中班科学活动：
　　活动目标
　　1、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。
　　2、初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。
　　活动准备
　　1、带领幼儿搜集小动物过冬的图片资料
　　2、小动物过冬课件
　　活动过程
　　、激发幼儿兴趣，谈话导入课题。
　　现在是什么季节？你感觉怎样？（冬天，天气寒冷）
　　看一看，冬天人们是怎样过冬的？（穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等）
　　、引发课题动物是如何过冬的
　　谈话导入：人们有这么多的好办法过冬，那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢？
　　幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。
　　师：刚才小朋友说了很多动物过冬的办法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？老师有一些小动物过冬的图片，我们一起来看一看，小动物是怎样过冬的？
　　幼儿看图片：
　　提问讨论：：图片上有哪些小动物；
　　：这些小动物是如何过冬的。
　　教师重点讲解，小动物过冬的方法有几种：冬眠过冬、换上厚厚的毛过冬、贮食过冬，冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬；换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠；贮食过冬的有蚂蚁
　　C：你还知道其它动物是怎样过冬的？（狗熊是冬眠过冬，大雁和候鸟是南飞过冬的等
　　3、巩固、丰富幼儿对动物过冬的认识
　　观看动物过冬课件，提问：冬眠过冬的有哪些动物？
　　换上厚厚毛过冬的有哪些动物？
　　贮食过冬的有哪些动物？
　　4、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的最好方式
　　动物们为什么会有各自不同的过冬方法？（保护自己生存，适应季节的变化）
　　假如这些动物不想法过冬，那将会怎样？（冻死、饿死）
　　动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动物，爱护大自然，为动物创造良好的生存环境。

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