珍珠鸟
　　它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
　　起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。
　　白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞回笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
　　有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰皂的眼睑盖住了眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？
　　我笔尖一动，流泻下一时的感受：
　　信赖，往往创造出美好的境界。
　　1在文中找出两个表示意料之外的词，并说说它们在句子中的作用？
　　2把第自然段中的比喻句找出来，写在横线上。
　　3上面文字通过对小鸟形体、动作的描写，突出了它怎样的特点？
　　4从哪里可看出小鸟已完全信赖我了？
　　5画线句子的深刻含义是什么？
　　6。选段中，作者把珍珠鸟称为小家伙，这一称呼表达了作者怎样的感情？
　　7。选段中居然一词有什么含义和作用？
　　8。选段描写珍珠鸟时运用了哪些描写方法？
　　参考答案：
　　1，居然竟
　　2它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
　　3无赖天真
　　4它没醒，睡得好香！还呷呷嘴，难道在做梦？
　　5成了统领全篇的点睛之笔，闪耀着动人的思想光彩。不仅是人与动物，人与人之间又何尝不是如此？尊重对方的生存空间、思想空间，真正做到不以强凌弱、不以大欺小。这是建立信赖关系的前提条件，而有了信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩。5。自然亲切，不露声色地表达了作者对小鸟的喜爱之情。
　　6。表示出乎意料，表达了作者无比惊喜之情，与下文竟趴在我的肩头睡着了中的竟相呼应。
　　7。行动和外貌描写。

珍珠鸟阅读训练及答案珍珠鸟它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。起先，……滴水之中见精神主题班会教案设计一、活动主题：让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯二、活动目的：教育学生懂得水这一宝贵资源对于我们北京人来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子……巨人症的名词解释病因临床表现鉴别诊断治疗方法巨人症的名词解释系腺垂体分泌生长激素（GH）过多所致。青少年因骨骺未闭形成巨人症；青春期后骨骺已融合则形成肢端肥大症；少数青春期起病至成年后继续发展形成巨人症。本病早期（……游览的同义词和造句游览：意思是游览；漫游。下面是品学网小编为大家整理了这个词的同义词和造句，供大家学习参考！赶快来围观吧。游览的同义词：参观〔注释〕1。对照察看。2。实地观察。……小学一年级美术第六课美丽的印纹教学反思教育的重要目的就是要发挥学生蕴藏着的创造潜能，设法激发学生去寻找、去发现、去创造的热情。在本课教学中，我注重美的教育，以美为主线贯穿整堂课。注意培养孩子们的创新精神和时间能力，……牛津英语1AUnit5Fruit（第2课时）教学目标：1。能听、说、读melon，orange，melon，pear，peach，apple。2。能听懂、会说这些句型thisisthat’s3。在学习和……分析人类活动破坏生态环境的实例说课稿范文教材分析（一）、教材的地位和作用本节课是人教版七年级下册第七章（人类活动对生物圈的影响）中第一节《分析人类活动破坏生态环境的实例》。本节课的设置，是让学生通过事例、……千真万确近义词千真万确的近义词：确切不移、毋庸置疑、不容置疑、无可置疑、无庸置辩千真万确的近义词详细信息：queqiebuyi1、确切不移示例：它靠近于神话，却……音乐摇啊摇教学反思（精选5篇）作为一位刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编精心整理的音乐《摇啊摇》教学反思（精选5篇），仅供参考……颠倒世界的教学反思幼儿喜欢追求新奇，利用幼儿的这种天性，我们开展了颠倒世界教学活动。首先让幼儿倾听故事，听了这个故事后，引导幼儿讲讲心里的感受。幼儿说滑稽、好笑、奇怪、有趣。我问小朋友你为……坚持不懈的励志签名说说如果不坚持不懈为梦想拼一把，怎么知道自己行不行呢？以下是品学网网小编收集的坚持不懈的励志签名说说内容，大家一起来欣赏一下吧。坚持不懈的励志签名句子1）人的一生，都有一些说……水珠从哪里来的的教学反思范文水珠从哪里来这个问题是学生在做前面几节课的实验时提出来的，同时也是学生在生活中很容易发现的问题，所以在这节课的导入我注重激发学生学会在生活中发现问题，培养他们积极思考和提问的习……