活动目标：
　　感知镜子的多样性，发现镜子的特点、
　　重点难点：
　　知道常用镜子的名称、用途，了解镜子小的物像与原物左右相反，哈哈镜能使原物变样等特
　　性。
　　活动准备：
　　各种平面镜、哈哈镜。
　　活动过程：
　　1操作各种镜子，了解其特点。
　　镜子是玻璃做的、硬的、光滑的、能反光，有的平、有的凸、有的凹，能照见各种东西c
　　2启发见过什么镜子它有什么用途：
　　有穿衣镜、梳妆镜、牙科医生用的镜子、放大镜、望远镜、显微镜、哈哈镜等。
　　在生活中用来照着梳头、整衣、剃胡子、医生看病、司机开车、理发师理发等都要用不同的镜
　　3镜子游戏：
　　猜猜我在干什么？教师背向小朋友，让小朋友任意做各种模仿动作，教师通过大镜子观
　　察小朋友在做什么并让小朋友猜猜教师为什么能从背后看到小朋友；
　　把右左的图像放在镜子前照一照，镜中会山现左右相反的图像，可举左手、踢左脚来试验。
　　让小朋友站在平面镜和哈哈镜面前看看发现了什么？平面镜可成正立等大的图像，哈哈镜处
　　处凹凸不下，凹的部分照的影像放大，凸的部分照的影像缩小，叠合的结果就形成了奇形怪状的影
　　像。
　　活动结束：
　　课下让小朋友玩万花筒的游戏，进一步了解镜子的秘密。

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