人教版九年级Unitampnbsp4ampnbspWhata

　　人教版九年级unit4whatwouldyoudo？教案
　　part1：teachingdesign（第一部分：教学设计）
　　structures：secondconditional，shouldforadvice
　　targetlanguage：
　　whatwouldyoudoifyouwonamilliondollars？
　　i’dgiveittomedicalresearch。
　　ican’tsleepthenightbeforeanexam。whatshouldido？
　　ifiwereyou，i’dtakealongwalkbeforegoingtobed。
　　vocabulary：million，charity，pimple，confident，shirt，tie，medicalresearch
　　learningstrategies：matching，listeningforkeywords
　　ectionsa
　　goals
　　tolearntousesecondconditionalandshouldforadvice
　　tolistenandtalkaboutimaginedlife
　　procedures
　　warmingupbylearningaboutsecondconditionalandshouldforadvice
　　thesecondconditional（alsocalledconditionaltype2）isastructureusedfortalkingaboutunrealsituationsinthepresentorinthefuture。thispagewillexplainhowthesecondconditionalisformed，andwhentouseit。
　　thestructureofasecondconditionalsentence
　　likeafirstconditional，asecondconditionalsentenceconsistsoftwoclauses，anifclauseandamainclause：
　　ifclausemainclause
　　ifihadamilliondollars，iwouldbuyabighouse。
　　iftheifclausecomesfirst，acommaisusuallyused。iftheifclausecomessecond，thereisnoneedforacomma：
　　mainclauseifclause
　　iwouldbuyabighouseifihadamilliondollars。
　　weusedifferentverbformsineachpartofasecondconditional：
　　ifclauseifsubjectsimplepastverb
　　mainclausesubjectwouldverb
　　1atalkingaboutimaginarysituations
　　whatwouldyoudoifyouhadalotofmoney？
　　ifihadalotofmoney，iwouldgiveittocharity。
　　ifihadalotofmoney，iwouldbuysnacks。
　　ifihadalotofmoney，iwouldgiveittohopeproject。
　　ifihadalotofmoney，iwouldbuybooksforthepoor。
　　1blisteningandnumbering
　　nowyouaregoingtolistenandnumberthepictures1to3intheorderyouhearthem。
　　tapescript
　　girl1：hey，didyouseethisnewspaperarticle？anoldmanhadamilliondollars。andhegaveittocharity。
　　boy1：wow，whataniceman！
　　girl1：whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars？
　　boy1：ifihadamilliondollars，i’dgivethemoneytothezoo。iwanttohelpthepandas。
　　girl1：that’sagookidea！iknowwhati’ddo。i’dbuyabighouseformyfamily。
　　girl2：really？i’dputthemoneyinthebank。theni’djustwatchitgrow！
　　boy2：hmmmmithinki’dgivethemoneytomedicalresearch。i’dwanttohelpotherpeople。
　　nowlistenagainandwritedownthesentenceswithsecondconditionalandshouldforadvice
　　1cdoingpairwork
　　let’spretendthatwearethepeopleinthepictureonpage26。talkwithyourpartneraboutwhatyouwoulddoifyouhadamilliondollars。
　　look。thisoldmanhadamilliondollars，andhegaveittocharity。
　　wow！whatwouldyoudoifyouwonamilliondollars？
　　i’dgiveittomedicalresearch。
　　i’dtakeachancetoachievemydreamofflyingtothemoon。
　　ifiwonamilliondollars，i’dstopworkingandbecomeaprofessionalrunner。
　　i’dgotoanoldpeople’shometohelpthem。
　　i’dvolunteeratthehospitaltwiceeveryweek。
　　2alisteningandcircling
　　listentothetapeandcirclethereasonsintheboxonpage27whylarryisnervous。
　　tapescript
　　girl1：whereareyougoing，larry？
　　boy1：totom’sparty。
　　girl1：luckyyou！i’dlovetogotothatparty！
　　boy1：yeah，well，i’malittlenervous。idon’tknowwhattowear。
