本节课的教学内容是小学美术第二册，是设计应用领域的内容，本课主要目标是1、会使平面纸经过折、剪等方法制作成站立的小动物，学习感受各种材料特征，探讨巧妙运用各种材料手法表现有创意的可爱的动物的方法。2、了解各种动物不同的外型，了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美可爱及相关知识，激发学生学习知识的兴趣。3、通过制作可爱的动物，激发爱护动物之情，培养学生综合学习能力和合作学习的能力。
　　在此课教学中，1、通过我说你猜这个小游戏创设情境，激发学生参与学习活动的。兴趣，并且启发学生回忆，抓住动物的特征。同时联系上节课我们学习《狮子大王》这一课的内容，联系在一起，上节课为本课的内容作了铺垫。2、通过丰富生动的视频和图片资料，引导学生在欣赏中比较不同动物的形、色、动态，发现动物的美和可爱。同时利用网络、网脉这个平台，让学生们自己寻找喜欢的动物，同时说出它们的特点和优势。3、在问题设置上，我讲究难易度适中，贴近学生的认知水平，组织学生主动参与4人小组讨论，积极进行探究。同时利用比赛的方式，激发学生，让学生们更加积极主动的参与。4、学生作业过程中，教师及时的巡视、检查、反馈，及时解决学生遇到的难点，不会的问题和大家普遍存在的问题会拿出来给大家在讲解，同时将问题列出，在下一个班级讲的时候，尽量不让同样的问题在出现。
　　当然，不足之处也很多，比如：（1）、对动物的制作虽然能够抓住动物的特点，但是制作上不够精细，很多学生在剪的过程中做的就你比较粗糙，很多边缘线间的不够整齐，当然，这也是学生年龄小存在的问题，虽然给学生强调到了，可是还是有很多学生做不到。（2）、对材料的想象运用不够巧妙，创意不够，学生在制作过程中，很多颜色不敢大胆运用，大多的颜色比较单一。（3）、学生不具备直接剪的能力，大多数学生都是先画在纸上，然后在剪下来，这样的话，一个方面色彩会单一，另一个方面学生画的边上有线，不够美观大方，同时速度也比较慢，当然在我改善了教学方法和过程时，我还是发现效果不大，所以就让学生先画出来，然后在剪下来，只是在画的方面给学生进行了提示，比如大小、方式、线条等等，这样学生就做的好多了。

课文爸爸妈妈第一课时教学设计教学目标：1、会爸、妈、好、我、爱5个生字，认识父字头和女字旁两个偏旁和笔画（斜钩），知道妈、好是左右结构的字；掌握爸爸妈妈等词语；初步认识句子和句号。2、能正确朗……陶罐和铁罐课堂实录四执教成都市实验小学李红一、教学准备全班54名学生分成9个小组，老师准备小黑板用于展示思考题。二、教学过程师：孩子们，今天咱们学习的课文是什么呢？生：《陶……荷花的说课稿范文《荷花》是苏教版教材第6册第4单元的第2篇课文。它是一篇写景记叙文，写了我在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事。赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美。表达了作者热爱大自然的思想感……可爱的动物教学反思范文本节课的教学内容是小学美术第二册，是设计应用领域的内容，本课主要目标是1、会使平面纸经过折、剪等方法制作成站立的小动物，学习感受各种材料特征，探讨巧妙运用各种材料手法表现有创意……初中美术教案9年级下03课水一、教材分析《水》教案本课水通过试验和创造活动，引导学生发现水在不同条件下产生的多种形态，从探究活动中获得视觉感受和审美体验，并创造出生动的形象。水依据课程标准的主要精神……我的中国心教学反思《我的中国心》是六年级上册教材第一首歌，歌曲描绘的是远离祖国的炎黄子孙牵挂祖国，思念祖国，渴望与祖国亲近，永远不忘记祖国的一种爱国主义民族情感。目的是培养和提高学生的爱国主义精……巩乃斯的马优秀教学设计模板教学目的要求：1、认识识字表生字，读准发音，记清字形。2、学会写字表生字，能够读准发音、记住字形，用正确的书写姿势进行规范的书写，把字写美观、工整、大方。3、……自然测量教案活动反思教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性本文是小编精……LookatYourEyes的教学反思本课的教学对象是三年级的小学生，考虑到学生刚开始学英语，所以本课教学以激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯为目的。儿童在自己喜爱的游戏中开展英语学习活动，将大大激发儿……有关脆弱近义词【脆弱解释】：柔弱：感情脆弱。下面品学网小编就给大家整理脆弱的反义词，近义词和造句，供大家学习参考。脆弱的反义词牢固〔注释〕结实；坚固：基础的大坝挡住了洪水坚强〔注……幼儿园足球活动教案小刺猬运果子活动目标：1、会用脚运球的各种技能，提高他们的运球能力。2、体验和小朋友共同游戏的快乐。活动准备：1、用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。2、刺猬胸饰……光世界巡行物理教学反思（一）光世界巡行在教参上的建议是一个课时，所以我也采用是一课时完成。现在我对在教学过程中出现的问题分析如下：设计的闪光点：由学生自己提出问题，自主学习进行展示……