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Whyampnbspdoampnbspyouampnbspl

8月16日 溷元楼投稿
  unit3导学案
  【学习目标】1。牢固掌握unit3中重点单词、短语、句型。
  12。通过独立思考和小组合作,能灵活运用指示代词、人称代词和名词的单复数。
  3。积极面对生活,真诚对待家人和朋友,享受亲情快乐,全力以赴,激情投入,享受学习的快乐!
  【重难点】1。介绍他人。2。人称代词he,she,it的用法。3。少数名词复数的运用。4。根据信息辨别人物。5。了解写信的基本格式。
  【能力培养】能灵活运用所学知识,提高自己英语交际的能力。
  【使用说明】提前下发导学案,根据要求预习课文完成导学案上的内容,标出疑难点准备上课小组讨论解决。
  【学法指导】1。充分预习,熟读课文,认真研究导学案。运用好双色笔,在课本上划出重点单词短语句型,标注出自己不懂的问题。
  2。自主完成,规范书写,独立思考;小组合作探讨,答疑解惑。
  thefirstperiod(sectiona1a1c)。
  自学导航:预习sectiona(1a1c)的单词,注意读音及拼写。
  一。通过预习,写出画线单词的对应词。
  1。benismybrother。aliceismy。
  2。mrsmithisherfather。mrssmithisher。
  3。thisisarulerandisapencil。
  4。thesearemybrothersandaremysisters。
  5。heismygrangfather。sheismy。
  二。预习后,选用this,that,these或those填空。
  1。mom,ismyenglishteacher,missgao。
  2。whatisoverthere(在那边)?isabaseball。
  3。areyourkeys?yes,theyare。
  4。areyourpencils?no,thesearemypencils。
  5。a:hello,isjane。ispeter?b:yes,peterspeaking。
  三。预习简单的名词复数形式,并写出下列词的复数。
  1。sister2。key3。boy4。parent5。grandparent
  6。friend7。brother8。amis9。this10。that
  thesecondperiod(sectiona2a4)
  一。listenandfillintheblanks。
  dave:my。mom,thisislinhai。
  linhai:nicetomeetyou!
  mom:nicetomeetyou,linhai!
  dave:andmy。
  grandparents:hi,inhai!
  dave:andthisismy,mary,andthisismy,jim。
  二。预习并用所给单词的适当形式填空。
  1。mrsmithisourenglishteacher。(he)is30。thisis(he)book。
  2。is(she)nameann?yes,itis。
  3。(i)ampaul。daveis(i)friend。
  4。those(be)mybrothers,andthat(be)mysister。
  5。isthisyoursister?no,isn’t。
  三。复习二单元,预习page15,你会以下句型转换吗?
  1。thesearehispens。(改为一般疑问句)
  2。itisapencilcase。(对画线部分提问)
  3。iskateagoodgirl?(作肯定和否定回答)
  4。theyaresisters。(改为否定句)
  5。isthatyourruler?(作肯定和否定回答)
  thethirdperiod(sectionb12c)
  一。预习单词,根据句意及首字母提示完成句子。
  1。daveismyuncle’sson。heismyc。
  2。kateismysister。sheismymother’sd。
  3。tomismyfather’sbrother。heismyu。
  4。jimismyfather’sson。heismyb。
  5。mymother’smotherismyg。
  二。听填信息。
  dave:thisismy,andthisismy。
  linhai:andisyour?
  dave:yes,andthoseare。
  三。句型转换。
  1。iamherdaughter。(改为同义句。)she。
  2。thisismyfriend。(变为复数形式)
  3。thatishiseraser。(变为复数形式)
  4。theseareheroranges。(变为单数形式)
  5。whataretheseinenglish?(变为单数形式)
  thefourthperiod(sectionb3aselfcheck)
  一。在预习过程中找出你认为的重点短语句型,注意下面短语或句子。
  1。家谱2。为而感谢3。这儿有(这是)4。某人的全家福5。这是我的哥哥。6。那些是我的父母亲
  二。预习写信的基本格式,完成3b,找一张你家人的照片,并写一封短信谈谈这幅照片。完成p18。的检测题。
  三。改错
  1。whoarethisgirl?