　　girl1：ifiwereyou，i’dwearashirtandtie。
　　boy1：andidon’thaveapresent。whatifeveryonebringsapresent？
　　girl1：ifiwereyou，i’dtakeasmallpresentapenor
　　something。keepitinyourpocketandifeveryonehasapresent，
　　youcangivehimyours。ifnot，youcankeepit。
　　boy1：ok。butwhatifidon’tknowanyone？
　　girl1：ifyoudon’tknowanyone，youcantalktotom。he’llintroduceyoutopeople。
　　boy1：iguessicandothat。
　　girl1：look！you’resuretohavefun。butifyou’restillnervous，youcanleave。
　　nowlistenagainandwritedownalltheexpressionsontoyourphrasebook。
　　gotothatparty，alittlenervous，wearashirtandtie，haveapresent，bringapresent，takeasmallpresent，keepinyourpocket，knowanyone，talkto，introduceto，havefun
　　2blisteningandchecking
　　listentothetapeagainandcheckonpage27thefourthingslarry’ssistersaystohim。
　　2cdoingpairwork
　　xulinfeng，youarelarry。menyating，youarelarry’ssister。xuisgoingtotalkabouthisworriesandmenisgoingtogivehimadvice。
　　x：idon’tknowwhattowear。m：ifiwereyou，i’dwearashirtandtie。
　　x：idon’thaveapresent。whatifeveryoneelsebringsapresent？m：ifiwereyou，i’dtakeasmallpresentapenorsomething。
　　x：whatifidon’tknowanyone？m：ifyoudon’tknowanyone，youcantalktotom。he’llintroduceyoutopeople。
　　3areadingandmatching
　　gotopage28。readtheproblemsintheboxesandmatchthemwiththecorrectadvice。
　　andnowwritedownalltheexpressionsintoyourphrasebook。
　　bereallyshy，enjoyparties，getnervousbeforebigparties，getpimples，lookterrible，thenightbefore，takeabigexam，dowell，helpwith，eatlotsoffruits，drinklotsofwater，takealongwalk，gotobed，lookfriendly，feelshy
　　3bthinkingandroleplaying
　　nextyouaregoingtothinkofdifferentadvicefortheproblemsinactivity3a。roleplayconversationswithyourpartner。
　　a：iamreallyshy。idon’tenjoyparties。b：ifiwereyou，i’dgoandshoutinthestreet。i’dsetuppartiesandinviteallmyclassmatestocomeandsinganddance。
　　a：igetnervousbeforebigpartiesandigetpimples。b：pimpleslookgoodtome。theyarenotterribleatall。ifiwereyou，thenightbeforethebigexami’dlieinbedcountingthecows，thesheep，thecattleandthehorses。theni’dhaveanicesleep。ifyoucountasmanycowsaspossibleyou’ddowellintheexam。
　　a：ican’tlosemyweight。b：ifiwereyou，i’deatlotsoffruits，drinklotsofwaterandtakealongwalkbeforegoingtobedeveryevening。
　　4。doinggroupwork
　　youareputintopairsandfindouteachother’sproblemsatschoolandathome。thengiveeachotheradvice。
　　ireallywanttogotothemallwithmyparents，butidon’thavethetime。finishyourhomeworkatschoolandstopgoingtosundayclasses。you’llfindtimethatway。
　　ifailedthedriver’sexamandcannotgetmydriver’slicense。gopracticingdrivingmoreoftenandgooverthetextbookthreemoretimes。youwon’tfailnexttime。
　　myfatherdoesnotwantmetogetmyearspierced。ifiwereyou，i’dgotomymotherforsupport。oryoucanaskyourmothertohaveherearspiercedfirst。
　　ihavetogotoschoolonfoot。iwanttotakethebus。goingtoschoolonfootisgoodforyourhealth。goongoingtoschool，toanyplacesnearbyonfoot。itsavemoney，too。
　　iliketochoosemyownclothes，butmymotherdoesn’tallowmetodothat。wearyourschooluniformswhileyouarestillastudent。waittillyouareabigmanandyou’dhavetherighttochooseyourownclothes。
