语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的主要表达方式。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。下面是小编为你带来的幼儿园小班语言教案：小鸡，欢迎阅读。
　　一、目标
　　1引导幼儿在看看、听听、玩玩、讲讲中初步学会儿歌《小鸡》。
　　2认识相关字：鸡、尖、黄、啄。
　　3培养幼儿的语言表达能力。
　　二、准备
　　1创设情景：栅栏里有一群活的小鸡、饲料、小米。
　　2图片2张、字卡（相应汉字：鸡、尖、黄、啄）、小鸡头饰每人一个。
　　三、过程
　　（一）情景感知
　　1带领幼儿来到栅栏前去观察小鸡。提问：小鸡是什么样子的？引出儿歌小小鸡，真可爱。
　　2观察小鸡的外形、动态，引出儿歌东跑跑，西跑跑。啄啄小米，叽叽叽。
　　（二）体验理解
　　1看小鸡的照片，完整感受儿歌。
　　2结合儿歌认识相关字鸡、尖、黄、啄。
　　例如，老师用手指着鸡字，引用儿歌的句子反复让幼儿感受、认读。
　　3用动作理解汉字。
　　（三）内化迁移
　　1。听听音乐，带上小鸡头饰，念念儿歌，做做小鸡可爱的样子。
　　2。边听音乐，边看着儿歌读读、认认汉字。
　　四、提示与建议
　　1。可创设一定的情景学习儿歌《小鸡》。
　　2。结合儿歌认识相关字鸡、尖、黄、啄。
　　3。该活动适合34岁的幼儿。
　　附儿歌：
　　小鸡
　　小小鸡，真可爱。尖尖嘴，黄黄衣。
　　东跑跑，西跑跑。啄啄小米叽叽叽。

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