的？引导幼儿说说狐狸和乌龟的对话，并模仿他们的语气。小结：这只乌龟不仅用自己的聪明才智救了朋友还保护了自己拯救了自己，真是一只聪明的乌龟啊。

中班活动小刺猬背果子内容与要求：在有坡度的地面上探索侧身翻滚，提高垫上运动的能力。设计思路：近日来我们正在开展身体的秘密的主题学习，通过各种学习活动，幼儿不仅认识了自己身体主要部……古代诗歌五首教学设计【教学目标】、知识目标：能读会写碣、澹、竦峙、萧瑟等生字词。理解、积累澹澹、竦峙、萧瑟、听取、别枝、若、次、以、见等文言词汇。了解古代诗歌体裁的有关知识和诗歌……形容文艺范的短语与其临渊羡鱼，不如退而结网。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。下面是品学网小编给大家整理的形容文艺范的短语，供大家阅读！形容文艺范的短语1。驾驭命运的舵是奋……孔子让路的教学设计设计意图：采用合作探究的学习方式、多样化的朗读形式，使课堂静中有动，动中含静，巧妙地把知识渗透在读中，把能力的培养穿插在读中，让课堂充满了灵性，读中悟情，读中悟境，读中促……网络探究让教育互动起来年，美国圣地亚哥大学的教授提出了网络探究（），也就是基于网络的研究性学习。其主要作用是让学生学会学习，学习合作，处理不很明确的信息。这种学习方式提倡学生通过网络，直接访问专家、……数学六年级上册冀教版扇形统计图教学反思我奉行的还是轻松、愉悦的课堂氛围，这样更利于学生思维发展。再回顾一下自己一节课的教学，总体感觉还是过的去，基础知识点都落实到位，三维目标也贯穿始终，也给了学生思维想象的空间，重……大班语言聪明的乌龟活动目标：理解故事内容，了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。能用语言、动作大胆地表现故事所蕴含的幽默感。活动准备：课件活动过程：一、点题，吸引幼儿。今……专题六ampnbsp西方人文精神的起源与发展专题六西方人文精神的起源与发展二人性的复苏（一）教学目标【课标要求】知道薄伽丘等人的主要作品和马丁。路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主……货币的名词解释货币的意思是什么呢？怎么用货币来造句？下面是品学网小编为你整理货币的意思，欣赏和精选造句，供大家阅览！货币的意思货币是用作交易媒介、储藏价值和记帐单位的一种工具，是专门在……生物的特征教案（新版）新人教版教学目标：1。观察生物和非生物，比较它们的区别。2。学生能举例说明生物具有的共同特征。3。培养学生的观察能力、发散思维能力和分析问题能力。4。增强热爱大……爱的宣言短语说说爱情中最重要的是独立和平等。每个人都是有一个缺口的圆，通过感情中的对方补足这个缺口。下面请欣赏品学网小编给大家带来的爱的宣言短语说说相关内容。爱的宣言短语说说欣赏1）从我……睡前故事谁打碎的碗大笨猪和小笨猪一起跟河马老师学算术。这一天，小笨猪生病了没去上学。河马老师问大笨猪：你打碎一个碗，小笨猪小笨猪打碎三个，请问：你们一共打碎了几个？……