  2。thisismysister,mymother’ssister。
  3。isthisyourcousin?yes,heis。
  4。thanksyouforyourhelp。
  5。theyaremygrandparent。
  四。单项选择。
  ()1。thisisaphotomyfamily。a。onb。inc。ofd。at
  ()2。whothegirloverthere?a。isb。arec。amd。be
  ()3。thesearen’tmypens。aremypens。a。theseb。theyc。thosedthem
  ()4。myfather’ssisterismy。a。motherb。unclec。groundmotherd。aunt
  ()5。thanksthephotoofyourfamily。a。forb。ofc。tod。in
  unit3复习案
  一语言知识点运用与拓展。(参考手中资料,自我探究总结)
  1。介绍某人时,常用或当被介绍的是两个或两个以上人时,要用或
  课本原句:那些是我的两个哥哥。
  2。当问句中的主语是人名,如:guopeng,或人称代词heshe等时,其答语用相应的人称代词heshe来代替。
  课本原句:isguopengheyourbrother?no,isn’t。
  eg:ismarysheyouraunt?(作肯定和否定回答)
  3。某人的全家福照片有两种说法:aphotoofone’sfamily和one’sfamilyphoto。如:一张我的全家福照片
  课本原句:谢谢你的全家福p17
  改写同义句:isthatyourfamilyphoto?isthata?
  4。here是副词,放在句首,往往引起句子倒装,构成hereis(are)主语的倒装句式。连系动词is(are)的单复数取决于后面主语的单复数。
  如:这里有只钢笔
  课本原句:
  选词填空:here(amisare)somepictures。
  5。为而感谢thanksfor名词或动名词thankyoufor名词或动名词
  如:谢谢你的字典。
  二语法集结
  1。指示代词区别。先观察,再总结。
  thisisacomputer。that’sacomputergame。
  arethesethoseenglishbooks?yes,theyare。
  isthisthatmissgao?yes,itis。
  hello!isthatweihua?no。thisislucy。
  区别一:thisthese是指,thatthose是指。thisthat是数,thesethose是数。
  区别二:回答thisthat的问句用,回答thesethose的问句用。
  区别三:介绍在一起的人或物时,先说thisthese,后说thatthose。
  区别四:电话用语中指代我,指代通话另一方。
  区别五:thisis,theseare,thoseare都不能缩写,而thatis可以缩写成that’s
  2。单数句变复数句注意:指示代词this或that分别变为these或am和is变为不定冠词aan去掉;可数名词单数变为复数形式(一般为词尾加s)
  将下列两句改为复数句:
  thisismyeraser。
  thatisabook。
  三翻译
  1。韩雪和我是好朋友。
  hanxueandi。
  2。这是他的祖父母。
  his。
  3。这儿有一只钢笔。
  a。
  4。感谢你给的照片。
  your。your。
  5。请看这张全家福照片。
  pleasethe。
  pleasethe。
  初一上unit3单元检测题(100分)姓名
  一单项选择(20分)
  ()1。isthispencil?yes,itis。a。heb。youc。her
  ()2。myuncle’sismycousin。a。sisterb。brotherc。son
  ()3。isthisyourbrother?yes,。a。itisb。heisc。thisis
  ()4。isalice。it’sbackpack。
  a。this,sheb。that,herc。these,her
  ()5。what’sthis?it’saphotomyfamily。a。atb。toc。of
  ()6。thankyoutheseflowers(花朵)。a。tob。ofc。for
  ()7。hi,jim!thatismysisterthatismybrother。
  a。b。andc。but(但是)
  ()8。heretwopicturesinmynotebook。a。amb。isc。are
  ()9。isyourfriend,jane?no,isn’t。
  a。itb。shec。she
  ()10。john,thisismyfriendkanghua。。
  a。thankyoub。what’syourname?c。nicetomeetyou。
  ()11。whataretheseinenglish?。
  a。they’rephotos。b。yes,theyare。c。no,theyaren’t
