你觉得2019年老师的工资会涨吗？为什么？

　　我觉得会涨，因为我是教师，我希望涨。
　　教师涨工资的事从2018年初，说到现在了，几乎所有的国家大型会议上都要提到提高教师待遇的事情，我觉得我要相信。
　　现在虽然人民对教室的形象发生了认知偏差，但我相信，大部分的教师都是认真负责的。
　　当今社会，人们对教育质量的要求越来越高，教师的工资低也没法服人，所以要重视教育，首先重视教师，要重视教师，先提高待遇。
　　每年开春，教育部都会安排新一年的工作要点，并向全国省、市、各地区发布工作重点。
　　2019年开春，教育部已经连续进行了四次新春教育发布会，同时也安排了2019年的工作要点。关于2019年老师的工资待遇问题，小徐老师细细翻阅了2019年教育部的工作安排，发现教育部将提高广大教师的社会地位和工资待遇作为抓好教师队伍建设的工作要点。
　　关于2019年教师工资待遇的改革方向和新的增长点，教育部是怎样安排的呢？一、2019年教育新春发布会第二场，介绍了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》颁布了一年来全国各地贯彻落实情况及下一步教师队伍建设改革思路，此《意见》中在完美管理，抓好教师队伍建设之‘要’一项中，明确指出教育要发展，要靠全体教师的奉献精神，但也要保障他们相应的社会地位和收入待遇提升职业认同感和幸福感。并且再一次将确保中小学教师平均工资不低于或高于当地公务员平均工资收入水平作为工作重点。特别要保障对义务教育教师的工资待遇的投资力度。
　　原文件内容如下图所示：
　　二、2019年是《加快推进教育现代化实施方案（20182020）》五年工作目标的关键一年，此《方案》中提出十项工作重点，其中第五项把推进教师职称改革，保障教师工资待遇，健全中小学教师工资长效联运机制作为指导原则。涉及到教师工资待遇新的增涨点为：1、核定教师的绩效工资，与当地公务员实现收入持平。2、实现与当地公务员工资收入同步调整。3、完善中小学教师绩效工资总量核定分配方法和内部分配方法。4、提高乡村教师支持计划。
　　部分原文件如下图所示：
　　多年来，教师的绩效工资备受争议，被大家戏称为讥笑工资，因为全国各地老师的绩效工资是扣除教师基本工资的30的基础上设立的，将这部分资金进行再分配，这样一来，班主任津贴、超课时津贴、工作特别贡献津贴等都要在这部分绩效工资中获得，但无论怎么再分配，教师工资的总数并没有增加。这让广大教师非常不满。
　　因此，对绩效工资的核定和分配办法一直受于进一步完善中，2019年教师工资待遇新的增长点有望从完善绩效工政策中获得。
　　据小徐老师了解，江苏教师的绩效工资就是地方财政另拨款实现，这使得苏南地区的教师工资水平一直走在了全国教师工资水平的前列。三、《2019年教育工作要点》于2月底印发，此《要点》将加大投入力度夯实教育发展基础作为2019年教育工作要点的第一项，除了完善教育经费投入外，同时将依法保障中小学教师待遇作为工作要点。此项工作要点目标强化了地方政府的主体责任，又一次将完善中小学绩效工资政策作为保障教师工资待遇的工作重点。
　　部分原文件如下图所示：
　　随着教育部对新的一年教育工作的部署，各地纷纷发布了教育工作发布会，积极响应教育工作要点的实施。相信在新的一年里，保障教师工资待遇依然是教育工作的一个重点，目前各地教师相对于当地公务员，在职称晋升机会，绩效工资待遇和福利待遇上还有一定的差距，因此小徐老师相信2019年教师工资一定还会有所调整。大家拭目以待吧。
　　2019年已经开始，教师的工资待遇是否上涨的讨论又进入了新的一年，从2017年年底以来，关于教师工资待遇上涨的讨论似乎并没有停止过，而且讨论的热烈程度越来越高，参与其中的教师及其他社会主体越来越多。