　　closingdownbytakingatestonsecondconditional
　　matchupthepartsofthesentence
　　1。ifilostmyjob，
　　a）wedbothbenefit。
　　b）idhavealotofproblemsgettinganotherone。
　　c）youdbemoreawareofwhatpeoplereallyfelt。
　　d）wewouldntbesobehindtechnologically。
　　2。ifiwereinyourposition，
　　a）idresignratherthanwaittobesacked。
　　b）idhavealotofproblemsgettinganotherone。
　　c）youdbemoreawareofwhatpeoplereallyfelt。
　　d）wewouldntbesobehindtechnologically。
　　3。ifispokejapaneseaswellasyoudo，
　　a）idresignratherthanwaittobesacked。
　　b）idtrytofindajobwithoneofthejapanesebanks。
　　c）wedbothbenefit。
　　d）wewouldntbesobehindtechnologically。
　　4。ifwespentmoreonresearchanddevelopment，
　　a）idresignratherthanwaittobesacked。
　　b）idhavealotofproblemsgettinganotherone。
　　c）idtrytofindajobwithoneofthejapanesebanks。
　　d）wewouldntbesobehindtechnologically。
　　5。ifyouspokelessandlistenedmore，
　　a）idresignratherthanwaittobesacked。
　　b）idhavealotofproblemsgettinganotherone。
　　c）idtrytofindajobwithoneofthejapanesebanks。
　　d）youdbemoreawareofwhatpeoplereallyfelt。
　　6。ifyouspentmoretimeonyourownproblemsandabitlessonmine，
　　a）idresignratherthanwaittobesacked。
　　b）idhavealotofproblemsgettinganotherone。
　　c）wedbothbenefit。
　　d）idtrytofindajobwithoneofthejapanesebanks。
　　7。ifwecontrolledourexpensesabitbetter，
　　a）idresignratherthanwaittobesacked。
　　b）idhavealotofproblemsgettinganotherone。
　　c）wedsavealotofmoney。
　　d）idtrytofindajobwithoneofthejapanesebanks。
　　8。ifyouinvestedsometimeintolearninghowtheinternetworks，
　　a）youdfindthatitcouldreallyhelpyouinyourjob。
　　b）idhavealotofproblemsgettinganotherone。
　　c）wewouldntbesobehindtechnologically。
　　d）idtrytofindajobwithoneofthejapanesebanks。
　　9。ifweopenedanofficeintokyo，
　　a）wewouldntbesobehindtechnologically。
　　b）youdbemoreawareofwhatpeoplereallyfelt。
　　c）idbeinterestedinworkingthere。
　　d）wedbothbenefit。
　　10。ifyoudidnttakethejob，
　　a）youdregretitlater。
　　b）youdbemoreawareofwhatpeoplereallyfelt。
　　c）wewouldntbesobehindtechnologically。
　　d）idtrytofindajobwithoneofthejapanesebanks。
　　sectionb
　　goals
　　tofindoutaboutpeople’spersonalities
　　tolearntocommunicatebysecondconditionalandshouldforadvice
　　procedures
　　warmingupbylearningaboutpersonality
　　whatispersonality？whatisyourpersonality？
　　inpsychology，personalitydescribesthecharacterofemotion，thought，andbehaviorpatternsuniquetoaperson。thereareseveraltheoreticalperspectivesonpersonalityinpsychology，whichinvolvedifferentideasabouttherelationshipbetweenpersonalityandotherpsychologicalconstructs，aswellasdifferenttheoriesaboutthewaypersonalitydevelops。
　　1adescribingandfilling
　　turntopage29andfillintheblankswithwordsgiven。
　　1bwhichwordsinactivity1adescribeyou？tellyourpartner。
　　whatareyoulike？ithinkiamcreativeandoutgoing。
　　wordsusedtodescribepeople
