《哪儿错啦》是一首有趣的儿歌，运用故错手法，把事物的现象说错，趣味性很强。我在设计本次活动时，我分析了教材的特点并根据幼儿的学习规律和情况展开教学活动，反思整个活动过程，有以下几点：
　　1、教学目标明确
　　一是能看图并用句式谁在做什么说一句完整的话，二是了解儿歌内容，能察觉错句，感受错了歌的错误之趣。三是能流利地朗诵儿歌，体验朗诵儿歌的。快乐和有趣之处并能纠错创编儿歌。
　　2、教学方法层层递进
　　该活动的流程概括为：看图说话，尝试编儿歌教学儿歌，感知儿歌的趣味朗读儿歌，寻找儿歌的错误根据错误儿歌，尝试纠错改编儿歌从儿歌中识字宝宝。
　　3、活动流程符合该活动的教学需要，给儿歌带来了趣味感，给幼儿遐想，激发起幼儿的好奇心
　　本节课我精心的准备了与课文文本相结合的图片，通过图片展示引导幼儿积极发言，连平时很少回答问题的小朋友都积极参与发言。当幼儿们发现错误之处，显得很兴奋，当纠正错误后，很有成就感，为了增强儿歌的趣味性，我还让幼儿们加动作去读儿歌，加深了幼儿对儿歌的理解和记忆。在让幼儿纠错改编儿歌时，我尽量让幼儿模仿儿歌中的句式改错，幼儿们也都能积极地投入活动中，感受活动带来的乐趣，同时锻炼幼儿的创造性思维和语言表达能力。
　　反思整节课，还是有许多需改进的地方：
　　1、出示4副图片的方式一样，可换种方式更能激起幼儿好奇心和兴趣。
　　2、在黑板指字教读儿歌的时候，站姿挡住了幼儿的视线，应照顾到每个幼儿。
　　3、课文设置的问题不够凝练，应简单易懂。
　　4、就一节语言课而言，老师说的还是有点多，应多让幼儿说锻炼幼儿的语言表达能力。
　　5、教学过渡语不够清晰自然。本次的教学活动中，在过渡语方面我仍需加强，因为如果过渡语运用得好，这节课将会更加精彩。
　　6、板书书写要注意一笔一划，注意书写的先后顺序。
　　7、识字环节中的打地鼠游戏，幼儿不是很守游戏规则，导致游戏的目的没有达到效果。
　　通过本次公开课，我收获了很多，虽然依有一些不足，但我相信我会在每次的不足中改进，继续努力完善自己，让自己的教学更上一层楼。

哪儿错啦教学反思《哪儿错啦》是一首有趣的儿歌，运用故错手法，把事物的现象说错，趣味性很强。我在设计本次活动时，我分析了教材的特点并根据幼儿的学习规律和情况展开教学活动，反思整个活动过程，有以下……关于高三数学课教学反思通过一年来的学习与摸索，如何引导学生在高三数学复习的过程中抓住根本，合理利用时间，提高学习效律，对于高三的教学工作有一些体会和反思，笔者结合高三教学的实际情况，认为以下几点在当……二年级语文下册充气房子的教学反思学校为了全面落实新课程改革，优化课堂结构，也为了促进教师的教学水平的提高，加快教师的专业成长，引进了河南省先进的教育模式：三疑三探，让老师加强学习，领会其精髓，并运用于自己的教……zhchshr的教案教学设想：zh、ch、sh、r是国标本苏教版一年级上册第8课的内容，这一课是学生在学会平舌音的基础上学习翘舌音，就以汉语拼音本身而言，内容比较枯燥，对刚入学的学生来说毫无……早来园儿歌蜻蜓老师对家长说：早上来幼儿园时，我发现还有个别的孩子让家长背着书包，或让家长抱着，家长们一定要和孩子们说：你已经长大了，是大孩子了，要学着自己的事情自己做，高高兴……带扬字的词语及成语有哪些大家学过带扬字的词语有哪些呢？都还记得吗？接下来就由小编为大家带来关于带扬字的词语和相关知识，供大家参考，希望对大家有用，快和小编一起来看看吧！带扬字的词语表扬……数学下册两位数减整十数，一位数的教学反思本节课是两位数减整十数和一位数的教学，在教学中模仿两位数加整十数、一位数的教学模式和教学方法。但是这节课有了之前的两位数加整十数和一位数的经验之后，孩子在思考计算方法是节省了很……二年级了不起的我教学反思二年级的学生由于年龄特点和自我认识程度所限，还不能全面、正确地看待和评价自己，我校生源又多为外来务工子弟，他们在分析、表达能力和自信心方面相对较弱。针对这一实际问题，本课的教学……香甜的水果课堂教学反思范文教学实例：师：刚才我们一起了解了一些水果的特征和捏橡皮泥的方法。下面就以四人为小组合作完成一盘香甜的水果去参加水果大会。学生的热情很高，纷纷寻找自己的伙伴开始作业。……幼儿园小班体育爬爬乐教案幼儿园小班体育爬爬乐教案怎么写？通过此次的教案，让幼儿们掌握手膝着地爬的基本动作，能在爬的过程中保持身体平衡。以下是小编为您整理的幼儿园小班体育爬爬乐教案资料，欢迎阅读！幼儿园……第一课ampnbspampnbspampnbsp祖国妈妈am第一课祖国妈妈第一课时教学目标：1、能学会歌曲《我爱妈妈，我爱中华》，并能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音进行演唱。2、能用简单的动作对歌曲进行表演……初中语文农夫和蛇（两则）教案设计教学目标：1知识目标：了解寓言及《伊索寓言》；理解两则寓言的内容及寓意。2能力目标：培养学生辨析词语的能力，能学写简单的寓言故事。3情感目标：让学生做农夫一样……