  ()12。thanksyourbook。a。tob。forc。at
  ()13。thisistony。ismyson。a。sheb。hec。it
  ()14。thatisaniceboy。nameisjohn。a。sheb。hisc。her
  ()15。myfather’ssisterismy。a。grandmotherb。cousinc。aunt
  ()16。herearemyfamily。a。photob。photosc。photoes
  ()17。whothegirl?a。isb。arec。am
  ()18。thesearen’tmypens。aremypens。a。theyb。thosec。these
  ()19。isthatyourfriend?yes。a。thisisb。thatisc。itis
  ()20。istomyourcousin?。
  a。yes,itisb。yes,sheisc。no,heisn’t
  二完形填空(5分)
  iamfrom(来自)afamilyofsixpeople(人)。pleaselookatthepictureofmy。thisismyuncle。heismyfather’s。heisgoodworker(工人)。andthatismy。sheismyuncle’swife(妻子)。thatismygrandmother。thesearemy。myfatherisanenglishteather。mymotherisadoctor(医生)。
  ()1。a。schoolb。parentsc。family
  ()2。a。sisterb。sonc。brother
  ()3。a。ab。anc。the
  ()4。a。sisterb。auntc。mother
  ()5。a。parentsb。friendsc。grandparents
  三阅读理解(10分)
  根据所给的家谱图,选择最佳答案。
  ()1。johnbrownandannasmitharealan’s。
  a。parentsb。grandparentsc。brotherandsister
  ()2。maryissally’s。
  a。auntb。motherc。sister
  ()3。annisjohnbrown’s。
  a。sonb。granddaughterc。daughter
  ()4。tomandkateareann’s。
  a,cousinsb。uncleauntc。brotherandsister
  ()5。fromthefamilytree,sallyhascousins。
  a。twob。threec。four
  四情景交际(10分)
  a)选出匹配的答语。(5分)
  ()1。isannayourcousin?a。no,theyaren’t。
  ()2。who’stheboy?b。yes,heis。
  ()3。arethesehisfriends?c。no,itisn’t。myuncleistall(高个子的)。
  ()4。ishetom?d。yes,sheis。
  ()5。isthatyouruncle?e。mybrother。
  b)选恰当的句子填空。(5分)
  a。arethoseyourparents?
  b。it’sme。
  c。what’sthat?
  d。itsnameismike。
  e。isthisgirlyoursister?
  a:isthisyourfamilyphoto?b:yes,itis。
  a:。b:yes。sheismysister,yangmei。
  a:where(哪儿)areyou?b:lookattheboy!。
  a:b:yes,theyare。ilove(爱)myparents。
  a:b:it’smydog(狗)。。
  五词汇训练(15分)
  a)根据汉语提示填单词(5分)
  1。thisismy。(妹妹)2。my(母亲)isanenglishteacher。
  3。thosearemy(父母亲)4。isthisyourfamily。(照片)
  5。theman(男人)ismy。(父亲)
  b)词形转换。小单词们将要登台演出,你能帮它们化妆吗?(5分)
  1。(you)booksareinthebackpack。
  2。(that)twoboysaredavidandbill。
  3。are(this)girlshiscousins?yes,theyare。
  4。thesearemy(grandparent)。
  5。annaandi(be)goodfriends。
  c)根据句意,用所给词适当形式填空。(5分)(friend,this,family,picture,look)
  1。ismysister,anna。2。hereisaofflower。(花)
  3。!that’smyfriendjohn。4。hisareverynice。
  5。thisisatree。
  五能工巧匠:句型大变身,每空一词。(15分)
  1。isthisyourpicture?(改为复数句)your?
