一切为了学生的发展。是我们教学的根本出发点。课堂要体现发展性。多一些惊喜、多一些思索的空间、少留下一点遗憾。我想这样的课堂更有价值，我们的收获会更大。教学《壶盖为什么会动》这篇课文时，我认为有两点做得较为成功：一、对教材的再创造。二、抓住生成资源，引导学生经历学习的过程并及时渗透学习方法。这一课既是向学生讲述瓦特如何积极动脑、发明创造的故事，同时也是启发学生智慧的金钥匙。
　　1、搭建交流资料的平台，培养学生收集资料、筛选资料的能力。本节课用问题你知道哪些科学家的故事？为学生搭建了交流的平台，达到资源共享，为今后学习收集和筛选资料打下基础。
　　2、注重倡导自主、合作、探究式的学习方式，给学生提供了充分的表达机会。体现在：鼓励学生质疑，关注学生的个体差异和不同的学习需求；组织小组讨论，合作解疑，为学生提供选择和尝试的空间；优化教师引导探究的策略，唤起学生的知识和生活经验，巧妙地突破了教学难点。同学提出了许多问题，我都让他们通过讨论自行解决。同学预习课文时，碰到问题能去查找资料，这是一种探究精神的体现；经过讨论解决问题，这是合作精神的体现。通过这节课和同学一起用新课程崭新的理念上课，我觉得新理念已经在慢慢的渗透到学生的思维中去了，这是值得欣慰的。
　　3、《新课程标准》指出：教材要有开放性和弹性。教材的开放性表现在教材要和生活实践相结合，要课内外结合，要学用结合。作为教师要突破教材对学生教育的禁锢，创造性的使用教材，而不能成为教材的奴隶，应该做教材的主人。
　　我在教学完全文后设计了这样一个问题：生活中有没有哪些现象，也引起你们的思考呢？学生的回答让我欣喜，清洁工人太辛苦了，我想发明自动吸纸机。铅笔一摔就容易断，要是能发明一种摔不断的笔心就好了。蜘蛛人擦高楼外墙太危险，我想设计一种擦墙器。多么富有创意的想法，它闪烁着孩子们创新的火花！只要鼓励学生大胆想象，科技创新教育就会取到润物细无声的效果。

一年级数学下册认识乘法说课稿教材简析：教材的第一道例题是几个相同的数连加，通过求一共有几只兔和一共有几只鸡的实际问题列出两道连加算式，引导学生从3个2相加和4个3相加的角度理解连加算式的特征，为教学……壶盖为什么会动优秀教学反思一切为了学生的发展。是我们教学的根本出发点。课堂要体现发展性。多一些惊喜、多一些思索的空间、少留下一点遗憾。我想这样的课堂更有价值，我们的收获会更大。教学《壶盖为什么会动》这篇……小学生用仿佛似的造句造句是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是小编为你带来的小学生用仿佛似的造句，欢迎阅读。1。他学习那样投入，仿佛中了魔似的。2。他的眼睛仔细地……5以内的减法课堂教学反思《5以内的减法》课堂教学反思我在教学5以内的减法一课时，注意遵循这样的一个教学思路，即由演示问题让学生提出问题，再引导学生解决问题，最后完成教学目标。本课的教……智烧敌舰教学反思1让学生主宰课堂教师应该相信学生的潜能是无限的，应该放手让学生主宰课堂，这堂课我还是保守了写，没有给学生质疑问难的时间。学生提问后，又让学生帮助出主意解决问题，学生始终是……云房子第一课时的教案《云房子》第一课时的教案教学目标：（1）正确、流利有感情地朗读课文。（2）学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。（3）了解雨后天空美丽的景象，体会小……苏教牛津版AtaPElesson教学反思本节课利用课堂这个载体，挖掘教材的潜力，为学生创设了真实的语言环境，让学生可以在情景中进行句型的操练。教师的教学得到了学生的配合，课堂气氛很好。通过一堂体育课引出按指令做动作这……送元二使安西优秀教学反思就这样，时间一点一点地从指尖溜走，转正课《送元二使安西》教学反思。转眼，已经工作一年半了。从新教师见面课，到汇报课，再到如今的转正课，细心回味，自己随着公开课的名称的变化，也正……写给闺蜜的短句子只要有闺蜜在一起那才叫嗨到爆棚！我要我们的友谊长存，直到地老天荒。品学网小编为大家整理了写给闺蜜的短句子，希望大家喜欢。写给闺蜜的短句子精选5句：1、我美丽或丑陋，……科学精神教学设计【设计理念】以单位整合群文阅读策略为指导，在讲授本组教材时，注意各部分内容之间的内涵联系，发挥其整合的优势。每个讲授环节，都有意识地凸起本组专题。在《同步阅读》5篇课文的……如何用不可言状这个词造句不可言状造句1、无论是决口，还是改道，其造成的灾难都不可言状。2、恩格斯指出，在当时的德国和实行专制制度的其他国家，要创造向社会主义过渡的条件，社会就必须用暴力炸毁……课文可贵的沉默的优秀教案教学目标：1、认识本课蕴、瞥、拙三个生字。2、积累本可好词、好句，并通过词语和句子理解课文。教学重点：体会孩子们情绪的变化，了解用什么样的方式付出爱。……