你在意孩子坐在班级的哪个位置吗? 每学期开学后,家长除了关心孩子的学习、老师安排之外,座位也成为了一个非常敏感的关注点。 不少家长为了让孩子往前坐,可谓使出浑身解数。 提出各种理由:我家孩子上课注意力不好,座位能不能安排在中间点儿啊?、我家孩子近视,坐太后面看不清楚黑板。 在微信群里,反复和老师要求坐前面,甚至微信私聊老师,希望老师给安排一个好座位。 教室里究竟有没有C位? 小品《占位子》中,沈腾说过这样一句话:现在在班里的位置就决定了将来在社会上的地位。于是,几位家长为了给孩子占据教室的C位,不惜丢掉了体面,撕扯了起来。 其实,这是一个非常普遍的现象,在很多父母心目中,教室里的座位是绝对是不一样的。 网上流传着一张学霸出没位置图。 靠近讲台的是学霸区,这是班级的C位!因为不管从听课效果,还是老师关注度,一定是最好的。所以人人都紧盯着这个位置。 而班级最后面的位置,是学渣的区域,听课效果差,老师看不到,适合走神发呆睡觉,人人唾弃。 斯坦福大学做过一个关于的座位研究:要求510名学生,从教室的110个座位中,选择最心仪的位置。结果,大部分学生都选择了前排靠中间的位置,集中在26排,以35排最多。他们的理由都集中在学习上。 这个实验直观地反映了一个事实:在大多数人的心目中,教室里公认的C位是确实存在的。 C位真的会影响成绩吗? 面对教室C位,很多老师表示这是个误区,因为现在的教师授课时,为了保证学生的听课质量,增加和学生的互动,会更多地走下讲台,走到学生中间。 有的老师甚至会担心后排或角落的学生听不清楚,会特意走到附近,给予更多关注。 北京史家小学特级教师万平就表示,并不存在哪个位置就更受关注一说。而且,对于有的孩子而言,坐前排反而会有压力。因为离讲台、离老师近。 通过她的观察发现,其实不少孩子,特别是创造力比较强的孩子,他们自己更愿意选择教室的中后排位置,因为这样的区域给孩子的心理感受会更自由。 目前大部分的学校,都注意到家长对座位的特别在意,同时为了保护孩子的视力,也会安排每周轮换座位,从前到后、从左到右轮换。基本保证每个孩子都会坐遍班级的每一个位置。 还有一些学校,开始采用的是小组讨论式座位,就是将桌椅摆成一圈,或者摆成几组,老师在教室中间授课。 这些方式,都在努力的保证孩子上课不受其他因素的影响,其实家长不必过于揪心。 座位不是成绩的决定性因素 我们必须明白,内因才是事物的决定性因素,家长过分重视孩子的位子,说明他们忽视了人,过分强调了外因的重要性。 所以,与其盯着座位不放手,不如反过来思考一下,在孩子的学习成长中,到底谁才是最主要的决定性因素:1、家校共育,才能培养出优秀的孩子 觉得孩子的座位好了,学习变好了,这实际上是对学校的过分依赖,将孩子全部赌在了学校上。 小品《占位子》中,有这样一句台词孩子的教育不能光指望学校和老师,家庭教育和家长的陪伴也很重要! 老师,只是负责传道授业解惑,而家长才是孩子最重要的影响者。 所以,家长首先要弄清楚自己的位置和重要性,才能更好地对孩子进行教育。 而且,老师和家长接触的是孩子的不同方面,对孩子有不同的认知。家长不能将孩子推给学校就不管了,而是应该多和老师沟通,了解孩子在学校的情况,才能更好地引导孩子的成长。 只有家校合作,共同努力,孩子才能更加优秀。 2、好习惯,比好座位更重要 教育家叶圣陶说:教育的本质就是习惯。孩子的学习,其实就是习惯的体现。 上课的专注力好不好,能否积极回答老师的问题,回家是否可以快速完成作业,认真复习预习,这些都不是靠一个座位决定的。 家长与其盯着座位不撒手,不如将精力转移到孩子生活习惯和学习习惯的培养。 良好的学习习惯: 孩子需要学会合理安排分配时间;会做短长期计划;上课认真听讲,积极回答问题,下课认真复习预习,快速完成作业;养成良好的书写习惯,保持作业的整洁干净等 健康的生活习惯: 不熬夜,不晚起,保持规律的作息,并坚持运动;不挑食,不暴饮暴食;会做基本的家务,自己的事情自己做,拥有基本的自理能力。 建立阅读意识: 尤其在小学时期,必须应该养成良好的阅读习惯,并开始进行大量的泛读和精读。 拥有行为习惯: 拥有守法的意识,遵守公共秩序,拥有基本的公共素质和社交礼仪;建立自己的社交圈子。 培根曾说习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯 习惯成自然,一旦习惯养成,那么孩子后面的学习,生活成长都成为一种自然而然、水到渠成的事情。 所以从孩子上一年级开始,家长就应该注重孩子各种习惯、能力的培养,而非盯着座位。 孩子612岁是各种习惯养成,性格形成,品行培养的关键时期,所以有一种说法,小学6年,影响人生未来的60年。如果把握好孩子小学这6年,孩子未来的成长和学习就会变得越来越轻松。 如果,您家有小学生,推荐您读读这本专门为小学生父母编写的家教书《陪孩子走过小学六年》 这本书帮助家长清楚地了解孩子各个年龄段的定位,准确把握孩子每个阶段的教养重点。 它将小学6年划分为三大阶段低年级阶段,小学生涯的启蒙期,决定着孩子一生的学习力。中年级阶段,小学的衔接优化期,影响着孩子一生的创造力。高年级阶段,小升初的过渡关键期,奠定孩子一生的认知力。 什么时候,该做什么事儿;什么阶段,该关注哪些能力的培养,这本书,都讲得明明白白。 配以大量的案例分析,保证家长读完就懂,马上就能实操。 在小学6年,帮孩子把各个方面的习惯,能力打扎实、打牢固,让这些好习惯伴随孩子走向初中高中、大学社会。 这本书原价49。9元,目前的活动价格为29。9元。点击下方链接即可下单。 陪孩子走过小学六年29。9购买 抓住孩子的教育重点,摆脱小学阶段的教育难题,明确小学六年的教育方式。建议家长认真品读。 童书上头条