《我爱故乡的杨梅》观察指导式教案设计
　　《我爱故乡的杨梅》是一篇习作例文。习作例文具有指导阅读和写作的双重任务。教学本课应该紧紧围绕怎样观察事物的单元重点训练项目，通过观察训练，有效地提高学生的阅读能力和写作能力。
　　（一）课前自读，感知观察
　　常言道：有的放矢。学生课前自读，不能没有目的地读，应该是心中有的。可设计如下问题：
　　1。课文是写什么的？主要写了哪几个方面？
　　2。哪一段是课文的重点段？杨梅果有什么特征？
　　3。课文是按怎样的顺序观察和记叙的？
　　4。作者的写作目的。是什么？写法上有什么特点？
　　（二）课内自读，学会观察
　　1。抓住特点观察
　　作者为了赞美杨梅树，抓住它的枝、叶、果的特征进行观察。
　　如写杨梅树的枝和叶，用了四季常绿、一片片、狭长等词语，以及吮吸、舒展、欢笑等人格化的动态描写，生动地表现了杨梅树的外形美。
　　再如为了赞美杨梅果，作者调动多种感觉器官，经过多次细致入微的观察，从形状、颜色、滋味三方面突出了它的特征。
　　形状：圆圆的遍身生着小刺柔软
　　颜色：淡红深红黑红。
　　滋味：又酸又甜甜津津。
　　2。突出重点观察
　　作者写了杨梅树的美丽和杨梅果的可爱，其中重点观察了杨梅果，这段内容写得十分详细，是课文的重点段，而写杨梅树仅用几笔带过，做到了重点突出，主次分明。
　　3。按顺序观察
　　作者观察杨梅，先从整体上观察（杨梅树），后从部分（杨梅果）进行重点观察。根据作者的观察顺序和文章的思路，全文可分三段：
　　作者赞美故乡的杨梅，是为了表达热爱家乡的思想感情。因为作者在观察和描绘时，能抓住特点，突出重点，并做到了言之有序，才使得文章言之有物，很好地表达了中心。这样，学生不但领会了课文的思想内容，还学到了不少的写作知识。
　　（三）课后习作，指导观察
　　在学生领悟了课文的观察方法后，应该趁热打铁，指导学生进行实物观察和写作训练，更好地巩固、运用观察，使知识转化为能力，从而提高写作水平。
　　习作训练时应该注意：
　　让学生选择自己熟悉的果树进行观察并仿写。
　　在仿写的基础上，鼓励学生创新，如既可写植物，也可写动物，还可以状物。

我爱故乡的杨梅观察指导式教案设计参考《我爱故乡的杨梅》观察指导式教案设计《我爱故乡的杨梅》是一篇习作例文。习作例文具有指导阅读和写作的双重任务。教学本课应该紧紧围绕怎样观察事物的单元重点训练项目，通过观察训……用松散怎么造句1、她剪掉了松散的线头。2、他把手插进一捆松散的纸张中，一把抓住而使发出窸窣之声。3、你出来了，穿着这套衣服淋浴，以把松散的沾染物冲洗掉。再脱下服装，然后再次淋浴，……2022年幼儿园小班教师个人总结在忙忙碌碌中，转眼一个学期又结束了，记的刚刚开学时，那些哭鼻子的经常尿裤子，现在他们的脸上都有了笑容，我觉得自己的付出没有白废。幼儿回家时不用大包小包的带回家，小朋友的每一点进……竞争合作求双赢教案第八课【教学目标】知识目标：1、认识现代社会是充满竞争与合作的社会。2、理解合作共享与公平竞争的意义。3、知道如何在合作中竞争，竞争要遵循规则。……三年级上下册必默英语单词及句型寒假必默英语单词及句型pep小学英语四会单词（三上三下）pep英语三年级（上册）单词unit1pen钢笔pencil铅笔pencilcase铅笔盒ruler尺……五年级用结构图学语段的教案《伟大的友谊》第二自然段讲马克思穷苦困窘的生活状况。这一段语言精练，结构规范，句与句联系紧密，是对学生进行段的训练的很好凭借。一位老师是这样设计的：训练目的：1。理……云雀的心愿教学设计3篇《云雀的心愿》是苏教版小学语文第八册的一篇课文。该文用童话形式，以形象化语言描述了小云雀与妈妈的所见、所闻、所言。下面是小编整理的教学设计，希望对大家有帮助！《云雀的心愿》教学……云层的解释及造句【注音】：yunceng【意思】：成层的云：许多山峰高出灰色的低低压在大森林上面。1、大型客机在云层上面飞行。2、飞机抖动着穿过了云层。3、月亮透过云层……幼儿园大班上学期社会教案我是小导游含反思活动背景与设计意图幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感社会性为目标，以增进幼儿的社会知识、激发幼儿的社会情感、培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。应选择幼儿身边最熟悉的内容……绿色蝈蝈随堂练习题及答案蝈蝈是螽斯科类昆虫，主要分布于河北及河南、江苏等地。下面是品学网小编收集整理的《绿色蝈蝈》随堂练习题目及其参考答案以供大家学习。《绿色蝈蝈》随堂练习题目：1。阅读课……钻研的意思是什么钻研是指深入细致地研究；钻研刻苦的精神，那么钻研这个词的意思是什么呢？下面是品学网小编为大家带来钻研的意思是什么，相信对你会有帮助的。钻研的意思【拼音】zunyaacut……知错就改小学写作指导教案教学目标：1。初步学会有顺序地观察图画，能按事物发展的顺序写一段话，并能恰当地选用（或运用）指定的词语。2。展开合理想象，把图画内容用一段话表达出来。3。教育……