　　adventurous，superstitious，dependant（on），unfriendly，aggressive，active，oldfashioned，anxious，adaptable，decent，moral，annoyed，irritated，arrogant，veryirritating，enlightened，wellinformed，upset，excited，open，openminded，sincere，honest，crazy，flippedout，wellbalanced，stable，shy，timid，talented，gifted，excited，enthusiastic，crazy，mad，persevering，dogged，helpful，wellknownfamous，crazy，loopy，mad，zany，popular，modest，humble，selfeffacing，demented，crazy，possessive，spellbinding，fascinating，silly，ignorant，stupid，spiteful，evil，angry，mean，spiteful，wellbehaved，good，chaotic，disorganized，charming，cool，thankful，grateful，dumb，selfcentred，ambitious，honest，jealous，selfish，simple，plain，simply，arrogant，smug，vain，unique，matchless，lonely，lonesome，vain，verymean，detestable，disgusting，elegant，classy，touchy，sensitive（to），sensitive，feeling，assertive，committed，dedicated，narrowminded，successful
　　serious，firstclass，fair，fantastic，fascinating，lazy，cowardly，fainthearted，refined，unchanging，solid，fit，feelinggood，hardworking，industrious，progressminded，cheeky，kind，friendly，happy，cheerful，merry，thoughtful，considerate，hospitable，generous，educated，wellinformed，patient，dangerous，fulloffeeling，sentimental，brilliant，stingy，cheap，tight，rude，low，ignorant，pleasant，brilliant，genius，impartial，valued，dear，appreciated，clever，skillful，skillful，clever（at），closed，reserved，talkative，chatty，talkative，sociable，healthy，conscientious，greedy，reliable，trustworthy，pathetic（towards）；unconcerned（about），indifferent（to），happy，lucky，rude，generous，welldressed，goodhumoured，wellinformed（on），goodnatured，stubborn，hardheaded，stubborn，domestic，homeloving，cheerful，bright，clearheaded，uninhibited，unworried，wonderful，magnificent，heartless，helpful，cooperative，helpful，deceitful，tricky，naughty，proud，snobby，stuckup，polite，hungry，realistic
　　2alisteningandchecking
　　cellaisaskingbillquestionsfromapersonalitysurvey。checkthequestionscellaasks。
　　tapescript
　　girl1：ijustdidapersonalitysurveyinteentimemagazine。ittellsyouhowconfidentyouare。
　　boy1：oh？howdidyoudo，celia？
　　girl1：idon’tknowyet。butit’sareallyinterestingtest。youshouldtryit，bill。
　　boy1：ok。
　　girl1：howaboutquestion1？whatwouldyoudoiftheteacheraskedyoutogiveaspeechinfrontofthewholeschool？
　　boy1：i’dsayihadacoldandcouldn’tspeak。iwouldbeafraidtomakeaspeechinfrontofthewholeschool。
　　girl1：howaboutthismoviequestion？whatwouldyoudoifsomeoneaskedyoutobeinamovie？
　　boy1：oh，i’dsayno。i’dbetoonervous。what’sthenextquestion？
　　girl1：let’ssee
　　2blisteningandcircling
　　youshalllistenagaintotherecordingandcirclebill’sresponses。copythephrasesfromthelisteningscript。
　　doapersonalitysurvey，inteentimemagazine，areallyinterestingtest，giveaspeech，infrontofthewholeschool，haveacold，beafraidtomakeaspeech，infrontofthewholeschool，inamovie
　　2cdoingpairwork
　　inpairsaskandanswerthequestionsinthepersonalitysurveyonpage29。
　　3areadingandfilling
　　lookatthesurveyin2aandreadthepersonalitysurveyresultbelowonpage30。fillinthebalnkswitha，borc。
　　3blookingandwriting
　　nextyouaretowriteyourownpersonalitysurveybasedonthethatin2a。
　　4doinggroupwork
　　askstudentsinyourgroupthequestionsfromyoursurvey。discusstheresults。
