参加中华医学会第二十三次全国儿科学术大会心得体会

　　10月底，我参加了一个与本人所在学科相关的学术会议中华医学会第23次全国儿科学术大会，10000多名来自全国各地以及国外的儿科专家齐聚一堂，就儿科领域的最新研究热点、前沿问题进行了深度探讨与交流。会议中，听取了多位专家主题报告和教授的学术报告，从中感触颇多。
　　能够参加这次会议我感到非常荣幸，同时也感谢医院给我这次机会，让我作为代表来到厦门参加此次会议。10月2427日，经过这几天的洗礼，让我觉得开这样的学术会议真的很值，专家学者们认真的治学态度更是难能可贵，越是著名的学者，会议准备越充分，所讲内容越具体明白，想听不明白都很难（哈）。
　　专家们各抒己见，纷纷发表论文主题，然而研究思路和成功过程都是相似的，因为有一个共同的目标需要努力去完成，那就是会议的主题精神儿科强，儿童强，中国强。
　　来参加会议的都是重量级的学者，教授、杰青、不甚枚举，我从中学到了不少学术研究的思路，结合自己在科研和教学方面遇到的问题，很多新的想法像头脑风暴一般涌现出来，对个人学科研究的工作有很大的启发作用。同时，本人也带去了专题论文，一篇关于音乐治疗自闭症儿童的临床效果分析主题的论文，获得了在场专家的好评和认可。
　　近年来，我们发现自闭症儿童对音乐大都有着极大的兴趣，甚至有不同寻常的感受力和注意力。而通过音乐的反应规律来对孩子的生理、心理和行为进行调节，改变紊乱的生理反应和失调的行为方式，建立新的合适的反应方式。并且对于治疗自闭症，音乐治疗这方面有很大的优势。
　　首先，音乐作为一种媒介，轻松方便，只需音乐治疗师引导即可。
　　其次，可以根据儿童问题行为专门设计课程，将文化知识和生活知识等学习内容和目标融入愉悦的音乐活动当中，使自闭症儿童在音乐的帮助下去学习并获得音乐以外的行为和知识。
　　自闭症少年演奏吉他（图片来源网络）
　　还有就是，音乐可跨越自闭症儿童语言的障碍区，直接刺激他们的听觉系统进入大脑，引起脑神经的亢奋性提高，消除外界因素所致自闭症儿童的紧张感，有利于治疗师与之建立治疗关系。因此，在治疗或训练过程中提高他们对治疗师的认同感，目光交流增多，刻板行为减少，而且对情绪语言和交往能力均有改善作用。
　　与赵正言（中华医学会儿科医学会会长）、钱长松（浙江代表）合影留念
　　与罗小平教授（国家杰出青年科学基金获得者）合影留念
　　时隔多年再度重逢与恩师任丽红教授留影
　　这届的儿科学术会议正值儿科学分会80周年诞辰，组委会还特地颁发了中国儿科医师终身成就奖、中国儿科医师奖、中国基层儿科医师奖等奖项，以鼓励我国优秀儿科医师代表。
　　总的来说，参加这次会议对我个人是有极大帮助的，在儿科领域医学攀登的道路上，在追求卓越攀登儿科医学高峰的路途上，我更加要去学习，或接受或改进，医路有你，一路童行。