当孩子出现小叛逆时，看见孩子需求！育儿师教我们先做好这件事

　　据很多家长朋友的反应：最让他们头疼的时段就是0～3岁，12～16岁，因为这个时间段是孩子的叛逆期。一说到孩子的叛逆，很多家长都会把它与不当行为联系起来，总会想尽办法去纠正它，打着为你好的名义去要求他们。可结果却是：孩子的叛逆行为并没有减少，有时反而会变本加厉。这到底是什么原因呢？让我们一起来走进孩子的世界！
　　给大家分享一个小故事：我小时候是家里的孩子王，姑姑们家的孩子每到周末都会聚在一起玩，我负责带他们玩。有一次我带小姑家的姑娘玩，那时候她才1岁多，在学着走路。当时我在卧室看动画片，她就自己学着走路，走远了或者超出我控制的范围，我就一把将她抱回来，妹妹不知道发生了什么，继续挣脱向前走，却再次被我抱回来最后，我失去了耐心，直接将她抱在地上，将她的双脚绑住，妹妹感觉被控制，伤心地大哭起来
　　现在回想起来，当时我只是单纯觉得妹妹应该安安静静地待在我身边，至少是在可以保护的范围内，而不是完全不管不顾地到处乱走，这样不仅我累，妹妹也很危险。于是，我不断地阻止妹妹，直到最后失去耐心，绑住妹妹的脚，既是发泄愤怒，也是希望妹妹从中会老实一些。
　　妹妹觉得即委屈又困惑，她不知道自己错在哪里。妹妹刚学会走路，走路对她来说是一件非常好奇的事情，她发现自己不用借助别人就可以走路了，于是好奇地走向这个全新的世界，享受走路带来的成就感。当我一次一次地把她抱回原地后，她认为自己的成就感被控制，因此就会大哭大闹。
　　高级家庭教育指导师，卢老师告诉我们：孩子出现的所谓不当行为，很多时候只是因为缺乏知识、技能的不熟练，年龄与行动不协调，或是情绪失控而产生的行为而已。
　　作为家长，我们需要多了解孩子各个年龄段的特点和发展规律，知道孩子的某些不当行为只是他们的一些适龄行为，并不是故意要跟你对着干。
　　当刚学会走路的孩子四处乱走时，请耐心一些，在可以保护的范围内给予孩子最大的自由，让他勇敢地去探索。
　　孩子的行为就像一座冰山，我们所能看到的问题只是冰山一角。而孩子行为背后是什么样的感觉，他们追寻的是怎样的归属感和价值感，却是隐藏在海面下更大的部分，是我们看不到的。zhengi
　　我们对自己以及孩子的行为了解得越多，与孩子沟通就会越有效。一个良好的开端，就是走进孩子的内心世界的第一把钥匙。积极的关注，当你的心跟孩子在一起时，你不仅用眼神或肢体动作跟他交流，还能站在他的角度倾听他的心声，看见他的需求，让孩子感到他的重要。这对于培养孩子的归属感与价值感，是无比重要的事。
　　所以，家庭教育是根，想让孩子枝繁叶茂，就必须学习科学的育儿知识，给他充足的养分。希望这篇文章对你有所帮助，愿你在育儿道路上如顺水推舟！