  2that’smycousin。(改为一般疑问句,并作否定回答)
  thatcousin?no,。
  3。thesearepaul’sfriends。(改为否定句)thesepaul’sfriends。
  4。sheismygrandmother。(改为一般疑问句,并作肯定回答)
  yourgrandmother?yes,。
  5。tonyismygoodfriend。(改为同义句)tonyaregoodfriends。
  六将下列句子翻译完整,每空一词。(15分)
  1。谢谢你的全家福。foryour!
  2。这儿有你的双肩包。your。
  3。那是我的兄弟姐妹。aremy。
  4。那是你的朋友吗?isyour?
  5。她是我的婶婶。ismy。
  七书面表达(10分)
  我们每个人都有自己难舍的家。请以myfamily为题,介绍一下你的家庭成员。(要求:不少于40词)
  初一上英语导学案编号使用时间:XX107姓名小组等级
  unit4导学案no
  【学习目标】1。牢固掌握unit4中重点单词、短语、句型。
  12。通过独立思考和小组合作,能灵活运用方位介词,where特殊疑问句和can引导的一般疑问句。
  3。全力以赴,激情投入,享受学习的快乐!
  【重难点】1。方位介词的用法。2。where引导的特殊疑问句。
  【能力培养】能灵活运用所学知识,提高自己发现并解决问题的能力。
  【使用说明】提前下发导学案,根据要求预习课文完成导学案上的内容,标出疑难点准备上课小组讨论解决。
  【学法指导】1。充分预习,熟读课文,认真研究导学案。运用好双色笔,在课本上划出重点单词短语句型,标注出自己不懂的问题。
  2。限时自主完成,规范书写,独立思考;小组合作探讨,答疑解惑。
  thefirstperiod(sectiona1a1c)。
  自学导航:预习sectiona(1a1c)的单词,注意读音及拼写。
  一通过预习,根据句意及首字母提示完成句子。
  1。wareyourparents?theyareitheroom。(房间)
  2。wisthis?it’sasofa。
  3。thebaseballisuthebed。
  4。somephotosareothewall。(墙)
  5。mybooksareimybackpack。
  二haveacheck。
  1。在沙发上2。在床下3。在我背包里
  4。在桌上5。underthechair
  6。onthedresser7。inthedrawer
  三listenandnumberthethings15inthepicturewhenyouhearthem。(activity1b)
  四句型转换。
  1mybackpackisunderthesofa。(对画线部分提问)
  2hisbooksareonthesofa。(改为一般疑问句)
  3areyourbooksonthetable?(作否定回答)
  4herbrotherisinthetree。(对画线部分提问)
  5mypensareinthedrawer。(改为否定句)
  thesecondperiod(sectiona2a4)
  一。预习p20,完成2a和2b。
  二。用am,is或are填空。
  1。wheretonyandann?theyonthesofa。
  2。youruncleanenglishteacher?yes,he。
  3。lileiandigoodfriends。
  4。theseyourbags?
  5。whothatboyoverthere?
  三。选用介词in,on,under,to,of填空,不重复。
  1。thereis(有)aballthefloor。
  2。what’sthisenglish?
  3。hereisaphotomyfamliy。
  4。nicemeetyou。
  5。mybaseballsarethechair。
  四。选择填空。
  ()1。
  theyareonthechair。
  a。whereismybook?b。wherearemybooks?
  c。what’sthis?d。whatarethese?
  ()2。whereisyourcat?
  a。it’swhite。b。it’sacat。
  c。it’sunderthechair。d。yes,itis。
  ()3。whereisnanchang?it’sjiangxi。
  a。inb。onc。underd。to
  ()4。whereyoursister?isunderthetree。
  a。is,heb。is,shec。are,hed。are,she
  ()5。where’sthebag?iknow。
  a。aren’tb。don’tc。isn’td。amnot
  thethirdperiod(sectionb1a2b)
  一。预习p20,找出下面句子的翻译。
  1。我的数学书在梳妆台上。
  2。我的闹钟在抽屉里。
  3。她的录象带在桌子上。
  4。他的帽子在椅子下。
  5。你的电子游戏机在床下。
  二。下面句子中均有一错,请找出并改正。
  1。iamdon’tknowhername。
  2。where’syourbooks?
