unit3完型填空阅读理解（英语周报）

　　时间：XX年10月9日星期五
　　课时序号：6
　　学习目标：
　　1。toimprovethestudentsreading’ability
　　2。learnthedifferentsayingsofsomewords。
　　developthess’comprehesion
　　预见性问题：
　　howtomastertheskillofreadingability
　　学习过程：
　　一：greatingandleadingin：（1分钟）
　　greateveryoneasusual
　　二：freetopic（2分钟）
　　astudentgiveafreetopicthen，anotherstudentcommentiton
　　三、完型填空（13分钟）
　　找错题（1分钟）
　　小组讨论（2分钟）
　　小老师讲解（3分钟）
　　（每个学生讲一段）
　　易错题精讲（10分钟）
　　作者小时候为了获得饼干盒里的奖品，会把饼干先倒出来。等他长大后才明白，通过享受过程获得自己想得到的东西才具有真正的意义。
　　36。c。由super？鄄hero和gooddeedsinouterspace可知，是超级英雄为正义事业而战，故选c项。
　　37。a。结合前面的iaskedmymumtobuymeacertainbiscuit可知选a项。
　　38。d。母亲为我买饼干是因为我想要里面所附带的奖品。
　　39。d。根据前面的apairofglasses可知，是我的偶像所戴的眼镜。
　　40。b。41。c。根据下文的theglassescameoutfromthebottom可知，作者把饼干先从盒子里倒出来，因为奖品总是在盒子底部。
　　42。c。奖品在饼干盒底部，所以作者不愿意等到吃完饼干后再拿到奖品。
　　43。a。作者不愿意吃完饼干后再拿奖品，而是直接把奖品倒出来，这表明他没有耐心（impatient）。最后一段的don’tbeimpatient也是提示。
　　44。d。这里表示作者一旦（once）把眼镜倒出来，就会戴上它，描述他迫不及待的心情。
　　45。b。根据上文的gordonwasasuperhero可知，作者戴上眼镜后感到像他的英雄偶像一样。
　　46。b。从后面的theteachers可知，老师不让他戴眼镜，所以这里选b项。
　　47。c。后来几年里，许多不同牌子的饼干包装内也会有其它奖品。
　　48。a。49。d。结合上下文可知，作者对饼干并不感兴趣，而是对奖品感兴趣。
　　50。b。作者通过自己的故事，引申到生活，认为生活也像自己买饼干寻求礼物一样。
　　51。c。我们成人也在不惜一切代价，一直寻找（lookingfor）那份奖品。
　　52。a。有时，也该想想（thinkabout）我们的所作所为。为了得到奖品，我们变得贪婪起来。
　　53。d。从后面的alongtheway可知，作者要我们享受过程，而不是急于获得结果。下文的enjoywhatyouhave为提示。
　　54。b。上文作者劝诫大家要耐心，不要为了获得奖品而先把饼干全部倒出来，否则就会破坏奖品的真正含义。
　　55。a。要懂得感激，不去挤兑别人，你想要的奖品就会出现。
　　四阅读理解
　　找出难题题（2’）
　　小组讨论（2’）
　　教师精讲（10’）。
　　a篇
　　本文作者回忆在教堂为爷爷祈祷时偶遇一位老太太，她对作者内心的理解让作者终身难忘。
　　56。d。细节理解题。根据第二段thedoctorssaidhemightnotlivemuchlonger。everyoneinmyfamilywascrying可知选d项。
　　57。a。细节理解题。根据第三段iclosedmyeyesandprayedformygrandfathertogetbetter可知选a项。
　　58。b。指代题。第三段最后两句是说作者睁开眼睛看到一只手，是这只手递给作者一张纸巾。下文紧接着提到theoldladywassittingnexttome，故选b项。
　　59。d。推理判断题。第四段指出老太太微笑着坐在作者身边，也不说话，只是给了作者一张纸巾和一个微笑，后来还抓着作者的手，这些给了作者安慰，由此推断，这位老太太非常善良。
　　60。b。细节理解题。根据倒数第二段的whenithoughtofthatoldlady’swarmsmile，ifeltalittlebetter可知，是那位老太太的微笑使得作者不至于非常伤心难过。
　　b篇
　　作者以自己的亲身经历为例，阐述了自己对于友谊的理解。
　　61。d。段落大意题。文章第一段指出：每个人都需要友谊，没有朋友，成功就无从谈起。朋友是在需要的时候依靠和依赖的，而且是能托付每个秘密的。由此可知，友谊在我们的日常生活中起着很重要的作用，故选d项。
　　62。a。词义猜测题。根据文章第四段的wepromisedeachotherwe’dalwaysbefriends。。。可知，此处应该是指无论是什么情况，我们永远是朋友。throughthickandthin意思是在任何情况下，不顾艰难险阻。
　　63。a。细节理解题。根据文章第五、六段可知，作者的朋友把她们之间的秘密发布在网上，而作者希望这只是她们两个人之间的秘密。而且，作者认为朋友就应该原谅彼此的过错，由此可知，她们之间发生了令人不愉快的事，故选a项。
　　64。c。推理判断题。根据文章第五段，作者的朋友在网上所发布的那条消息公布了她们二人之间的秘密，深深地伤害了作者，故选c项。
　　65。c。主旨大意题。本文作者通过自己的事例阐述了自己对友谊和朋友的认识，c项概括合理。
　　c篇
　　一些骑车旅行者刊登广告，寻求志同道合的旅伴。
　　66。d。主旨大意题。通读全文可知，文中人们的目的是想寻找骑车旅行的伙伴。
　　67。c。推理判断题。比较第一、三部分可知，frederick和willard的旅行路线和其他各项要求都很相似，所以他们两人有可能结伴同行。
　　68。a。推理判断题。根据最后一部分第三句的alongthetransamericatrail可以推断，thetransamericatrail可能是一条横穿美国的自行车旅行路线。这条路线长6836千米，横穿美国10个州。
　　69。c。细节理解题。根据第二部分第三句wehadadriverwhowasgoingtojoinus。。。可知，已经有一个司机加入了edmund父子的行列。根据第四句的we’relookingfortwomorecompanionstojoinus。。。可知，edmund计划他的旅行队伍由五个人组成。
　　70。b。细节理解题。根据最后一部分第二句的threemonthsoftrip和末句的lookingatmay1asastartdate可知，caspian计划在8月1日左右到达旧金山。
　　五：homework：
　　预习unit3reading并找出难点
　　课后反思：