教学目标
　　1。借助书下注解和工具书读懂课文。
　　2。联系现实，探究寓意。
　　重点难点
　　1。借助书下注解和工具书读懂课文。
　　2。多角度探究寓意。
　　课时安排1课时。
　　教学过程
　　一。引入：什么是寓言？寓言的特点是什么？你熟悉的有哪些寓言故事呢？
　　二。请一位学生领读课文《买椟还珠》。
　　三。学生讨论，借助工具书和书下注解读懂课文。请同学上黑板写出有哪些不理解的字是借助字典查到的。然后让学生进行逐句翻译，理解全文。
　　四。在读懂课文的基础上，让学生进行人物点评，多角度探究寓意。争辩：支持楚人的做法和反对其做法的理由。怎么看待郑人买椟还珠的。举动呢？
　　五。联系现实，课外拓展。在现实生活中，如果买东西的话，作为消费者可以从这则寓言中得到什么启示？假如你是个生产商，你又可以从中领悟些什么？推广开去，这则寓言还能给我们哪些启示？
　　六。学生归纳，谈本节课的收获。（从买东西一直到看一个人，都要看其本质的道理。）
　　七。布置作业：发挥想象，撰写《新买椟还珠》。

长春版第九册买椟还珠教学设计教学目标1。借助书下注解和工具书读懂课文。2。联系现实，探究寓意。重点难点1。借助书下注解和工具书读懂课文。2。多角度探究寓意。课时安排1课……有哪些用语重心长的造句1、爸爸一把按住了我，语重心长地说：钓鱼要心静如水，鱼儿越是快上钩的时候就越要沉住气，做任何事都不要太冲动，记住，要吃一堑长一智！我吸取了前面的教训，又静静地坐到岸边，眼睛一动……Whatdoyoudoattheweekend？教学反思二年级的学生活泼好动，对新鲜事物有着极大的好奇心和求知欲，想学也喜欢学英语，对各种课堂活动的参与积极性很高，有强烈的表现欲望。但本堂课的教学内容相对较难，如何激发学生的学习兴趣……文言文阅读李仕鲁传习题及答案李仕鲁，字宗孔，濮人。少颖敏笃学，足不窥户外者三年。闻鄱阳朱公迁得末朱熹之传，往从之游，尽受其学。太祖故知仕鲁名，洪武中，诏求能为朱氏学者，有司举仕鲁。入见，太祖喜日：吾求子久……小学语文可贵的沉默的教学反思《可贵的沉默》是一篇精读课文，课文的主要内容是：上课时，老师从孩子那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄傲和快乐；知道爸爸妈妈生日的……语文课本小书架教学反思《小书架》是北师大教材一年级上册第8单元的一篇儿歌。儿歌安排在学习了6个单韵母之后，重在复习单韵母，随文识字，理解儿歌内容。本次教学，在复习导入的环节，我安排了抽读6个单……有关教学设计方案集锦9篇为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的教学设计方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。……猫教学设计三篇篇一：《15猫》教学设计（两课时）【学材分析】《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。文章虽然短小，但内容具体，描写生动，剪裁得当，构思精巧，是一篇令人百读……卖火柴的小女孩三课时教学设计《卖火柴的小女孩》塑造了小女孩这个典型人物，小女孩的形象实在惹人怜爱。接下来小编整理了《卖火柴的小女孩》三课时教学设计，欢迎大家阅读。《卖火柴的小女孩》三课时教学设计1教……营养器官的生长根的发生和生长教学目标1。知识：（1）了解哪些属于营养器官；描述根的生长和发生过程。（2）观察根尖的结构，解释根尖的发育。2。能力：（1）培养学生使用及制作概念……晚上最好不要教训孩子六一节快到了，女儿幼儿园准备给孩子们举办个联欢会，所以，每个班都在准备自己的节目。女儿因为参加了幼儿园的舞蹈兴趣班，不仅要练习班里的节目还要参加舞蹈班的节目训练。所以从六一节的……动人心弦同义词有哪些及造句【动人心弦解释】：把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！动人心弦的同义词：扣人心弦动……