  3。wherearethepencils?istheyinthepencilcase?
  4。what’syourbackpack?it’sonthedesk。
  5。look!yourkeysareinthebed。
  thefourthperiod(sectionb3aselfcheck)
  一。预习单词,根据要求填空。
  1。canyou(takebring)memyhathere?
  2。please(takebring)thisbooktoyoursister。
  3。ican’t(takebring)thetabletotheroom。
  4。hereisanotebook。youcan(takebring)it。
  5。icansee(someany)ballsonthefloor。
  6。please(带)thesethingstoyourbrother。
  7。i(需要)myhatandapen。
  8。myalarmclockis(在地板上)
  9。canyoubring(一些东西)toschool?
  10。icansee(一些照片)onthebed。
  二。根据要求回答。
  1。no(同音词)2。donot(缩写形式)3。cannot(缩写形式)
  4。take(反义词)5。she,he,it(复数)6。someany的用法
  三。完成3b,然后给朋友写张便条,请他她从你的房间取四样东西。说清楚这些物品在哪里。
  四。句型转换。
  1。theycanspellwatch。(改为一般疑问句)
  2。icansee(看见)someboysintheroom。(改为否定句)
  3。canyourauntspeak(说)english?(作肯定否定回答)
  4。theyareonthesofa。(对画线部分提问)
  5。iknowyourphonenumber。(改为否定句)
  unit4复习案
  一。语言知识点拓展与运用。
  1。询问人或物在哪儿,用句型whereisare主语,回答用itheshetheybe主语
  如:我的书包在哪里?它在椅子上。
  2onthebedinbed
  onthebed表示在床上,inbed表示因病卧床或躺在床上
  选择:heiswithacold(感冒)。abackpackis。
  3。iknow。的否定式是:。
  4。takebring表示拿走,取走用,意为带来用
  课本原句:,。
  改错:takeyourbookstothere。bringyourpentohome。
  6。情态动词can(能,可以)的用法
  肯定式:主语can动词原形如:我能帮助(help)你。。
  否定式:主语can’t动词原形如:我不能拼写它。。
  疑问式:can主语动词原形?
  常用yes,主语can。或no,主语can’t来回答
  课本原句并作肯定否定回答:。
  三。阅读判断正误,正确的写t,错误的写f。
  dearlucy,
  pleasetakethesethingstoyoursister:herhat,watch,mathbook,keysandalarmclock。thehatisonthewall。thewatchisinthebackpack。themathbookisonthetable。thekeysareonthedresser。thealarmclockisonthebed。
  thanks,
  mum
  ()1。thehatisonthebed。
  ()2。thenote(便条)isfrom(来自)lucy。
  ()3。thekeysareonthedresser。
  ()4。thewatchisinthepencilcase。
  ()5。theenglishbookisonthetable。
  初一上unit4单元检测题(100分)姓名
  一单项选择(20分)
  ()1。therearesomebags。
  a。onthebedb。onbedc。inbedd。inthebed
  ()2。isthehat?it’sonthechair。
  a。howb。wherec。whatd。who
  ()3。youbringsomethingshere?sorry,ican’t。
  a。areb。doc。cand。does
  ()4。pleasetakesometolilei。
  a。keyb。watchsc。orangesd。dictionary
  ()5。pleaseyourkeyswithyou。
  a。takeb。bringc。totaked。tobring
  ()6。aregoodfriends。
  a。i,youandheb。you,iandhec。he,youandid。you,heandi
  ()7。whereisjim?sorry,i。
  a。knowb。don’tknowc。amnotknowd。doesn’tknow
  ()8。whatarethose?
