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游观音崖记阅读及答案参考

5月21日 先锋客投稿
  游观音崖记
  【明】都穆
  丁卯春,来官南都,地称佳丽,凡山之近而可游者,往往游之。闻观音崖屹立长江之上,为天下绝景,独以道远不及登。九月甲子,工部司务钱君,邀余及兵马梅君,为兹崖之游。午至崖下,其阳有阁,架空百尺。凭栏而眺,江之形势悉萃目前。舟楫往来,日过其下,俯可与语,诚亦奇矣。然予不能无感。
  夫江无心于舟楫也,而舟楫随之,幢幢往来,大率皆名利之人,而隐者不与焉。人而曰隐,亦以身处江湖,爱其清旷而可乐也。今既专于往来之人,则江湖为名利之途,而尘坌交集,又何清旷之有哉!予是以知隐者之难得,而人心之易溺也。今以江言之,其涛浪之掀怒,龙鱼之出没,人鲜不惧。逐于名利者,独易视之,以身试其不测,则江湖之险虽能溺人之身,而利名之溺人,又有甚于江湖者也。予与二君,身虽羁于簪笏,而兴则在乎山水。夫山水之乐,未有易也,疾病患难,有游而不可得:出而游矣,风雨晦明,虽游而不能乐。必暇而游,游而乐。又有如兹崖者,予辈得以觞咏其间视人之冒险疾进,而以之为戒。则兹游之所得,可谓多矣。是用记之。
  【注释】簪笏:当官。
  22下列选项中与江之形势悉萃目前句式相同的一项是()(2分)
  A凡山之近而可游者B是以知隐者之难得
  C又何清旷之有哉D予辈得以觞咏其间
  23第段中的景象,引发了作者的感慨(用文中的语句回答)。(2分)
  24作者说知隐者之难得,而人心之易溺的依据是(用自己的话回答)。(2分)
  25下列对文章理解不合文意的一项是()。(3分)
  A南都景致美好,作者来此,常游近而可游之山。
  B观音崖南有阁道,凌空而架,高达百尺,堪称奇景。
  C隐者爱江湖清旷而不惧浪涛翻滚、鱼龙出没的险境。
  D作者虽身处官场,而以冒险疾进为戒,兴在山水间。
  26同为游记,本文与《游褒禅山记》在表达方式上有相同之处,试作简要分析。(3分)
  参考答案与评分标准:
  22D(2分)23舟楫往来,日过其下(2分)24世人多热衷追逐名利,江湖已沦为名利之途,难以寻得一片清静之地。(2分)25C(3分)26两文都不以记游为主,而重在议论。(1分)本文前半部记叙描写,后半部分议论作者的人生感慨:山水之乐不易得,须淡泊名利,方能真正享受。(1分)《游褒禅山记》着重阐发游后洞因怠而出(和途中见仆碑)而产生的人生须尽志(和为学须深思慎取)的感慨。(1分)
  【附文言文翻译】
  (二)丁卯年春天,我来到南京任职,这里景致优美,凡靠近而可游的山,我常常去游览。听说观音崖屹立在长江边上,足天下奇绝的景致,只因为路途遥远而未能攀登。
  九月甲子日,工部司务钱君,邀请我和兵马梅君,一起去游这座山崖。中午来到崖下,它的南面有阎道,凌空架起,高达百尺,凭栏眺望,长江的形貌气势全都集中在眼前。白天,船只往来,从崖下经过,俯身能与船上的人说话,确是奇异啊。这样,我不能没有感慨。
  江对船没有感情,可是船随着江水,往来不绝,船上大都是追逐名利的人,而隐士是不会参与的。如果有人想要隐居,就让自己处于江湖,喜爱江湖的清静空阔而从中得到欢乐。现在已经专心于江上往来的人,江湖就成为他们追逐名利的路,而世俗的尘埃聚集在一起,又哪里会有清静空阔呢!由此我明白隐士难得,人心容易沉迷。
  现在用长江来比喻,江中浪涛翻滚,鱼龙出没,很少有人不畏惧。唯独追逐名利的人,却轻视它,拿自己来尝试那不测的风险,那么,险要的江湖虽然能使人的身体沉溺,而名利使人沉迷,又超过了江湖。
  我与钱、梅二君,身体虽被官场所束缚,而兴致却在山水之间。游历山水之乐,不容易获得,疾病在身、患难到来,不可能出游;出游时,刮风下雨、天气阴暗,即使游了也不能快乐。一定要在闲暇时出游,游览才能快乐。再说,有如游这座山崖,我们能够在此喝酒吟诗,看着别人的船只往来不绝冒着危险急切地追逐名利,而引以为戒。这次游历所得,可以说很多了。我因此记下这件事。
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游观音崖记阅读及答案参考游观音崖记【明】都穆丁卯春,来官南都,地称佳丽,凡山之近而可游者,往往游之。闻观音崖屹立长江之上,为天下绝景,独以道远不及登。九月甲子,工部司务钱君,邀余及兵马梅君……中学语文济南的冬天教案设计教学目的:1、学习本文抓住济南的冬天温晴的特点来写景的方法,济南的冬天教案。2、领会文章融情于景,情景交融的写作特色,感受作者对济南冬天的赞美之情3、通过朗读……我和鹦鹉说话教学反思大班语言活动《我和鹦鹉说话》的目标是:体验我与鹦鹉的心理变化并尝试表演。发现声音模仿的快乐。所以把握好我和鹦鹉的对话是上好本次活动的关键。我与鹦鹉的对话句型一样,意思相似……第12课ampnbsp甲午中日战争和八国联军侵华教案第12课甲午中日战争和八国联军侵华教案一甲午中日战争1。原因:日本明治维新后,蓄谋侵略中国。【易错点】甲午中日战争爆发的根本原因是:日本统治者借口朝鲜事变而蓄……自然之道教学设计自然之道,是中国道家创始人老子的哲学思想,宇宙万物,众生灵各有其生存之道,万物并育而不相害,道并行而不相悖,不同的道在宇宙中自由的生长演述其道,这些皆是自然之道。下面是小编整理……音乐之声教学设计范文(精选3篇)作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢……袖手旁观的近义词是什么及造句【袖手旁观解释】:把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句,希望对你有用!袖手旁观的近义词:……地球爷爷的手的说课稿内容一说教材1教材分析与教学处理:《地球爷爷的手》是小学语文一年级手册的一篇课文,课文以小学生喜爱的童话故事形式出现,通过熟桃子自已落地的故事,生动形象、深入浅出地向学……见微知著五年级造句见微知著,缺乏立意的新颖和深刻,以下是小编整理的关于见微知著的造句,一起来看看吧。见微知著五年级造句1、我想你如果在生活当中有了多思考的习惯就会有了见微知著的能力了……送人游岭南阅读附答案送人游岭南【唐】戴叔伦少别华阳万里游,近南风景不曾秋。红芳绿笋是行路,纵有啼猿听却幽。赠黄鲁直注【宋】徐积不见故人弥有情,一见故人心眼明。……关于阅读课本自从实行新课标以来,我总是坚持一个原则新课本具有很强的可读性,一定要让学生充分地阅读课本。我每堂课里都会有十到二十分钟的时间让学生阅读教材,新教材所提供的资料很丰富,有导入框、……舒适的解释及造句舒适拼音【注音】:shushi舒适解释【意思】:舒服安逸。舒适造句:1、我们有了一个舒适的新居。2、使驾驶员座位的后背向后倾斜以求舒适。……
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