《我们的小缆车》是力单元的第一课时，主要包含两方面的知识点：一是组装用重力拉动的小车，知道什么是重力；二是研究拉力大小与小车运动速度的关系。
　　在上课前我认真备课，精心准备实验器材。在研究拉力大小与小车运动速度关系的活动中需要使用到垫圈，配套器材箱里没有，我就去五金店里购买了100个垫圈，但是在课前调试的时候发现只要挂一个垫圈小车就飞一般的往前冲，怎么办呢？后来，终于想到在小车上加重物，要加多少？怎么加呢？经过多次改进，实验终于可以顺利开展了。接下来怎样整合教学环节又是一个难题，一个个增加垫圈，直到小车刚刚运动起来，这个知识点是在研究小车拉力与运动速度关系的环节中解决的，我把它提前到了玩小车的活动中，这样本课的教学环节改为：一是安装小缆车并研究用几个垫圈刚好可以拉动小车；二是研究小车运动速度与拉力大小关系的实验，这样比较节省时间，优化了教学环节。
　　其次，在课堂上，教师应以学生为本，当好组织者和引导者的角色。本课我通过生活中学生感兴趣的车图片导入，一方面是为了激发学生的学习兴趣，另一方面是为了让学生了解缆车的运动原理，引出我们的小缆车，提高制作小缆车的愿望；接着安排的是设计并安装小缆车的活动。在调试小缆车的过程中，同时安排了挑战性的任务：研究挂几个垫圈刚好可以拉动小车？在理解什么是重力的活动中，我通过提水桶和拎凳子的活动，让学生亲自去体验什么是重力。在研究拉力大小和小车运动速度关系的活动中以实验探究为主，让学生亲自经历这样一个过程：根据问题猜想设计实验方案小组合作实验交流得出结论等一系列探究活动，使他们在科学探究的过程中，体验科学的乐趣，增长科学探究的能力。特别是在学生汇报交流的过程中学生能自己说的教师绝不包办，教师只有无言或少言才能换得学生自主实验后的多言，从而使学生主体性得以充分发挥。学生才能真正成为课堂的主人，才能用自己的思维、想法指导行动。
　　当然在教学的过程中我也存在着一些缺点，比如：课前教学的语气比较生硬，不够活泼，这样容易使课堂气氛沉闷；在教学评价语方面可以更加丰富一点。学校是提高学生科学文化素质的摇篮，是培养学生综合能力的舞台，是锻炼学生生存本领的阵地，所以教师在课堂教学中要讲究课堂教学艺术、提高效率，更好地教书育人。

读发明大王的秘诀有感今天，我读了《发明大王的秘诀》这篇文章。我从《发明大王的秘诀》里，了解到了爱迪生各种各样的故事，体会到了许许多多的人生真谛。爱迪生曾发明过灯泡、留声机、发电机、电动机共一……人类文明的引擎教案第一部分：教案内容【教学指导】教学思路：历史课程标准：以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。考试内容与要求：列举瓦特和爱……心中装着一双鹰的翅膀阅读练习及答案不知什么时候，潮湿的泥土里出现了一粒种子。它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个历经岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋。这粒种子的形象果……我们的小缆车教学反思范文《我们的小缆车》是力单元的第一课时，主要包含两方面的知识点：一是组装用重力拉动的小车，知道什么是重力；二是研究拉力大小与小车运动速度的关系。在上课前我认真备课，精心准备实……坚如磐石的对对子坚如磐石是形容非常坚固；不可动摇。你们对坚如磐石的对对子了解吗？下面是品学网小编给大家整理的坚如磐石的对对子，供大家阅读！坚如磐石的对对子坚如磐石浩如烟海其他成语对……弹性大班科学说课稿教材内容分析幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，因此，新纲要强调科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象。日……有趣的滑滑梯教案设计设计意图音乐活动滑滑梯分别有四个乐句，分别是上行与下形，上行比较平稳，下行生动有趣，乐曲形象地表现小朋友玩滑梯的情景。纲要中也提出幼儿园的教学内容选择要适合孩子一日生活的……我的责任主题班会教案一、教学背景：现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对家庭、集体漠不关心。因此，通过主题班会的责任教育，重……伟人细胞教案《伟人细胞》。教案设计教学目标：1。能够简炼概括并较详细复述文章主要情节。2。通过深入阅读分析人物特点，理解文章主题。3。理解只有以普通人的身分，脚踏实……千里跃进大别山的教学反思模板1996年4月25日，开封师专大礼堂，我参加河南省首届优质课大赛，执教《千里跃进大别山》。此时的我，比起两年前，经历了几次打磨，成熟了许多。我在教学上朝着生动、深入浅出的……二年级数学上册分桃子教学反思创造性地使用教材，体验生活中的数学新课程提倡要创设贴近学生生活的情境，重要目的之一是要让学生感受数学与生活的密切联系，感受学习的必要性，进而产生学习的需要和乐学、好学的动……大班综合活动我爸爸教案及说课稿活动目标：1、情感目标：欣赏散文诗，体验和爸爸在一起的愉快、安全、甜蜜的感觉。2、能力目标：愿意用简单的语言介绍自己的爸爸。3、认知目标：理解爸爸的辛苦，乐意……