空气是第二单元的开篇，也是学生们第一次用化学的眼光看我们周围的空气。书本的要求很简单：
　　1、通过红磷燃烧的实验，证明氧气在空气中占15左右。
　　2、知道空气中一些重要组成部分的含量。
　　3、知道纯净物，混合物的概念，会区分。
　　在备课的时候，我翻阅教参，确定了重难点。
　　1、实验2、纯净物，混合物的概念
　　我按照书本的顺序，先介绍拉瓦锡的实验。课前我预做了实验，现象很明显，易于观察和描述。问题在于，我上课的时候由于胶塞的老化，仪器的气密性并不是很好，有点漏气，导致水的倒流不够五分之一。有些学生看到现象后只顾起哄，不去思考。
　　以下是我的一些问题的反思：
　　1、备课不够充分，没有预先检查试验仪器就上课了，结果出了误差。
　　2、对启发学生实验现象还需加强，孩子们不善于自己描述，必须等我提问。3、在让孩子们讨论的时候，我心太急了，应该充分的给大家时间思考，并参与讨论。

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