　　在已经开始的2019年，老师的工资待遇是否会上涨，这仍然是广大教师群体最关心的话题，也是关于他们切身利益与实际生活的问题。随着国家与各地对于教师待遇上涨问题的表态，在未来两三年，教师工资待遇将会发生质的变化俨然成为定局，这也是国家及各地政府对教师队伍所做出的庄严承诺。
　　从2019年元旦开始，教育部已经陆续召开了四次新闻发布会，主要介绍了今年的教育工作情况、新时代教师队伍改革取得进展及如何保障教师待遇提升等问题，每次新闻发布会都少不了记者对教师待遇提升的追问，同时国家教育部门也统一进行了回复，可见教师工资待遇的提升已然成为板上钉钉的事情。
　　在近来国家印发的《加快推进教育现代化实施方案（20182020）》及《2019年教育工作要点》等文件中，又再次将提高教师工资待遇摆在突出位置，而且用大量篇幅对如何提高教师待遇、提高待遇的标准等作了重点要求，将教师待遇上升到国家文件中，也是国家对于全国教师队伍的承诺及今后做好该项工作的决心。
　　教师职称制度改革已然在部分地区提上日程，增加基层中小学职称数量及高级职称的比例等，在山东等地正在试点职称与教龄挂钩并且不受单位名额限制的职称制度改革，只要满足在农村教学年限的教师就可以自动晋升为相应职称，如果该项制度改革试点成功，势必会在2019年全面铺开，届时全省教师将会收益，获聘职称比例相应提高，职称等级提高，教师的工资待遇又怎么会不提高呢？
　　2018年中旬，国务院专门发布关于提高教师待遇的工作步骤，并对各地在解决教师工资待遇的问题上给出了时间表，各地必须在三年内解决教师待遇问题，也就是说2019年将会是教师待遇兑现的第一个年头，虽然无法获得实质性改变，但各地至少会出现待遇提升的实质性举措，让教师们真正感受到当地政府已然开始行动。
　　在笔者所在地，教师们工资收入水平高于当地公务员的政策措施已于年前落实到位，而且也为教师执行了国家要制定的两年一普涨的机关事业单位工资待遇调整规定。相信在中央政府、教育部门及各地政府的共同努力下，2019年教师的待遇将会有所变化，至少可以让教师们看到待遇提升的希望。对于2019年教师工资待遇的问题，您如何看待呢？
　　很高兴回答你的问题，教师的工资待遇需要提高是有可能的，社会在进步，生活在提高，现在的家长都非常重视教育，而且现在教室人才空缺。其实要在2018年就有消息说教师要涨工资，因为中央几次重大会议上，有关领导人都对此事公开发过声明，要提高教师待遇！这一年是中央领导针对教师待遇问题，发声最多的一年，所以大家看到了希望和曙光。但是一项好的政策从公布到落实，总得需要一定的时间和过程，这不是我们普通人想得那么简单，工资说涨就涨了，需要大量的调查调研，我们要有耐心！
　　但是作为一个教师，我们要做一个辛勤的园丁，为学生付出，为国家培养更多的优秀人才。
　　公务员还没有教师工资高呢，我是区政府办公室一名科员，工作三年了，一个月3500元左右工资
　　曾经教过的学生现在月工资两三万，有的在大城市两三套房，作为四十年教龄副高职称的他们中学老师，只有他们的零头几千元的月工资，三线城市一套住房房贷压力山大，日子过的紧巴巴的，吃药比吃饭开支大，眼看即将退休，退休后公积金、绩效、部分生活补贴都没有了，一年收入要少几万元，以后的日子怎么过？不是愁白了头，而是愁掉了白发。
　　你觉得这个问题问得有意思吗？涨工资是靠你的觉得来画个饼？望个梅，止个渴？所以说你的这个问题不应该放这里来问，而且应该质问有权利涨工资的人或者相关部门
　　教师还长工资呢，农民种地都赔死了，化肥种子长的没边，粮食掉价农民没人管了，一斤玉米，都不值一瓶矿泉水钱。
　　不会涨，因为老师假期太多，入职门槛又太低，工资还高于同龄公务员，再要涨工资只会惹得天怒人怨。
　　教师工资年年涨，但教学质量没有涨，教师素质没有涨。我从未听说中国整顿过教师队伍，吊儿郎当，垃圾教师大有人在！这？这是中国教育最失败的原因！