　　closingdownbytakingapersonalitysurvey
　　readeachstatementcarefully，andchooseoneanswerfromstronglyagree，agree，disagree，stronglydisagreeasadescriptionofyou。
　　questionsstronglyagreeagreedisagreestronglydisagree
　　wastemytime？
　　oftenfeelblue？
　　seldomfeelblue？
　　havelittletosay？
　　donotlikeart？
　　believeintheimportanceofart？
　　dislikemyself？
　　haveagoodwordforeveryone？
　　feelcomfortablewithmyself？
　　feelcomfortablearoundpeople？
　　amnotinterestedinabstractideas？
　　haveasharptongue？
　　arealwaysprepared？
　　keepinthebackground？
　　payattentiontodetails？
　　rarelygetirritated？
　　respectothers？
　　makefriendseasily？
　　haveavividimagination？
　　finditdifficulttogetdowntowork？
　　amnoteasilybotheredbythings？
　　knowhowtocaptivatepeople？
　　avoidphilosophicaldiscussions？
　　acceptpeopleastheyare？
　　getchoresdonerightaway？
　　skilledinhandlingsocialsituations？
　　cutotherstopieces？
　　carryoutmyplans？
　　amverypleasedwithmyself？
　　woulddescribemyexperiencesassomewhatdull？
　　donotenjoygoingtoartmuseums？
　　suspecthiddenmotivesinothers？
　　dojustenoughworktogetby？
　　oftendowninthedumps？
　　tendtovoteforliberalpoliticalcandidates？
　　tendtovoteforconservativepoliticalcandidates？
　　makepeoplefeelatease？
　　makeplansandsticktothem？
　　havefrequentmoodswings？
　　dontliketodrawattentiontomyself？
　　carrytheconversationtoahigherlevel？
　　getbackatothers？
　　dontseethingsthrough？
　　paniceasily？
　　donttalkalot？
　　enjoyhearingnewideas？
　　insultpeople？
　　shirkmyduties。
　　believethatothershavegoodintentions？
　　selfcheck
　　1。fillingtheblanks
　　onpage31isaboxwithsentencesinblack。readthemandfillintheblankswithacorrectwordgiven。makechangestotheformifnecessary。
　　2。readinganemail
　　readtheemailfromfranandcopyalltheexpressions。
　　subject：canyouhelp？from：fran
　　dearknowledgeable，
　　mybestfriend，mei，hasaproblem。thereisareallyimportantenglishspeechcontestforourwholecitynextmonth。ourclassmateswanthertorepresenttheclassintheschoolcontest。everyoneissureshewillwin。it’sprobablytrue。meiisveryclever，andcanspeakenglishreallywell。infact，shealwayscomestopintheschoolexams。theproblemisthatshe’sveryshy。shedoesn’twanttoletherfriendsdown，butshe’sterrifiedofspeakinginfrontofotherpeople。she’smyfriend，soshecantellmethatshe’sshy。butshecan’ttelleveryonethat。idon’tthinktheywouldbelieveher。ican’tthinkofanygoodadvicetogiveher，butyoualwayscomeupwithgoodsolutionstopeople’sproblems。whatdoyouthinkishouldtellmei？whatdoyouthinkishouldtelltherestofthestudents？fran
　　justforfun
　　toendthisperiodlet’sdosomethingfuntofindtheanimals。
　　reading：whatwouldyoudoif？
　　beforeyouread，gotopage148tolearnthewordsforthisreadingpassagefirst。
　　whileyouread，putthesentencesintothoughtgroupsandunderlinealltheusefulphrasestobecopiedlaterafterclass。
　　martinrobinsonisafamousdoctorwhohasalotofexperiencedealingwithteenagers。hisnewbookwhatwouldyoudoif？cameoutlastmonth。itgivesadviceonwhattodoinlotsofdifferentsituations。herearetwopagesfromthebook。
　　accidents
　　question1：whatwouldyoudoifyoucutyourselfbyaccident？
