阴盛阳衰，中小学教师男女比例失调，什么因素使男生不愿做老师

　　相关数据显示，20152019年的中小学教师中，男教师的比例呈现出逐年下降的趋势。尤其是小学男教师，占比从2015年的36。27下降到了2019年的29。98
　　都说红花还需绿叶配，但教师队伍，却快成为一支正牌红色娘子军，偶尔有零星的绿叶搭配其中，也是少得可怜！从数据就可以看出，近年来男教师流失的速度非常快。
　　教师队伍男女比例不均衡，影响亟待关注
　　不利于培养学生健全的人格
　　大家都知道，女性身上有细心、谨慎、柔和的整体特征，而男性相较于女性而言，更为粗线条、勇敢、坚韧、不怕挫折
　　现今社会，很多家庭主要由女性（妈妈、奶奶、姥姥）照顾孩子，而男性则为了养家在外打拼，这减少了孩子们尤其是男孩儿接触男性的机会；
　　而进入集体生活后，不论是幼儿园还是小学，学生们接触的老师仍然以女性为主，这就容易造成男学生心理承受能力差，缺少男孩子的阳刚之气。
　　不利于学生思维模式的形成。
　　男生和女生的思维模式是完全不同的，观察同一件事，出发的角度也是天差地别。
　　单一女教师的引导教育，并不利于培养学生逻辑思维能力和构建发散思维模式，也不利于学生们打开脑洞，激发和培养创造性。
　　男生不愿选择教师作为职业，归纳起来有几方面原因
　　为人师表，向来是体面又让人们尊敬的职业。为何很少有男生愿意选择这个职业呢？
　　首先，调查数据展示出一部分原因
　　数据调查显示，男生们不愿做教师，有主观意愿方面的原因，也有客观方面的因素。
　　主观意愿方面来说，男孩子总是向往更加广阔的奋斗天地，很多人觉得教师这个职业发展前景有限，缺乏挑战性，没办法实现自己的雄心壮志！
　　而客观上的因素则是，很多男生觉得教师工资待遇较低，工作内容繁杂又需要加班，付出的心血很难在短期内看到成果。
　　主客观因素叠加在一起，就让很多男生不想选择教师这个职业了。
　　其次，社会的普遍认知局限了部分男生的选择
　　很多人选择职业时，除了在乎发展前景、工资待遇和工作环境之外，也会非常在意社会认知对这一职业的定义。
　　而现在，似乎在大众心中，小学和初中的教师就应该是女生，如果哪个男生说自己是做幼师的，或者是中小学教师，人们甚至会觉得惊奇。
　　在这种认知大环境下，男生们也会非常在意外界评价和看法，在择业时也会深受影响。
　　综上所述，虽然在各种主客观原因和社会普遍认知等因素的影响下，导致男生们在职业选择时，并不会倾向于做教师。但是男生们真的需要打破这种意识的局限和对教师行业表象的认知。因为仔细调查一下，你会发现，做教师真是个非常不错的选择。
　　笔者分析：认真考察教师这个职业，它的优势可不是一两点
　　首先，教书育人，桃李满天下。
　　有人说教师没有挑战性，发展空间小。这是真的不了解教师这个职业，身为教师，教导培育一批又一批的学生，这对每一位教师的精力和专注力都是一种挑战。
　　而发展空间，职称评级制度就是教师向上提升自己的途径；培育出优秀的学生又何尝不是教师辛勤付出结出的硕果呢！
　　其次，有人认为每月三四千的基本工资很低。
　　工龄、福利。初入职的教员基本工资确实不高，但每年工资都会随着工龄上调，而且福利待遇也会逐年完善增加；
　　假期充裕。教师这个职业除了正常的节假日，还有寒暑假，这是任何职业都享受不到的假期待遇；
　　退休福利。可以横向对比一下相同工作强度的职业，你会发现，教师的退休福利真的是最好的。现在，即使是乡村的退休教师，每月工资也能达到四五千元。
　　关于社会大众的认知。在笔者看来，中小学老师队伍不仅有必要增加男老师，而且男生还非常适合做小学老师。
　　因为六岁到十几岁的男生正处于自主意识发展时期，他们特别的淘气，会有意地去挑战权威。男老师更容易管束他们，也更容易和他们沟通。而此时的女孩子大多乖巧懂事，遵守规则，男老师的粗线条，也可以让女孩子变得更大气。
　　写在最后：
　　笔者认为，教育是国之大计，是一个民族和无数家庭的希望，教育事业是不可以缺少男老师的。社会对提高男教师比例的呼声一直很高，认真考察一下教师这个职业，男教师有没有前途不能简单地下结论。
　　今日话题：对于教师的男女比例不均衡，你有什么看法和建议吗？