  a。theyarebag。b。it’sabag。
  c。theyarebags。d。theyareabags。
  ()9。mykeys?theyareonthedresser。
  a。where’sb。wherec。whatd。where’re
  ()10。whereisyourpicture?it’sthewall(墙)。
  a。onb。inc。underd。of
  ()11。heremyfriends。
  a。amb。isc。ared。be
  ()12。isee(看见)yourenglishbook。it’sonthebed。
  a。isb。amc。can
  ()13。whereareyourpens?areinmypencilcase。
  a。ib。youc。they
  ()14。thisisapicturemyroom。
  a。onb。inc。of
  ()15。canyoutakethesecdsyoursister?
  a。tob。atc。on
  ()16。whereismybackpack?it’sthetable,thefloor。
  a。on,underb。on,onc。under,on
  ()17。theorangesarethetreeandthebird(鸟)isthetree。
  a。on,inb。in,onc。in,in
  ()18。areyourpencilsonthedesk?no,。
  a。theyareb。theyaren’tc。itisn’t
  ()19。mybaseball?underthechair。
  a。who’sb。how’sc。where’s
  ()20。theyareinthedresser。
  a。wherearethese?b。wherearethebooks?c。where’sthebook?
  二完形填空(5分)
  look!thisisapictureofmyroom。youcanseesomethingsinit。alarmclockisonthedesk。mybaseballisthechair。thatonthesofa?it’smyschoolbag。ismybed?it’snear(在附近)thedesk。whatarethose?theyareplants。ilike(喜欢)myroom。
  ()1。a。anb。ac。the
  ()2。a。inb。toc。under
  ()3。a。where’sb。what’sc。whatare
  ()4。a。whatb。wherec。how
  ()5。a。someb。anyc。a
  三。阅读理解(10分)
  thisisjim’sroom。it’saniceroom。thereare(有)somepicturesonthewall(墙)。thereisadeskandachairinhisroom。thereisasofaandabookcase,too。thedeskisbetween(在之间)thebedandthebookcase。hisschoolbagandpencilcaseareonthedesk。therearesomepencils,apenandarulerinthepencilcase。jim’ssofaisnearthedesk。hisbaseballisunderthebed。
  ()1。thereisinhisroom。
  a。adeskandachairb。adeskandsomechairsc。achairandsomedesks
  ()2。thedeskisbetweentheandthe。
  a。sofa,bookcaseb。bed,bookcasec。bed,sofa
  ()3。jim’spencilcaseis。
  a。onthedeskb。nexttothedeskc。underthebed
  ()4。jim’sbedisnearthe
  a。sofab。plantsc。desk
  ()5。jim’sisunderthebed。
  a。penb。baseballc。ruler。
  四根据上下语境填入恰当的单词补全对话,每空一词(5分)
  t:wherearemybooks,mom?
  m:onthesofa。
  t:wherearemypencilcasebaseball?
  m:yourbackpack。
  t:ok。andmycomputergame?
  m:it’sunderyourbed。
  t:great!wherearemykeys?
  m:look!theyarethedresser。
  五词汇运用(20分)
  a)根据句意及首字母提示填入正确的单词。(5分)
  1。pleasetthekeystoyourbrother。
  2。mynotebookisuthebed。
  3。thembookisonthedresser。
  4。myhatisonthef,underthetable。
  5。myvtapeisonthesofa。
  b)用括号内所给单词的适当形式填空。(5分)
  1。where(be)thebackpacks?theyareonthesofa。
  2。look!your(tape)areonthebed。
  3。therearesome(chair)intheroom。
  4。pleasetakethese(thing)toyourbrother。
  5。canyou(bring)yourphotosherethisafternoon?
  c)根据意思填单词(10分)
  1。thereisahatthe。(在床下)
  2。mysister’sschoolbagisthe。(在沙发上)
  3。yourenglishbooksarethe。(在双肩背包里)
  4。bob’ssoccer(足球)isthe。(在桌子下)
  5。mypenisthe。(在抽屉里)
  六按要求进行句型转换,每空一词(15分)
  1。myhatisunderthebed。(对划线部分提问)
  yourhat?