　　doctor：youshouldcoverthecutwithacleanclothandpressithard。ifit’sadeepcut，youshouldseeadoctor。
　　question2：ifmygrandmotherfelldownstairs，andwasn’tmoving，i’dhurrytocallthehospitalfirst。isthatcorrect？
　　doctor：yes，speedisveryimportant。getthemedicalhelpfirst，thenmakehercomfortableandstaywithher。
　　question3：whatwouldyoudoifyouburnedyourselfbyaccident？
　　doctor：well，firstfindouthowbaditis。thenputtheburnedareaundercoldrunningwater。
　　question4：whatwouldyoudoifyouinjuredyourkneewhilerunning？
　　doctor：ififeltsomepain，i’dstopexercising。andifithurtformorethanafewdays，i’dseeadoctor。
　　problems
　　problem1：afriendoffersyoucigarettesataparty。
　　advice：ofcourseyoushouldrefuse！ifiwereyou，i’dalsotalktoyourfriendaboutthedangersofsmoking。
　　problem2：childrenoftenthinkmedicineiscandyandeatit。
　　advice：youmustalwayshidemedicinefromchildren，andyoushouldtellchildrentoasktheirparentsbeforetheyeatcandytheyfind。
　　problem3：aninternetfriendhasaskedifyoucouldmeet。
　　advice：youshouldtellyourparentsaboutit，agreetomeetinapublicplace，andyoushouldn’tgoalone。
　　problem4：yougetpimpleswhenyouarenervous。
　　advice：youshoulddrinklotsofwaterandaskyourdoctorforadvice。
　　part2：teachingresources（第二部分：教学资源）
　　apersonalitysurvey
　　inschool
　　1。iliketeacherswhosetroutinesandhaveorganizedwaysofconductingclasses。
　　2。ilikeclassestobehandson，iliketoplaygames，compete，andsolveproblems。
　　3。ilikemyteachers，especiallythosewhoarefriendly。
　　4。ilearnbestbyworkingbymyself。
　　5。ipreferteacherswhostayononetopicatatime。
　　6。ilikeclassesthathavecontests，changesofpace，andvariety。
　　7。myfavoritesubjectsareaboutpeople，suchaslanguage，drama，andliterature。
　　8。iameasilyboredifthesubjectholdsnointeresttome。
　　9。ilikesubjectsthatareusefulandtraditional，suchashistoryandgovernment。
　　10。myfavoritesubjectsaremusic，art，andcrafts。
　　11。iamsocialandworkbestinagroupsetting。
　　12。sometimes，itishardformetodecidewhatsimportant，becausesomanythingsareinterestingtome。
　　withfriends
　　13。ipreferfriendswhoarecarefulwiththeirmoneyandwhomakeplansaheadoftime。
　　14。planningaheadboresmebecauseineverknowwhatiwanttodountilthemomentarrives。
　　15。iamsensitivetorejectionandneedtoknowthatapersoncaresaboutme。
　　16。imayseemdistantandwithoutemotions。
　　17。ilikemyfriendstobeloyal，dependable，andontime。
　　18。iliketoexcitemyfriendswithnewanddifferentthings。
　　19。iappreciatereal，humanfeedbackandliketoreceivenotesandgifts。
　　20。iamuneasyaboutshowingmyemotions。
　　withfamily
　　21。ilikestabilityandsecurityandenjoytraditionsandcelebrations。
　　22。ineedalotofspaceandfreedom。
　　23。iliketobehappyandloving。
　　24。iamprobablyseenasalonerbecauseilikealotofprivatetimetothink。
　　25。iliketospendholidayswithfamilymembersandplanonsuchgatheringsformonthsandmonths。
　　26。itishardformetofollowrulesandifeelweallshouldjustenjoyoneanother。
　　27。iamverysensitivetorejectionfrommyfamilyandtofamilyconflicts。
　　28。sometimes，ifindactivitiesboringandhavedifficultyfollowingfamilyrulesthatdontmakesensetome。