(6)自我教育基本经验要点系列(征求意见稿) 六、自我教育的六个方法 这里是指他我教育角度培养自我教育能力的方法;(自我教育角度即三:的四个环节。) (一)发现:起显微镜作用,善于观察、倾听、追问; (二)唤醒:起起床号作用,给予关注,打破定势,放大优点; (三)激励:起加油站作用,哪壶开了提那壶,及时鼓励,慎用激将法; (四)反馈:起镜子作用,通过谈心,重点进行过程评价,调动好友评价; (五)引导:起灯塔作用,设置条件,做参谋,重点是价值观引导; (六)等待:起伯乐作用,不超出个体发展阶段性的要求,耐心等待质变;理解慢性子。 〔图片〕 (冉注:小主人教育是1981年在南京琅琊路小学开始的一项研究,这个研究体现了自我教育理念。)