一年之际正在于春，当春天慢慢向我们走来的时候，我们和孩子们一路又送来了新的学期。那是孩子们正在学前班的最后一个学期，也是入小学前最环节的一学期。本学期，我将自始自终地认实开展工做，针对上学期工做外呈现的不脚进行调零，使每一位学生在学前教育中快乐的成长。
　　一、班级情况分析：本学期本班学生名，男生名，女生名。
　　三、工作目标本班共有学前班儿童23人，其中男生11人，女生12人。达到学前班儿童年龄的有16人，大部分都是本地学生
　　1、依据学前幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为入小学做好准备。
　　2、向幼儿进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使幼儿主动学习。
　　3、向幼儿进行行为习惯养成教育，使幼儿成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子。
　　4、积极参加学校组织的各项活动，使幼儿在活动中受到教育。
　　5、认真做好幼小衔接工作，加强对学生的管理，使学生的学习、生活等向小学靠近。
　　6、增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的发展，激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培养幼儿初步的表现美、感受美能力。
　　四、工作重点
　　（一）切实做好日常教育教学工作，提高服务质量。
　　1、继续做好幼儿常规教育。教师在常规教育中要把幼儿的发展放在第一位，要尊重幼儿的个体差异。
　　2、结合教学目标开展丰富多彩的活动，如口算比赛、识字比赛等，提高幼儿的学习兴趣。
　　3、积极开展丰富的户外活动，确保幼儿的一日活动量，促进（幼儿身体各机能协调的发展。
　　（二）家长工作
　　1、通过多种家长联系方式，及时反馈幼儿在校的学习、生活情况，让家长更明确学前班的教育任务，以便家长更密切的配合。
　　2、听取家长合理正确的意见和建议，努力改进学前班的保教质量，做好服务于家长，教育好幼儿的双重工作。
　　3、认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合学前班各项活动的开展。

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