中班美工活动乒乓球教案

　　活动由来：在主题活动我爱运动中，孩子们带来了各种各样的体育器械，其中最多的当数乒乓球了。在自由玩体育器械的时候，陈辰钰拿着自己的白色乒乓球得意地向小伙伴们说：我的乒乓球象小兔子，会跳得好高。说完就演示了起来，小朋友们羡慕极了，纷纷选起了乒乓球玩，这一下，孩子们对乒乓球的兴趣全来了。于是，我想请孩子们一起来做做玩玩有趣的乒乓球。
　　活动设计：
　　一、活动目标
　　（一）能运用乒乓球进行大胆想象，制作自己喜欢的玩具。
　　（二）体验成功的。喜悦及合作游戏的乐趣。
　　二、活动准备
　　百宝箱（辅助材料）；彩色纸、水彩笔、剪刀，湿布；橡皮泥、浆糊等粘合材料。
　　三、指导要点
　　（一）出示乒乓球引题：这是什么？乒乓球可以怎么玩？
　　（二）引导幼儿大胆想象。
　　1、出示一个完整的乒乓球，引导幼儿想象：
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　　一个乒乓球像什么？（乒乓球变魔术）两个乒乓球像什么？
　　2、出示不完整的乒乓球（半个和14乒乓球），引导幼儿进一步想象。
　　（半个乒乓球）：这也是乒乓球。和我们平时玩的乒乓球有什么不一样？（两个半个状乒乓球对粘合）它像什么？
　　3、启发幼儿应用乒乓球和其他材料进行想象。
　　你想用乒乓球和什么材料来做玩具？怎么玩？
　　（三）引导幼儿制作玩具，尝试运用喜欢方法进行制作。
　　在我们的百宝柜里有很多材料，小朋友先想想要做什么乒乓球玩具？然后再去选你们需要的材料。
　　（四）幼儿制做，教师重点指导幼儿大胆拼接想象。
　　（五）游戏
　　1、请幼儿将制作好的乒乓球玩具开展游戏。
　　2、鼓励幼儿与同伴合作游戏。
　　（五）教师小组评价。
　　活动反思：
　　这次活动开展得较为成功。它的内容是来自于幼儿在主题活动时对体育器械的兴趣，将孩子在活动中的兴趣点进行延伸，设计了这一活动。在设计时，以幼儿的能力、水平出发预设活动目标，把活动重点放在引导幼儿大胆想象进行制作，体验成功的喜悦及合作游戏的乐趣，得到了良好的活动效果。
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　　在活动中我以变魔术的形式引题，并以生动的语言引导幼儿融入活动，当我出示半个乒乓球时，这不常见的乒乓球形象马上激活了孩子们的想象，月亮、帽子、花、碗等使活动的游戏气氛浓厚，接着，我将两个半个的乒乓球弧形顶对接，这一下，孩子们可积极了：真像蝴蝶呀；像个小车轮；像腰鼓我看准时机，摸出一个完整的乒乓球放在半个乒乓球的顶上，孩子们兴奋了：哈，这是小人；小兔子、小兔子；金鱼通过这种有趣的引入形式引导幼儿自选不同造型的乒乓球自由想象、讨论，充分发表自己的意见，幼儿参与的积极性很高，大大提高了幼儿的活动兴趣
　　根据设想的需要准备了各种操作材料和辅助材料，并投放百宝箱扩大幼儿的选择机会，大量的操作材料让幼儿的探索、选择范围更广，提供给幼儿更多的实践机会幼儿自主根据材料想象、根据设想选材是做做玩玩成功的关键，于是，在这次活动中我设置了材料自选超市供幼儿自主地选择材料，让孩子模仿在超市中购物的经验大胆自选所需材料，使幼儿与活动材料零距离。
　　教师参与到活动中，参与到幼儿探索、操作中，与幼儿共同发现问题、解决问题，与幼儿共同想象、游戏、制作。事先为幼儿准备各种大型建构材料，和体育器械，结合场地与幼儿一起设计了跳伞台、游泳池、五彩跑道、迷宫等和孩子们一起用他们制作的乒乓球玩具开展有趣的游戏，和他们共同分享了成功的喜悦。
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