【教学目标】
　　1。通过观察，让学生感受爸爸妈妈为家庭的温馨付出的辛劳，明白家庭的幸福、自己的成长都离不开父母的无私付出。
　　2。使学生懂得要用行动来回报父母的养育之恩，主动做力所能及的事，为家庭分忧。
　　3。使学生体验当家的辛劳，提高自己料理生活的能力。
　　【教学过程】
　　一、妈妈的手
　　1。同学们记得母亲节与父亲节是哪天吗？（五月的。第二个星期和六月的第三个星期）
　　2。揭题：妈妈的手。
　　3。看插图说故事。
　　4。中央电视台有一个关于家庭美德的广告，请学生讲述。
　　5。记录爸爸妈妈今天为自己和家里做的事。
　　6。讨论交流，你想对爸爸妈妈说些什么？想为他们做些什么？
　　二、我跟爸爸妈妈去上班
　　1。看插图讲故事，体会人物感情。
　　2。讨论一：爸爸妈妈这么辛苦，不去上班了，行吗？
　　3。讨论二：如何回报爸爸妈妈的辛劳？
　　4。交流：你了解自己的父母的工作吗？和大家说一下。
　　三、今天我当家
　　1。出示一组对比数据：（各国少年儿童家务量统计数据）
　　中国12分钟英国30分钟
　　韩国42分钟美国72分钟
　　2。谈谈这组数据反映了什么情况？
　　3。学习制订今天我当家计划表：
　　（1）出示两个计划表进行比较，看哪个安排更合理。
　　（2）学生自主制订计划表。
　　制订计划表可以是一天，也可以是一天中的某个时间段或某一件事情。
　　（3）收集典型计划表，交流。
　　（4）分组评比，每个小组选送一个最佳方案，进行示范学习。
　　4。实践活动：完成一篇体验日记，记述当家活动中发生的有趣的事，重点写出体验和感受。

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