功能：
　　1、发展圆圈跑能力；
　　2、发展注意能力和记忆能力；
　　3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。
　　玩法：
　　幼儿分成人数相等的3组，各组分别扮做小马、小鹿和小羊。幼儿围成圆圈面向内站立，各类角色错开站。教师（或幼儿）扮大象，当裁判。游戏开始时，一起说儿歌：森林里，真热闹，小动物来赛跑。大象公公当裁判，现在该是谁来跑？大象说：小动物，准备好，现在轮到xx跑！被叫到的小动物要沿逆时针方向跑一圈，回到原位。先跑回的获胜（或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬）。
　　规则：
　　1、被叫到的。角色才能跑，裁判说完跑后才能跑。
　　2、要从圈外跑。
　　指导建议：
　　1、教师在确定角色时，要善于利用悬念和期待效应。当说到现在该是时，应有意拉长声音并做短暂的停顿，以加强幼儿期待心理和悬念，提高他们的情绪紧张性和集中注意，然后突然宣布跑的角色。这样会明显提高幼儿兴趣，增强教育效果。
　　2、说儿歌前宜先让幼儿左右看看并记住两边的同伴。
　　3、有的孩子跑步心切，一听教师说完跑字就迫不及待地跑出，不管是否叫到自己担当的角色。因此教师要提醒幼儿记住自己的角色，听清信号后再跑。
　　4、要组织和鼓励没跑的幼儿给跑的同伴加油并提醒其站位。也可让他们观察谁先跑回。
　　5、要鼓励幼儿争先跑回，以培养其竞争意识。
　　6、变化游戏的方法：
　　（1）可改自然快跑为模仿跑；改单人跑为双人跑。
　　（2）可用其它符号代动物角色。如可用红、黄、蓝三色纸片作为三种动物的标志。

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