长大后不孝顺的孩子，小时候都有这4个特征，希望你家娃没有

　　俗话说，百善孝为先。养出一个懂得感恩、孝顺善良的孩子，是每个家长的共同愿景。大家都不愿意把孩子养成一个冷血自私的白眼狼。
　　而从一个孩子的行为模式，能够基本看出这个孩子长大后的人生结局。
　　所谓从小一看，到老一半，当孩子年幼时出现这几种现象，家长们就要当心了。如果不及时纠正，很有可能影响孩子未来价值观的形成，埋下不孝顺的种子。
　　01hr以自我为中心
　　生活里，你是否见过这样的孩子：
　　餐桌上一道菜摆上来，就在饭菜里乱挖，挑自己爱吃的，留下一桌的狼藉；公共场合里不顾他人的感受，制造噪音和混乱，三两奔跑、尖叫连连；即使规劝，也完全听不进别人的意见
　　在他们的意识里，只专注于自己想做的事，根本没有别人的感受这个概念。小时候尚且如此，家长再不加以管教的话，等到孩子的性格定型就晚了。
　　试想，一个心中只有自己的孩子，长大之后考虑的只有自己的利益，还能指望他眼中有父母的存在吗？
　　一名父亲病危，临死前儿子从城市请假回来见家住农村的父亲最后一面。两三天后，见到儿子后的父亲，病情竟然有所好转。不曾想，儿子的一句话却让老人心寒了个彻底：
　　你到底死不死啊？我就请了7天假，还是把丧假算进来的。你这样让我怎么跟老板交待？
　　听到这句话，绝望之下，老人自杀了。
　　教育出这样孩子的父母，永远也等不到反哺的时候。悲剧的背后，是冷漠和利己占了上风，才酿成了如此苦果。
　　孟子说：君子莫大乎与人为善。
　　我们的教育目标不是造出冷漠的社会机器，而是胸中有情义、心中有他人的孩子。
　　02hr过度依赖父母
　　如果一个孩子一直依赖父母，那他将会变成什么样？
　　前些时候热播的《都挺好》中的苏明成，就是这样一个缩影。
　　苏母在世时，苏明成安心当幼虫，无论大小事务，苏母件件要管、事事插手；苏母去世，苏明成就成了无头苍蝇，没有主见，难以存活。
　　剧中的苏明成，长大之后安心啃起了老，把生活过得一团糟。对母亲的过度依赖，让他丧失了独立的能力。
　　表面上是一个三十多岁的成年人，内心还是需要母亲喂饭的巨婴；仿佛一个从小妈妈给他穿衣服的孩子，养到十几岁还需要给他系鞋带。
　　对父母的过度依赖，会废掉一个孩子的根基，即便是有心孝顺，也没有对应的能力。
　　如果我们永远搀扶着孩子学走路，那他什么时候才能学会行走呢？孩子成为人才之前，最重要的是成为一个独立的人啊。
　　03hr没有责任感
　　孝顺，离不开的是责任二字。
　　没有人能保证自己永不衰老，人总有需要子孙儿女帮扶的一天。孝顺的人爱老敬老，陪老伴老；不孝的人嫌老避老，逃避责任。
　　一位80岁的老人给四个儿子写下了一封遗书：谢谢你们照顾我，但我后悔生了你们。
　　老太太养育了四个儿子，带大了儿子的8个孩子。但却没有一个儿子愿意接纳中风后生活不能自理的她。
　　最终儿子们商量之后，把她安置在出租屋里，每月花7000块钱为她请护工。
　　虽说成年人都需要面对自己生活的一地鸡毛，但身为子女，是有责任的。法律上，子女有义务赡养老人；道德上，也不该把老人当作包袱甩来甩去，落得一个凄凉的晚景，何其残忍啊。
　　这跟我有什么关系？逃避责任
　　为什么一定要我来做？凭什么？模糊责任
　　不是我的错。推卸责任
　　当孩子说这些话的时候，家长们就要警惕了。很可能是孩子缺乏责任心的表现。
　　请一定及时修正过来！
　　04hr不懂感恩、忘恩记怨
　　每一个有出息的孩子，背后都离不开父母的奋力托举，呕心沥血，耗尽全部。
　　有这么一个学生，在日本留学5年，从未打过一份工。母亲借债供他念书，每月还要支付他7000元的生活费。
　　但母亲的辛苦并未得到他的感恩。
　　因难以支付如此高昂的费用，他竟然在机场连捅了亲生母亲9刀。他就是轰动一时留学生机场弑母案件中的那个孩子，汪佳晶。
　　李玫瑾教授说过：
　　孩子3岁你不满足他的要求，他最多就是满地打滚；
　　可当他15岁时，他可能会自残、自杀和你争吵；
　　但当他20岁时，可能会怨恨你，甚至攻击你。
　　孩子完全无视你的付出，认为一切都是理所当然；只记得你没有满足他，从而心生怨恨。
　　一味地满足孩子，只会养出一只不知感恩、只知怨恨的白眼狼。
　　心理学家有一个结论：
　　感恩是一种长时间形成的心理习惯，是人格特质，这种性格有赖于每一件具体细微事件中形成的积累。
　　所以我们有必要告诉孩子，他享受的一针一线、一蔬一饭都来之不易。
　　泰国有个小朋友，家长怎么说都不愿意去上学，他母亲就带他捡了半天的易拉罐。孩子劳动了数小时，又渴又热、大汗淋漓、一身疲惫，却被妈妈告知，捡来的瓶子卖的钱既不够坐一次公交回家，也不够支付一根冰棍钱。
　　这位妈妈是这样说的：为了让孩子顺利成长，需要让他们感受幸福，也需要了解痛苦和疲惫，了解一切的来之不易。
　　这何尝又不是我们教育孩子的夙愿呢。
　　亚里士多德说：幸福是人一切行为的终极目的，正是为了它，人们才做所有其他的事情。
　　我们建立家庭、养育孩子，图的不是最后的赡养，而是
　　播种爱，收获爱。