  2。areherpensonthedresser?(作肯定否定回答)
  yes,。no,。
  3。theyareonthesofa。(改为单数句子)onthesofa。
  4。icantaketheorangestoher。(改为一般疑问句,并回答)
  taketheorangestoher?yes,i。no,。
  5。youcanseesomepicturesinmyroom。(对划线部分提问)
  youseeinmyroom?
  七将下列句子翻译完整,每空一词。(15分)
  1。我的书桌在哪儿?desk?
  2。你的夹克衫在床上吗?是的。yourjacketthebed?yes,。
  3。那是我的录像带。thatismy。
  4。我需要我的钥匙。它们在哪里?mykeys。where?
  5。请把这本书给王老师带去。pleasethisbookmrwang。
  八书面表达(10分)
  每个人都有自己的小房间,你能告诉我们你的房间是什么样的吗?请以myroom为题写一篇小作文。(要求:40词左右,字迹工整,语句通顺,并请使用适当的方位介词)
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描写长城的好句好段长城是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程,自西周时期开始,延续不断修筑了20xx多年,分布于中国北部和中部的广大土地上,总计长度达50000多公里。品学网……琵琶行优美教学设计【总体构想】力求突破常规模式,设置带有独特视点和角度的问题,唤起学生学习诗歌的兴致,树立全新的诗歌鉴赏观,使学生提高诗歌鉴赏能力。【实施步骤】谁解琵琶声……请你相信我的教学设计篇一:第一单元第一课请你相信我教案及说课稿请你相信我教学设计一、教学设计理念:《品德与生活课程标准(实验稿)》明确提出,品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以……Whyampnbspdoampnbspyouampnbsplunit3导学案【学习目标】1。牢固掌握unit3中重点单词、短语、句型。12。通过独立思考和小组合作,能灵活运用指示代词、人称代词和名词的单复数。3。积极面……三个有时候精选造句1、大海真是变幻莫测,有时波涛汹涌;有时波光粼粼;有时风平浪静2、天空中的白云,有时像飞腾的巨龙,有时如威武的雄狮,有时又似奔腾的骏马。3、【有时候】月亮像细眉,【……小学语文安塞腰鼓教学设计【教学目标】1、知识与能力:有感情地朗读课文,感受文章的激情和气势。感受铿锵有力、富有节奏感的语言,并了解排比、反复及短句的表达效果。2、过程与方法:看表演、听录音……高一美术新课改教学反思范文期中考过后是学生比较轻松的时候,应试的功课没那么紧,使学生有更大的兴趣投入到美术的学习当中去,我充分利用这段时间提高学生在美术方面的学习,使这一阶段的学习收到了良好的效果。……中班有趣的镜子中班科学:镜子活动目标:1、积极参与活动,在活动中了解平面镜的特性,并能用语言表达自己的发现。2、有初步的解决问题的能力及操作能力。3、对镜子感兴趣,有……高一数学对数函数说课稿范文说课的内容是《对数函数》,现就教材、教法、学法、教学程序、板书五个方面进行说明。恳请在座的各位专家、老师批评指正。一、说教材1、教材的地位、作用及编写意图《对……信客教学设计优秀篇知识目标:1、体察信客的语言、行动和心理。领悟他的品格和精神。2、学习描写人物的方法。能力目标:学会新的描写人物的方法,培养学生正直无私的品格。教育目标……高三作文训练空白艺术的得体运用教案学习目标:1、合理运用虚实关系,进行训练写作。2、掌握空白艺术运用的规律,形成自己写作技能、技巧。学习难点:1、弄清虚实的联系。2、空白艺术规律的……春雨的色彩优质教案【重点难点】识字写字,朗读课文。【教学课时】两课时。教学目标、会读线、论等十一个认读字和你、们等六个书写字。、正确、流利地朗读课文,分角色表……
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