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四年级友谊的回声教学反思范文

6月22日 栀璃鸢投稿
  自2014年12月xx市教体局开展一师一优课,一课一名师网上晒课活动以来,我就在积极搜集材料、练琴、备课,为上好一节优秀的音乐课做准备。在这次活动中,我也参与其中,共网上晒课10节,其中4课附有课件,一课实录。通过此次晒课活动感受颇深,收获很多。
  经过精心准备,4月15号上午第四节我在录播室展示《友谊的回声》一课,我选的课题是四年级教材《友谊的回声》。我是这样设计的:首先热身3分钟、玩一玩:文字节奏游戏:再以播放视频,导入课题以一部《小兔淘淘》的动画片导入新课,让孩子们对新课产生兴趣,从而为接下来的活动打好基础。紧接着揭示了这节课的难点:fp,把教学难点前置,进行重点强调,减学生后面的学习困难,使学生感觉不吃力。和学生们一起做一个回声游戏,在玩中熟悉了歌曲的难点部分。最后欣赏歌曲,歌曲处理部分,我采用的分段讲解。进而解决每部分的难点问题。最后感受歌曲,在小兔淘淘的故事中结束这节课。
  这节课,我提前已经在四个年级分别讲了又讲,通过不断改进,整体来说完成了教学目标,处理了歌曲的难点。但是也出现了很多问题。最主要的一点就是引导语言不够婉转、优美。让学生去感受理解的太少。这个问题在我的课上不是第一次出现了,这需要我特别注意,一定要改进。再就是教学环节一开始的节奏设计,节奏教学不是很好,学生对节奏没有准确感知,没有达到全员接受。另外在学生互动上可以再多一些,让课堂气氛活跃起来,拉近与学生的距离。在歌曲处理上,八分休止符的处理不好,有一部分学生没有唱好唱对,这是这节课不完美的地方。
  要想把这节课上的更好,在教学环节、教师导语上还要多下功夫。在歌曲处理上,要细,准,处理完后要让学生们多唱,多巩固。难点部分在歌曲中的演唱上还要重点提示,让学生更为巩固,进一步提高课堂气氛。学歌过程中讲与唱有机结合,做到恰到好处。让这节课变得更生动,更完美。
  每次讲课都会收获很多,要把这些收获用于今后的实践中,在实践中不断摸索,不断进步。也希望自己会有更大的进步,加油。
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